鄭琪

摘要：現(xiàn)階段大眾創(chuàng)新、萬眾創(chuàng)業(yè)的背景下，我校順應形勢，成立了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育學院。旨在提高學生創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神、創(chuàng)遜創(chuàng)業(yè)能力。電子元器件庫、儀器儀表室隸屬于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育學院。實踐環(huán)節(jié)是培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的重要手段。電子元器件與儀器儀表是培養(yǎng)創(chuàng)新人才實踐環(huán)節(jié)不可或缺的重要組成部分。做好電子元器件庫、儀器儀表室的管理、利用及開放，是促進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育提升的重要方面。

關鍵詞：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育；電子元器件庫；儀器儀表室

中圖分類號：G424 文獻標識碼：A 文章編號：1009-3044（2017）22-0233-02

現(xiàn)階段經(jīng)濟快速發(fā)展，在大眾創(chuàng)新、萬眾創(chuàng)業(yè)的局面下，大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育愈發(fā)重要，我校相應地成立了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育學院。電子元器件庫、儀器儀表室隸屬于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育學院。電子元器件與儀器儀表是培養(yǎng)創(chuàng)新人才實踐環(huán)節(jié)不可或缺的重要組成部分，要充分發(fā)揮其作用，推動創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的不斷發(fā)展，促進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育質(zhì)量的不斷提升。

1創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的含義

創(chuàng)新能力是指在專業(yè)技術和多樣的實踐活動中不斷提出有經(jīng)濟價值和社會價值的想法、論點和發(fā)明的能力。創(chuàng)新能力是社會發(fā)展的核心，是國家不斷進步的動力，現(xiàn)今的競爭不是能力的競爭，而是創(chuàng)新的競爭。

創(chuàng)業(yè)能力是指擁有發(fā)現(xiàn)或創(chuàng)造一個新的領域，致力于創(chuàng)造新事物的能力，能利用各種方式方法去利用和開發(fā)他們并產(chǎn)生新的結果。創(chuàng)業(yè)能力決定創(chuàng)業(yè)是否成功。

2電子元器件與儀器儀表在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中的重要作用

電類本科工程教育作為高等教育體系的一部分，為我國經(jīng)濟和社會發(fā)展培養(yǎng)了大量電類工程技術人才。近些年工程技術人才就業(yè)市場發(fā)生巨大變化，人才結構和質(zhì)量與社會需求出現(xiàn)差距。工程復雜性面臨一系列問題，給工程教育提出了新的挑戰(zhàn)。傳統(tǒng)工程教育越來越表現(xiàn)出不適應性。創(chuàng)新是工程的靈魂，創(chuàng)新性工程實踐教育的缺乏是工程技術人才質(zhì)量不高的主要因素。對于工科大學生，大學階段是參與工程實踐、形成工程思維、獲得工程能力、提升創(chuàng)新能力的最好機會。而目前開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育意識和能力的欠缺，教學方式方法單一，針對性不強，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理念滯后，與專業(yè)教育結合不緊密，與實踐脫離，缺少創(chuàng)新實踐平臺，指導幫扶不到位，因此，作為教育體系重要組成部分的實踐環(huán)節(jié)成為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)的薄弱環(huán)節(jié)。對于電類專業(yè)，電子元器件與儀器儀表是實踐環(huán)節(jié)的重中之重。電子元器件庫與儀器儀表室本著“服務于學生、服務于教師、服務于教學、服務于科研、服務于競賽”的宗旨。電子元器件與儀器儀表的先進性是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成功的不可或缺的必要條件。元器件庫和儀器儀表室要與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的需要相適應，從它的服務目的及對象、建設及綜合發(fā)展方向上與之相適應。

實踐教學、科研、競賽、科技活動所需的元器件、儀器儀表都需要元器件庫、儀器儀表室進行提供，元器件庫及儀器儀表室能否按計劃、按進度、按要求及時供應，直接影響到實踐教學、科研、競賽、科技活動的正常進行。庫房管理存在問題，也將會造成資源的浪費和虛耗。

3電子元器件庫與儀器儀表室為大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育提供服務的途徑

1）合理配置元器件與儀器儀表資源，做到電類專業(yè)平衡，為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育提供有力的資源保障。由于高校電類專業(yè)設置較多，購置元器件和儀器儀表時，要做到資源的專業(yè)平衡。

2）電子元器件庫與儀器儀表室要為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育提供主動和個性化服務。電子元器件庫與儀器儀表室主動為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育學院的各個專業(yè)服務，而且為學生提供更深層次的個性化服務。把主動服務和個性化服務應用到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育過程當中。電子元器件庫與儀器儀表室要把主動服務和個性化服務強化落實，促進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的質(zhì)量提升，為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育提供堅實的物質(zhì)基礎。

