徐麗琍

摘 要 隨著相關技術的不斷發(fā)展，普通話水平測試歷經(jīng)人工測試、錄音測試，形成現(xiàn)在機輔測試的測試模式。今后普通話水平測試的發(fā)展方向應該是在保證測試準確度的情況下，與現(xiàn)代教育更好地結合，這就需要必要的技術支持作為保障。

關鍵詞 普通話水平；機輔測試；互聯(lián)網(wǎng)技術

中圖分類號：G642 文獻標識碼：B

文章編號：1671-489X（2017）17-0030-02

1 前言

在我國，普通話水平測試是國家級的考試，它不僅通過量化的方式檢驗人們普通話的掌握程度，也能夠從側面反映推廣普通話工作的效果。它使得普通話推廣工作變得科學化、規(guī)范化，在我國國家語言文字方面的工作中具有非常重要的地位。近年來一直在嘗試通過制定各項措施來推廣普通話，而普通話水平測試是其中非常重要的舉措。

2 技術視角下普通話水平測試的變遷

普通話水平測試從1994年開始推廣至今，經(jīng)過了從人工測試到錄音測試，再到機輔測試這樣的變遷。其中人工測試代表了這項測試的開端，而機輔測試則是融合了計算機互聯(lián)網(wǎng)技術的產物。以上三種測試方式的變遷，從側面證明了國內語言水平能力測試是隨著社會的發(fā)展而不斷進步的。

最初的人工測試是測試員通過提問的形式，根據(jù)測試對象的現(xiàn)場表現(xiàn)進行評分來完成的，測試員在測試對象應試的過程中進行評分。這種技術要素只體現(xiàn)在輔助測試的錄音設備之中，借助于錄音設備，可以對測試對象的應試資料進行保存，方便后期查閱以及復審。可以說這一時期的普通話水平測試存在很大的主觀性，從某一方面來說也很難保證測試的公平性，因為這種現(xiàn)場測試打分的做法其實也會給測試對象帶來一種無形的壓力，影響他們的正常發(fā)揮，而且那時因為缺失必要的技術輔助，測試中的很多細節(jié)往往容易被忽視。比如說考場周圍的環(huán)境是否會影響到應試人員的臨場發(fā)揮，周圍環(huán)境的噪音是否會對測試員的評分工作有所干擾，這些問題都會影響到應試人員最終的成績，可是在人工測試的方式下，這些問題并沒有辦法做到兼顧。

后來嘗試對人工測試的方式進行改進，錄音測試就是在這樣的背景之下誕生的。這種測試方式最大的特點是，在計算機技術的輔助之下，測試過程與評分過程實現(xiàn)分離。參與測試的人員只需要面對電腦完成考試內容，后期評分人員依靠錄音資料進行評分。這一時期的測試管理的信息化完全是圍繞錄音資料來進行的，因為有了計算機發(fā)揮其信息儲存以及傳送功能，再借助于網(wǎng)絡技術的優(yōu)勢，錄音測試在很多方面都有了較為明顯的改觀，測試的準確度也有了大幅度提高。香港中文大學最早采用錄音測試這種方式來進行普通話水平測試，直到現(xiàn)在還保持這種測試做法。之后的上海、浙江等省份也紛紛效仿，可以說錄音測試從整體上把普通話水平測試推向了一個更高的水準。但是這種方式存續(xù)期短的缺陷一直沒有克服，所以當真正推廣開來的時候，實際效果并沒有達到有關人士的預期。與此同時，語音識別技術也被應用到普通話水平測試之中，很多省份開始向機輔測試過渡的調整。

計算機輔助測試與上文中提到的其余兩種測試方式有著本質的區(qū)別，借助于計算機技術機輔測試已經(jīng)實現(xiàn)自動評分。雖然說這只是測試的部分自動化，但是同樣標志著普通話水平測試實現(xiàn)跨越式的發(fā)展。機輔測試的測試步驟和錄音測試基本相同，因為語音識別技術的應用，前三項測試內容已經(jīng)實現(xiàn)計算機自動評分。語音識別技術已經(jīng)成為當前普通話測試系統(tǒng)之中最關鍵的技術之一，語音識別技術的作用是把由人類語言輸入產生的模擬信號轉化為計算機可以聽懂的語言，這一環(huán)節(jié)主要是通過機器的識別以及理解過程來完成的，機器的文本或者指令也同樣在這一環(huán)節(jié)產生。應用了該項技術之后，人可以通過語言對機器下達指令。語音識別技術是模擬信號被識別過程中一個不可缺少的部分，現(xiàn)如今該技術已經(jīng)成為語音信號處理的一個重要研究方向。

現(xiàn)在的普通話水平測試中，只有在命題說話這一環(huán)節(jié)需要由測試員來進行評分，計算機在測試中的應用使普通話水平測試中的評分越來越標準。綜合實際可以發(fā)現(xiàn)，對于語言測試，其準確度的高低主要受測試內容、測試方式以及閱卷評分三部分影響。而計算機輔助測試對測試方式以及閱卷評分都進行了改進，可以說真正順應了這項測試的發(fā)展趨勢。但是因為測試場地以及設備的差異，應用這種測試方式其實也存在不公平性。未來機輔測試的發(fā)展方向應是通過不斷完善相關的技術，讓測試更加專業(yè)化，消除設備差異帶來的影響，以使普通話水平測試變得更加人性化。

