李通書

內(nèi)地新疆高中班是教育部為落實黨中央、國務(wù)院西部發(fā)展戰(zhàn)略，實施教育援疆的重要舉措。自2000年成為國家首批承辦校以來，潞河中學(xué)已經(jīng)辦班18年，共有1555人順利畢業(yè)，已有逾千名學(xué)生大學(xué)畢業(yè)投入到新疆及祖國各地的建設(shè)中。在辦班的過程中，我們始終把承辦“內(nèi)高班”作為開展民族團結(jié)教育的良好契機，作為推進多元文化建設(shè)的重要內(nèi)容，作為實施素質(zhì)教育的實際演練，把“內(nèi)高班”建設(shè)與學(xué)校工作融為一體。

在十多年的辦班實踐中，學(xué)校逐步探索完善了“預(yù)科單設(shè)，高中混班，分層指導(dǎo)，全面推進”的辦班模式，逐步規(guī)范了“常規(guī)管理與特殊管理相結(jié)合”的管理模式；在強化預(yù)科課程，建設(shè)銜接課程和完善高中補充教育計劃等領(lǐng)域取得了突出成績，在全國項目學(xué)校產(chǎn)生了廣泛影響，受到教育部、北京市教委、新疆教育廳，以及廣大學(xué)生、家長的高度評價。前北京市委書記劉淇同志曾對潞河的干部教師提出，要“做全國內(nèi)地新疆高中班排頭兵”，潞河中學(xué)一直朝著這個目標(biāo)努力前行。

“內(nèi)高班”學(xué)生年少離家，長期寄宿，學(xué)校必須擔(dān)當(dāng)起培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀、世界觀、價值觀的重要責(zé)任。學(xué)校專門設(shè)立了“內(nèi)高班工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，全面設(shè)計、管理、協(xié)調(diào)內(nèi)高班的各項工作。并針對學(xué)生身心發(fā)展特點，在潞河中學(xué)課程體系的基礎(chǔ)上，設(shè)計特色課程與活動，輔以專門的導(dǎo)師，使“內(nèi)高班”學(xué)生既與本地學(xué)生一起接受常規(guī)潞河教育，又能享受到屬于他們的專屬活動。

學(xué)校組織教師為新疆“內(nèi)高班”學(xué)生單獨編寫教材，促進新疆“內(nèi)高班”學(xué)生形成正確的國家觀、民族觀、宗教觀、文化觀和歷史觀，落實少數(shù)民族離不開漢族、漢族離不開少數(shù)民族和各民族互相離不開的民族團結(jié)教育。

學(xué)校專門設(shè)立“內(nèi)高班”學(xué)生導(dǎo)師，各年級優(yōu)秀教師參與其中，每位導(dǎo)師會定期對學(xué)生進行指導(dǎo)，在生活、學(xué)習(xí)、身心發(fā)展方面給予學(xué)生無微不至的關(guān)懷。學(xué)?！皟?nèi)高班”工作辦公室還采取各種方式關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，并長期堅持與幾千里外的學(xué)生家長保持順暢的溝通。

學(xué)校開發(fā)系列活動課程，利用周末、小長假、寒假等假期時間，為“內(nèi)高班”學(xué)生設(shè)計了一系列愛國主義、集體主義、公民意識、志愿奉獻、道德禮儀、法治教育等主題活動。很多“內(nèi)高班”學(xué)生的“第一次看海”“第一次爬長城”“第一次看天安門廣場升旗”“第一次走進本地同學(xué)家中”“第一次聽高雅音樂會”……都是在潞河中學(xué)體驗到的。

此外，學(xué)校的文學(xué)社、金帆合唱團、國樂團、健美操、足球隊、模聯(lián)、電視臺等社團活動，也為“內(nèi)高班”學(xué)生的個性發(fā)展與成長搭建了平臺。

在潞河中學(xué)，流傳著這樣一句話：“美麗的潞園——我的家。”曾經(jīng)生活在這里和正在這里的每一位內(nèi)地新疆高中班的學(xué)生，都把潞園當(dāng)成了自己的家。endprint