胡曉霞

摘 要：藝術(shù)類(lèi)院校大學(xué)生這個(gè)特殊群體所表現(xiàn)出來(lái)的有個(gè)性的思想行為特點(diǎn)給我們的學(xué)生思想政治教育工作提出了挑戰(zhàn)，志愿服務(wù)活動(dòng)在藝術(shù)類(lèi)大學(xué)生思想政治教育中發(fā)揮著巨大作用，可以為藝術(shù)類(lèi)大學(xué)生思想政治教育工作的開(kāi)展搭建平臺(tái)。本文分析了藝術(shù)類(lèi)大學(xué)生的思想現(xiàn)狀和志愿者服務(wù)活動(dòng)在大學(xué)生思想政治教育中的重要作用，提出了依托志愿者服務(wù)活動(dòng)搭建藝術(shù)類(lèi)大學(xué)生思想政治教育工作新平臺(tái)的對(duì)策，這對(duì)推動(dòng)志愿服務(wù)活動(dòng)，發(fā)揮其思想政治教育功能，提高思想政治教育的針對(duì)性和實(shí)效性有著積極的作用。

關(guān)鍵詞：志愿者服務(wù)活動(dòng)；大學(xué)生思想政治教育；新平臺(tái)

一、藝術(shù)類(lèi)大學(xué)生的思想現(xiàn)狀

藝術(shù)類(lèi)大學(xué)生是大學(xué)生的重要的組成部分，藝術(shù)類(lèi)大學(xué)生的思想狀況總體積極要求進(jìn)步，對(duì)藝術(shù)有著執(zhí)著的追求，注重個(gè)人知識(shí)和能力素質(zhì)的提升，但是一部分學(xué)生思想政治方面存在一定的問(wèn)題，藝術(shù)類(lèi)大學(xué)生價(jià)值取向日趨務(wù)實(shí)，更多地關(guān)注個(gè)人的發(fā)展，重視自我素質(zhì)的提高和完善，集體觀念淡薄，不太重視對(duì)自身的思想政治教育，對(duì)時(shí)事漠不關(guān)心， 政治參與熱情較低，一部分人在道德認(rèn)同和道德實(shí)踐上存在較大反差， 他們的道德水平和紀(jì)律素養(yǎng)需要進(jìn)一步加強(qiáng)。藝術(shù)類(lèi)大學(xué)生所表現(xiàn)出來(lái)的有個(gè)性的思想行為特點(diǎn)給我們的大學(xué)生思想政治教育工作帶提出了挑戰(zhàn)，針對(duì)這個(gè)群體如何有針對(duì)性地進(jìn)行教育管理，已成為大學(xué)生思想政治工作急需的重大問(wèn)題。

二、志愿者服務(wù)活動(dòng)在大學(xué)生思想政治教育中的重要作用

志愿者服務(wù)活動(dòng)是大學(xué)生參與社會(huì)生活的重要載體。志愿服務(wù)活動(dòng)在藝術(shù)類(lèi)大學(xué)生思想政治教育中發(fā)揮著巨大作用，可以為藝術(shù)類(lèi)大學(xué)生思想政治教育工作的開(kāi)展搭建新的平臺(tái)。

通過(guò)參與志愿服務(wù)活動(dòng)，可以將思想政治教育融入實(shí)踐活動(dòng)中。

藝術(shù)類(lèi)大學(xué)生作為一個(gè)“特殊”群體，僅僅采用談話等傳統(tǒng)的方法進(jìn)行思想政治教育學(xué)生難以真正接受，效果不佳。大學(xué)生志愿者服務(wù)活動(dòng)具有踐行思政教育的功能，為思想政治教育搭建了一個(gè)良好的實(shí)踐平臺(tái)，使思想政治教育從理論走向?qū)嵺`，是藝術(shù)類(lèi)大學(xué)生實(shí)踐育人的一種有效載體。大學(xué)生志愿服務(wù)活動(dòng)是社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的重要組成部分，有助于學(xué)生更多的接觸社會(huì)，提高實(shí)踐能力，強(qiáng)化愛(ài)國(guó)情感，通過(guò)參與志愿服務(wù)活動(dòng)使學(xué)生在實(shí)踐中成長(zhǎng)成才，因此，學(xué)生通過(guò)自愿和主動(dòng)參與志愿服務(wù)活動(dòng)，更能促進(jìn)實(shí)踐育人功能的有效發(fā)揮。

通過(guò)參與志愿者服務(wù)活動(dòng)，可以引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。

大學(xué)生志愿服務(wù)為思想政治教育打開(kāi)暢通渠道，志愿服務(wù)活動(dòng)可以幫助大學(xué)生更好地認(rèn)知自己，讓大學(xué)生發(fā)揮自己的專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)，更好地融入社會(huì)，大學(xué)生在志愿服務(wù)中幫助別人，傳播無(wú)私奉獻(xiàn)精神，同時(shí)在實(shí)踐中鍛煉自己、提高自己的個(gè)人素質(zhì)，從而引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。學(xué)生通過(guò)參加志愿服務(wù)活動(dòng)，幫助他人的同時(shí)也提高了自身的修養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值。

