張雁航 劉雙飛

中圖分類(lèi)號(hào)：G845 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)：A 文章編號(hào)：1009-9328（2017）03-000-01

摘 要 如今，網(wǎng)球作為一種熱門(mén)的休閑體育運(yùn)動(dòng)，而據(jù)本人了解，在各大高校中，，從事此項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的人數(shù)也處于逐漸上升的狀態(tài)。本文結(jié)合高校中網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)活動(dòng)開(kāi)展的現(xiàn)狀，綜合討論近年來(lái)，網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)在我國(guó)高校大學(xué)生中的發(fā)展現(xiàn)狀，為今后網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)在高校中更好地傳播，并更好地發(fā)展我國(guó)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)提供理論基礎(chǔ)和應(yīng)用價(jià)值。

關(guān)鍵詞 網(wǎng)球運(yùn)動(dòng) 網(wǎng)球熱 高校傳播

一、研究背景

網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)自誕生至今已經(jīng)經(jīng)歷了700余年的發(fā)展歷史，而今年來(lái)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)不斷發(fā)展，網(wǎng)球也越來(lái)越受全世界人民的關(guān)注。目前，我國(guó)高校中利用網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)來(lái)進(jìn)行鍛煉的人群不斷增多，也為這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)在高校中的開(kāi)展創(chuàng)造了有利條件。人是網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的主體，人的參與是網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)存在和發(fā)展的基礎(chǔ)，本文的研究重心也將放在人的調(diào)查研究上。

本文將調(diào)查北京師范大學(xué)、北京郵電大學(xué)這兩所學(xué)校的現(xiàn)狀，探究影響網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)在高校開(kāi)展的具體原因及影響網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)在高校中發(fā)展的具體因素，并依此現(xiàn)狀分析相應(yīng)的對(duì)策，從而為更好地推動(dòng)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)在高校中的發(fā)展做鋪墊。

二、研究方法

（一）文獻(xiàn)綜述法

針對(duì)本研究所要調(diào)查的高校網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)開(kāi)展的情況，通過(guò)對(duì)收集來(lái)的資料進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析、歸納整理，來(lái)明確本研究的先前研究的理論知識(shí)背景與研究的現(xiàn)狀。

（二）問(wèn)卷調(diào)查法

本研究制定與主題相關(guān)的調(diào)查問(wèn)卷，問(wèn)卷中本次調(diào)查共發(fā)放問(wèn)卷數(shù)為300份，回收300份，其中有效問(wèn)卷為292份，之后對(duì)問(wèn)卷調(diào)查的結(jié)果進(jìn)行相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析，并做分析概述。

（三）邏輯分析法

對(duì)本研究查閱的資料、觀點(diǎn)等，運(yùn)用邏輯學(xué)的相關(guān)知識(shí)和方法進(jìn)行歸納與演繹、分析與綜合，得出研究成果。

（四）結(jié)果分析

1.高校學(xué)生參與網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的主觀意愿

根據(jù)表1可得，49.0%的學(xué)生表示平時(shí)非常愿意進(jìn)行網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)，41.1%的學(xué)生有時(shí)愿意進(jìn)行網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)，這表明，網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)深受高校學(xué)生的喜愛(ài)，很多學(xué)生對(duì)其產(chǎn)生出了濃厚的興趣，有些學(xué)生在有時(shí)愿意選擇網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)進(jìn)行鍛煉，可能受心情、天氣等因素的影響。

與此同時(shí)，由于學(xué)業(yè)壓力、就業(yè)形勢(shì)等壓力，少數(shù)學(xué)生表示不喜歡打網(wǎng)球?？傮w來(lái)說(shuō)，高校學(xué)生還是對(duì)自己是否愿意打網(wǎng)球有著明確的意識(shí)。

2.高校學(xué)生參與網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的參與度

根據(jù)調(diào)查顯示，有43.8%的高校學(xué)生不會(huì)從事網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)，之后是每周進(jìn)行網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)1-2與3-4次的學(xué)生較多，分別是31.5%與20.9%。參與網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的超過(guò)五次的學(xué)生也較少。

可以看出，高校學(xué)生實(shí)際參與網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)頻率與高校學(xué)生參與網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的意愿有較大的出入，由此可見(jiàn)，大多數(shù)學(xué)生有著較強(qiáng)的網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)意愿，但是由于種種原因沒(méi)有去實(shí)施，這也是網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)繼續(xù)開(kāi)展過(guò)程中存在的一個(gè)重要問(wèn)題。

3.限制高校學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的原因

根據(jù)調(diào)查顯示各項(xiàng)因素都會(huì)影響高校學(xué)生從事網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的熱情。其中有34.6%的調(diào)查人數(shù)表示缺乏專業(yè)指導(dǎo)，對(duì)自己進(jìn)行運(yùn)動(dòng)有著較大的影響。還有25%的學(xué)生認(rèn)為進(jìn)行網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)沒(méi)有成就感。還有部分學(xué)生認(rèn)為自己身體素質(zhì)差而不想運(yùn)動(dòng)，以及受場(chǎng)地設(shè)施等問(wèn)題的影響。

三、結(jié)論及建議

在目前網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的不斷普及的現(xiàn)狀之下，本文通過(guò)文獻(xiàn)綜述法、問(wèn)卷調(diào)查法、邏輯分析法等方法對(duì)兩所高校網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查與分析。調(diào)查結(jié)果顯示對(duì)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)飽含熱情的人數(shù)較多，但由于一些現(xiàn)實(shí)原因，網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)很難在校園中大規(guī)模地開(kāi)展。

結(jié)合這些原因，我有以下幾點(diǎn)建議：

（一）倡導(dǎo)網(wǎng)球類(lèi)社團(tuán)運(yùn)動(dòng)，鼓勵(lì)專業(yè)學(xué)生做相關(guān)指導(dǎo)：高校中可以大力發(fā)展網(wǎng)球類(lèi)社團(tuán)，并提供資金支持，為更多普通學(xué)生接受專業(yè)指導(dǎo)提供基礎(chǔ)。

（二）加強(qiáng)引導(dǎo)工作，鼓勵(lì)學(xué)生樹(shù)立運(yùn)動(dòng)意識(shí)：學(xué)校可以通過(guò)設(shè)立相關(guān)政策，督促學(xué)生多運(yùn)動(dòng)，提升自身身體素質(zhì)。

（三）完善場(chǎng)地設(shè)施建設(shè)，為學(xué)生體育鍛煉提供便利。

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