3）電子元器件庫與儀器儀表室多渠道、多方式為培養(yǎng)大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力提供服務。電子元器件庫與儀器儀表室不僅為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育學院各個專業(yè)的教學實踐服務，而且為各種課外科技活動、教師和學生所承擔的科研項目、大創(chuàng)項目、各種競賽做到周到的服務。

4）使電子元器件庫與儀器儀表室融入到學院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的整個過程。從學生進校的認識實習、后來的生產(chǎn)實習、中間的課程設計、最后的畢業(yè)設計等每個環(huán)節(jié)都需要相應的電子元器件和儀器儀表來輔助支撐。做到對元器件庫與儀器儀表的充分利用。

5）對于元器件庫管理的本質(zhì)是維持合理的庫存。根據(jù)每種元器件的出庫情況確定合理的庫存和基數(shù)。一旦某種元器件庫存低于基數(shù)，及時采購予以補充。只有降低器件庫存，增加周轉速度，才能充分利用庫房和資金。首先，搞清常用器件品種和極少使用器件品種；其次，充分考慮器件平衡基礎上，加強庫存盤庫的盈虧核算、效益評估分析、超支結余情況分析。對于超過一段時間（例如一學期）從未出庫的庫存集中放置，以最大限度降低庫存成本。充分利用庫房空間，放置貨架存放，根據(jù)出庫頻率選擇存放位置，科學歸類擺放：同種物品放在同一地方，根據(jù)重量安排保管位置，盡可能依據(jù)先入先出原則，加快周轉。對庫房實行長效的監(jiān)督管理機制。庫房管理人員定期盤點、清潔，對室內(nèi)環(huán)境包括溫、濕度以及元器件、儀器儀表擺放的合理性進行檢查，確保庫房管理的正常、合理地運行。建立責任追究制度。對發(fā)現(xiàn)的瀆職現(xiàn)象，盜賣庫房財產(chǎn)的犯罪行為，依法追究法律責任。

6）每隔一段時間，進行問卷調(diào)查，了解教師和學生急需的元器件和儀器儀表，通過校企合作以及隨時了解市面上最新的元器件及儀器儀表，及時跟進業(yè)界發(fā)展，保持元器件和儀器儀表與企業(yè)技術同步增長。不定期地開展一些最新電子元器件和儀器儀表的推介會、講座等，介紹最新元器件與儀器儀表的相關技術與使用。元器件與儀器儀表是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育成功的有力保障。

4元器件庫與儀器儀表室的開放

為了更好地服務于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，制訂科學、規(guī)范的元器件庫與儀器儀表室管理、安全、開放的規(guī)章制度，比如：高值耗材管理制度、庫存物資對帳和交接制度、庫存物資報廢制度、實物資產(chǎn)登記入庫制度及日常管理、安全制度。采用先進的進銷存管理軟件，利用計算機對庫房進行電子化、信息化管理。通過信息化管理，可以連續(xù)不斷的編制圖表分析、為主管人員確認并預測問題所在、倉儲活動水平及模式上的主要變化，以及可以連續(xù)不斷的監(jiān)視管理績效，勞動生產(chǎn)率、訂單周轉時間和存儲密度，準確地了解庫存情況，更好地進行管理，保證物資的充足和穩(wěn)定。元器件庫與儀器儀表室的管理實現(xiàn)全天候、多方位的開放。通過經(jīng)常與各院系部進行溝通，了解對于元器件及儀器儀表的需求?，F(xiàn)在初步?jīng)Q定雇傭2個勤工儉學的2、3年級的大學生輪流每天值班，每周7天，除了月底盤點，全天候實行開放，可以預約、購買元器件及借用儀器儀表。當然，要按照規(guī)章制度履行一定的手續(xù)進行。比如，預約購買元器件，要交納一定的定金；借用儀器儀表，要通過某個教師的授權。如果發(fā)生儀器儀表沒有如期歸還，要追究相應教師的責任。一般是以教師的名義借出儀器儀表，規(guī)定借用期限，超出期限和遺失，有相應的懲罰措施。

5結束語

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育學院是一個充滿朝氣的新生事物，其目的就是突出創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，而創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與實踐環(huán)節(jié)密不可分，實踐環(huán)節(jié)離不開元器件庫和儀器儀表室的有力支撐。開元器件庫和儀器儀表室的開放和利用是促進、提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的基礎。