馬玉強
摘 要:在農(nóng)村高中任教已經(jīng)二十一年,對于農(nóng)村化學教學的現(xiàn)狀比較了解,今天就農(nóng)村中學化學教學的現(xiàn)狀,實驗開展情況,開展的應對辦法、評價方式以及對未來實驗的期待談一些看法,希望專家名師給予改進建議。
關鍵詞:農(nóng)村高中;化學實驗教學;現(xiàn)狀
一、農(nóng)村高中化學實驗教學的現(xiàn)狀
1.實驗配置
實驗室的建設還是十幾年前“普九”時的配置,儀器殘缺不齊,很多實驗因缺一個儀器或某一種藥品而無法完成,學校每年沒有實驗補給,也沒有實驗資金預算。領導也不重視實驗,導致實驗開出率低,不符合國家“普實”標準。
2.人員配置
我校沒有專職實驗老師,由化學老師兼職實驗室和儀器藥品室的管理,老師課很重,沒精力管理實驗室和儀器室,更沒時間去探究和準備實驗,只有能做的演示實驗和水平考試必考的分組實驗勉強給學生做,一些分組實驗由于儀器藥品不夠,只能當演示實驗做,這樣,學生就成了實驗的看客,缺乏動手的機會,使學生對實驗的感知能力大打折扣,是實驗考題學生得分率很低的主要原因。
二、一線化學教師的愿望
十三五提出加大農(nóng)村高中教育投資的力度,不光投錢搞硬件建設,還應該配備足夠的化學教師資源,我校高中部近十年沒進一位化學教師,生源增加,化學教師光上課都不夠,實驗就更難開展,人員嚴重不足。結果是有些實驗沒法開展,老師在黑板講實驗,還有些老師用PPT和網(wǎng)上實驗視頻給學生看實驗,增強學生的視覺感觀,加深學生的直覺印象。
希望國家、地方、學校應每年有實驗儀器藥品的補充,保證實驗儀器藥品的更新,保證課本上的實驗都能完成,學生的一些創(chuàng)新實驗和探究實驗、興趣實驗也能順利完成。學校根據(jù)師資力量的需要,向上級教育主管部門申請,補給化學教師的缺員,杜絕用后勤工作人員充當實驗室管理員和實驗員。一直談教育均衡發(fā)展,教育資源均衡共享,但農(nóng)村中學教育資源嚴重短缺,師資力量薄弱,自然學科教師不但短缺,而且年齡偏大。
加大化學實驗教學的培訓和交流,提高農(nóng)村學校教師的實驗水平。上級教育主管部門應該加大農(nóng)村教師培訓力度,多一些培訓的機會,提高教學和實驗水平,增長農(nóng)村教師的見識,改進實驗設計的創(chuàng)新能力,引導學生實驗探究能力。因為我們農(nóng)村中學與城市中學實驗教學差距越來越大,所以可以利用寒暑假時間和城市名校合作,使我們走進名校學習交流,學習他們先進的實驗理念和實驗教學的經(jīng)驗,使我們盡力去補進差距。我們渴望提高自己的教學水平。
三、針對農(nóng)村中學實驗教學現(xiàn)狀的策略
首先,利用好現(xiàn)有的資源。我校實驗配置低,“缺醫(yī)少藥”,但我們會盡力去完成更多的實驗,不能虧欠學生太多,彌補差距。如:當小試管不夠,我們用大試管代替,沒有燒杯用錐形瓶代替等,藥品代換的就更多了,就這樣,我們的有些實驗已經(jīng)沒法完成,只能給學生講實驗。
其次,我們利用晚自習時間把學生帶進實驗室,利用現(xiàn)有的實驗資源讓學生感觸實驗的魅力,培養(yǎng)學生學習化學的興趣,哪怕全班只利用一組儀器藥品都要輪流完成同一實驗,由于實驗儀器和藥品短缺,學生在實驗過程中更加珍惜儀器藥品,協(xié)同能力更高,失誤和損壞減少,我經(jīng)常給學生說:“我們的實驗就像窮人過日子,省吃簡用,避免浪費?!?/p>
第三,對學生的實驗課做出合理的評價,對于積極參與實驗操作、探究和討論的學生給予表揚和鼓勵,培養(yǎng)學生大膽設問,可能學生設問有點荒誕,只要敢于問問題、提出問題,就要鼓勵,說明學生在動腦筋。同時對實驗規(guī)范、衛(wèi)生習慣好的學生也予以表揚,學生最需要的是肯定、認可和鼓勵。這樣更有利于學生的進步。
第四,我們化學組一如既往地堅持每學期向學校打報告,要求補充儀器藥品。雖然目前學校領導還沒有實驗投資的意愿,但我相信在不久的將來,隨著全面小康時代的到來,我們農(nóng)村中學實驗現(xiàn)狀也會迎來“春天”。上級教育主管部門會加大投資和督學的力度,實驗設備和師資力量極大改觀,實驗教學水平會逐步提高。
農(nóng)村高中實驗現(xiàn)狀多數(shù)和我們學校一樣,針對目前的現(xiàn)實,短時間內(nèi)很難有大的改變,我們“化學人”必須任勞任怨,利用現(xiàn)有的資源,完成更多的教學實驗,絕對不能以此為借口少做實驗,不做實驗。這也違背我們的職業(yè)操守。我們不要讓環(huán)境改變自己,而要主動改變自己,少一些抱怨,多一些付出,也許我們正在培養(yǎng)另一種強大的能力——創(chuàng)新能力,探究能力?;畹嚼蠈W到老,使我們的工作充滿熱情,人生充滿激情,師生充滿友情,實現(xiàn)最大化的人生價值,人生才不虛此行!
編輯 溫雪蓮