3 傳統(tǒng)測試向現(xiàn)代測試方式的轉變

就普通話水平測試而言，其測試手段的不斷變遷最主要的原因是科學技術的進步。這方面的研究以機輔測試的應用為切入點，將普通話水平測試劃分成傳統(tǒng)測試與現(xiàn)代測試兩個階段。我國第一個機輔測試普通話水平測試點是2007年1月在安徽省高校后勤中心建立的，由此機輔測試開始從安徽到上海乃至全國的推廣歷程。最近10年，全國參加普通話水平機輔測試的人數(shù)一直在逐年增長，2016年已經(jīng)突破2200萬人，已經(jīng)占當年參加普通話水平測試人數(shù)總量的40%。

目前全國范圍之內，采用機輔測試的省市自治區(qū)達到21個。北京、新疆、重慶等地區(qū)還有少量地方仍在采用人工測試，而山東與青海兩地采用的是人工與機輔兩種測試并行的方式。這一情況表明，隨著時間的推移以及參與測試人數(shù)的不斷增加，采用機輔測試的人數(shù)一定會超越采用傳統(tǒng)測試方式的人數(shù)，我國普通話水平測試正在向現(xiàn)代測試方式轉化。

4 新技術視角下普通話水平測試未來發(fā)展模式

突出發(fā)展個性測試 從語言學習的角度來說，診斷評估以及學習指導是非常重要的兩個部分，學習指導部分的工作效果能夠直接影響到學習者的學習質量。而借助應用語言識別技術以及語言評測技術的普通話水平測試系統(tǒng)，就可以對語言學習者的總體狀況進行分析，將學習者的優(yōu)勢與弱項系統(tǒng)地展示出來，這就是診斷報告。雖然說診斷報告?zhèn)戎氐氖菍ξ磥韺W習的一種指導，但是其中成績分布以及認知策略等內容對于語言學習者審視當下的學習現(xiàn)狀也是非常有幫助的，因此，普通話測試的作用要遠大于一場單純的測驗。未來可以在診斷報告中突出對學習者能力的分析，讓測試與學習融為一體，還應該為每一位參與測試的人員建立獨立的檔案，詳細記錄每次參與測試的成績。借助互聯(lián)網(wǎng)技術對其進行分析整理，真正突出語言學習者的個性。endprint

目前，科大訊飛公司開發(fā)的普通話水平測試診斷報告僅僅用于網(wǎng)站的模擬測試，沒有與當前的普通話水平測試系統(tǒng)相結合。所以說這與嚴格意義上的診斷報告還存在一定的差距，而且網(wǎng)站模擬分析報告的準確度其實也很難保證。再者模擬測試報告僅僅只是針對普通話測試前三項的內容來進行的，對于最重要的一項測試“命題說話”卻沒有辦法進行分析。最后報告所呈現(xiàn)出來的信息也比較單一，僅僅是從測試者發(fā)音的聲母、韻母以及聲調這幾個元素入手，對測試者的總體普通話水平進行評價。但是實際普通話測試之中真正考查的不僅僅是這幾個點，所以說當前網(wǎng)站模擬測試報告所呈現(xiàn)出來的信息并不全面。因此，未來一定要克服這方面的問題，真正讓測試報告能夠發(fā)揮其該有的作用。

與語言教學相結合 如果能夠將語言教學與普通話水平測試結合起來，那么就能夠更有針對性地對學習者進行指導，幫助他們進步。當然這其中也少不了計算機遠程服務的作用，這方面的技術在近些年幫助了很多語言學習者。從另一方面來說，口語能力一直是語文教學的重要內容，雖然說各個階段的語文教學中都有類似的課程，但是目前口語交際課程缺乏有效的評價體系。而如果能夠將普通話測試與中小學的語文課堂結合起來，不僅可改變口語交際課程難以評價的現(xiàn)狀，對于普通話的推廣，對學生今后的發(fā)展也是非常有幫助的。因而未來應該進行這方面的試點與推廣，嘗試讓普通話測試走入高中語文課堂，與語文教學結合，讓學生盡早通過這項測試。

完善測試過程的細節(jié) 當前機輔測試背景之下，考務管理以及測試過程的把控較過去也更加復雜。而且從另一個角度來說，技術水平的不斷發(fā)展也需要測試管理者適時轉變理念，用一種更嚴謹?shù)膽B(tài)度去對待工作中的問題。正如上文中提到的機輔測試條件下，因設備的差異在一定程度上會影響測試的公平。通過嚴謹?shù)目紕展芾砣ハ龑y試對象不公平的問題，如應該維持好候場人員的秩序，保證考場周圍環(huán)境絕對安靜，要嚴格限定每個考場內的人數(shù)，為應試人員營造一個良好的測試環(huán)境。

此外，目前所應用的測試系統(tǒng)操作較為復雜，初次參與測試的應試者很容易在操作上出現(xiàn)失誤，造成不必要的扣分。應通過技術改進，進一步優(yōu)化軟、硬件性能，也是接下來要完成的工作，以使測試系統(tǒng)更為簡捷方便、更易操作。

5 總結

新技術的發(fā)展為普通話水平測試帶來很大變革，從最初的人工測試到后來的機輔測試，目前已發(fā)展到現(xiàn)代化測試階段。技術的進步很大程度上促進了普通話推廣工作更為有效的實施，而且由于相關技術保障條件的變化，測試信度也在明顯提高，這對于一項國家級的語言測試來說是非常重要的。社會在不斷進步，普通話水平測試的相關技術也需要不斷進行革新，通過努力使這方面的技術進步走在時代前沿，推動我國普通話的推廣工作科學發(fā)展。

參考文獻

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