通過(guò)參與志愿服務(wù)活動(dòng)，可以培養(yǎng)大學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)。

志愿服務(wù)活動(dòng)依托于集體開(kāi)展，在志愿者服務(wù)團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人都有自己的角色和分工，需要團(tuán)隊(duì)中每位成員的共同努力才能順利完成工作，因此，通過(guò)參與志愿服務(wù)活動(dòng)可以培養(yǎng)大學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)，讓學(xué)生們學(xué)會(huì)如何與他人溝通，提高學(xué)生的人際交往能力。

三、依托志愿者服務(wù)活動(dòng)搭建藝術(shù)類(lèi)大學(xué)生思想政治教育工作新平臺(tái)的對(duì)策

當(dāng)前藝術(shù)大學(xué)生提供的志愿服務(wù)存在一些問(wèn)題，比如服務(wù)的內(nèi)容單一，專(zhuān)業(yè)化水平較低，服務(wù)流于形式化，沒(méi)有得到社會(huì)的認(rèn)可和尊重，只有解決問(wèn)題，才能充分發(fā)揮志愿服務(wù)活動(dòng)的育人功能，搭建依托志愿者服務(wù)活動(dòng)的藝術(shù)類(lèi)大學(xué)生思想政治教育工作新平臺(tái)。

1.加強(qiáng)教育引導(dǎo)，提升學(xué)生志愿服務(wù)意識(shí)。

在大學(xué)生思想政治理論課中加入志愿服務(wù)活動(dòng)理論的內(nèi)容，使學(xué)生在課堂上接受到志愿服務(wù)理論教育，同時(shí)建設(shè)有利于志愿服務(wù)的校園文化環(huán)境，充分利用網(wǎng)絡(luò)媒體、報(bào)告會(huì)、演講比賽等陣地和載體，大力弘揚(yáng)“服務(wù)他人，奉獻(xiàn)社會(huì)”的理念，在大學(xué)生中樹(shù)立榜樣，廣泛宣傳感人事跡和大學(xué)生志愿服務(wù)先進(jìn)典型，使志愿服務(wù)理念得到越來(lái)越多大學(xué)生的接受和認(rèn)同，讓更多的學(xué)生積極主動(dòng)地參與到志愿服務(wù)活動(dòng)中。

2.充分利用藝術(shù)類(lèi)大學(xué)生的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)打造品牌活動(dòng)，豐富志愿服務(wù)內(nèi)容。

要以弘揚(yáng)雷鋒精神為主題，發(fā)動(dòng)藝術(shù)類(lèi)大學(xué)生充分利用自己的專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)，打造品牌服務(wù)項(xiàng)目。例如，參與開(kāi)展慰問(wèn)敬老院和孤寡老人，關(guān)心關(guān)愛(ài)孤兒、殘疾兒童和留守兒童等志愿服務(wù)活動(dòng)，以習(xí)近平“實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略”為立足點(diǎn)，發(fā)揮藝術(shù)類(lèi)大學(xué)生的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)開(kāi)展美麗鄉(xiāng)村建設(shè)，以習(xí)總書(shū)記“藝術(shù)為人民服務(wù)”為切入點(diǎn)，以“全面建成小康社會(huì)”為立足點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)精神文明建設(shè)的重要性，以高校特色社團(tuán)為依托，開(kāi)展社團(tuán)與社區(qū)的聯(lián)誼，提高社區(qū)的審美，開(kāi)展順民意的志愿服務(wù)活動(dòng)，努力打造群眾喜歡的品牌示范性項(xiàng)目，從而吸引更多的大學(xué)生積極參與志愿服務(wù)活動(dòng)。

3. 建立健全大學(xué)生志愿服務(wù)的保障機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制

積極建立大學(xué)生志愿服務(wù)的保障機(jī)制，從社會(huì)、政府和學(xué)校層面都要積極支持大學(xué)生志愿服務(wù)活動(dòng)，規(guī)范志愿服務(wù)管理制度，提供資金支持，完善培訓(xùn)機(jī)制，保障大學(xué)生志愿者的合法權(quán)益，積極探索社會(huì)認(rèn)可、政府支持、學(xué)校引導(dǎo)、大學(xué)生參與的志愿服務(wù)運(yùn)行模式，不斷提高大學(xué)生志愿服務(wù)的組織化、社會(huì)化水平。建全激勵(lì)機(jī)制，把志愿服務(wù)納入學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃中，制定獎(jiǎng)勵(lì)措施，要把參加志愿服務(wù)活動(dòng)作為評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)的參考因素，對(duì)表現(xiàn)突出的志愿者給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，從而提高學(xué)生參與志愿服務(wù)活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性。

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