王蕾

摘要：大學(xué)生在校園中戀愛已成為一種普遍的現(xiàn)象，美好愛情是未婚男女青年渴望的心理體驗(yàn)。大學(xué)生的戀愛心理，關(guān)系到大學(xué)生的正確觀念的形成，本文從戀愛相關(guān)的需要理論、情感意識理論出發(fā)，闡述大學(xué)生在戀愛中的心理問題，并針對問題提出相應(yīng)的解決策略。

關(guān)鍵詞：戀愛；心理學(xué)；大學(xué)生；婚戀趨向

戀愛的基礎(chǔ)是情感意識，異性之間通過外在的品質(zhì)相互吸引，依靠相互契合的情感意識形成依戀關(guān)系。并在依戀關(guān)系中相互表達(dá)情感而加深關(guān)系。大學(xué)生多為成年人，屬于兩性相互吸引的階段，加上智能手機(jī)及社交工具的廣泛應(yīng)用給現(xiàn)代大學(xué)生情感交流帶來便利。依戀關(guān)系達(dá)成了男女大學(xué)生雙方的心理契約，相互肯定和吸引給雙方帶來人際交往上的自信，異性的欣賞和贊美讓大學(xué)生心理獲得滿足。大學(xué)生在戀愛過程中的心理變化影響其行為的變化，甚至后期社會的擇偶觀、婚戀觀以及消費(fèi)行為。

一、大學(xué)生戀愛心理的特點(diǎn)及現(xiàn)狀

馬斯洛的層次需要理論中提出，愛和歸宿感是人類的基本需要，提高自信心和自尊心，增強(qiáng)自我價(jià)值感和力量感。在人際關(guān)系的戀愛關(guān)系中，可以使大學(xué)生找到愛與被愛的需要，滿足生理和心理的空虛感，有助于降低大學(xué)生的挫折感。大學(xué)生所處的年齡階段生理發(fā)展初步成熟，對異性的好奇和性沖動的驅(qū)使，促進(jìn)大學(xué)生的戀愛關(guān)系形成。校園生活豐富多彩，課余時(shí)間充足，人際交流的增多和見識的廣泛讓大學(xué)生們興奮不已；新的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境讓大學(xué)生產(chǎn)生了征服感、成就感，甚至迫切需要異性來分享、愛慕自己的“成就”，產(chǎn)生對品質(zhì)優(yōu)秀、性格相合的異性的追求，并最終產(chǎn)生愛與被愛。

大學(xué)生處于暫無經(jīng)濟(jì)收入的群體，在校園的戀愛中會出現(xiàn)“契約式戀愛”中不切實(shí)際，追求浪漫的愛情，在戀愛的人際交往中出現(xiàn)自主性強(qiáng)、盲目性大，年齡和校園規(guī)則不禁止的情況下，戀情常處于公開化的狀態(tài)。戀愛處于低齡化，戀情不夠穩(wěn)定和成熟，部分大學(xué)生為尋求異性的吸引，追求精神上的補(bǔ)充，在感情的驅(qū)使下步入校園愛情。

二、大學(xué)生戀愛存在的心理問題

1.戀情至上忽視學(xué)習(xí)及其他

大學(xué)生處于青春期，對異性的神秘充滿好奇心，大學(xué)生談戀愛對精神層面看得比較重，注重情感體驗(yàn)和交流，感情的交流成為維持愛情光鮮亮麗的保障。大學(xué)生花費(fèi)過多的時(shí)間在戀情上，忽視學(xué)習(xí)和其他人際交往，常在校園內(nèi)出雙入對，被戀愛占用了過多的時(shí)間。

2.感情沖動引發(fā)不正當(dāng)消費(fèi)心理

大學(xué)生本身沒有什么經(jīng)濟(jì)來源，經(jīng)濟(jì)獨(dú)立性相對社會人來說較差，在戀愛中為了追求形式的浪漫，面對琳瑯滿目的消費(fèi)誘惑時(shí)不能理性對待，大學(xué)生在沒有形成完整、穩(wěn)定的理性消費(fèi)觀念前，受到社會媒體廣告或者愛戀對象的影響，容易產(chǎn)生即時(shí)消費(fèi)、盲目消費(fèi)、沖動消費(fèi)。

3.感情問題無法恰當(dāng)調(diào)試

大學(xué)生情感基礎(chǔ)薄弱，尤其是低齡化的戀愛不穩(wěn)定，雙方在感情中容易出現(xiàn)三角愛、愛情遭遇阻力、愛情中的誤解，一方不愿再保持彼此戀愛關(guān)系的失戀等感情糾葛。大學(xué)生思想單純，在處理感情問題時(shí)會出現(xiàn)盲目、極端的思想和行為，心理上產(chǎn)生焦慮不安、抑郁等心理癥狀。

三、改善大學(xué)生戀愛心理的策略

1.大學(xué)生樹立正確的校園戀愛觀

大學(xué)生在追求感情過程中應(yīng)該樹立正確的校園戀愛觀，應(yīng)當(dāng)認(rèn)識到戀愛是大學(xué)生活中的一部分但是不是必須部分，除了校園的戀愛還會有更多吸引大學(xué)生的事情和活動：各類興趣愛好社團(tuán)、項(xiàng)目比賽、公益活動、社會實(shí)踐等，正確分配在校的課余時(shí)間，不能一心以戀愛為主荒廢學(xué)業(yè)。正確的校園戀愛觀是培養(yǎng)正確戀愛心理的思想基礎(chǔ)，在校園中對異性的愛慕和依戀要客觀、成熟和明確，不能因?yàn)閮H看到異性的表面品質(zhì)優(yōu)秀而迷失了自我，踏入依戀關(guān)系后需要理智發(fā)覺異性深層次的良好品質(zhì)，建立相互欣賞、相互完善的長久情感。

2.積極樂觀，培養(yǎng)戀愛中的理性消費(fèi)心理

大學(xué)生因?yàn)槠湓谛５纳矸輿Q定了日常經(jīng)濟(jì)來源多為依靠父母，在戀愛中應(yīng)當(dāng)形成獨(dú)立、自主、理性的消費(fèi)心理：日常生活消費(fèi)有計(jì)劃、有克制，戀愛消費(fèi)不盲目、不跟風(fēng)。培養(yǎng)自己通過勞動付出獲得資金來源的能力和心理認(rèn)可，在戀愛中要理性消費(fèi)，不能因?yàn)檎T惑過多而無法控制自己，尤其是不能為了討好另一半而產(chǎn)生沖動的思想，如大額信用卡超支，進(jìn)行校園借貸等。不盲目攀比，不盲目炫富，在戀愛中部分花費(fèi)可以實(shí)行AA制，都具有良好的消費(fèi)觀念才有助于雙方感情的長久。

3.學(xué)校開展心理咨詢，建設(shè)良好校園文化

學(xué)校針對大學(xué)生戀愛中的心理問題可以適當(dāng)進(jìn)行引導(dǎo)，主要目的是提高大學(xué)生心理健康水平，提升大學(xué)生抗挫折的能力。學(xué)校以其心理咨詢室為基礎(chǔ)，每周開設(shè)校園戀愛相關(guān)的主題講座和宣傳活動，幫助處于感情糾葛的部分大學(xué)生答疑解惑，也能對其他未處于戀愛中的大學(xué)生產(chǎn)生警示。學(xué)校要以大氛圍的形式構(gòu)建校園文化，宣傳大學(xué)生積極向上、刻苦努力的精神面貌，通過校園影響力大的大學(xué)生作為校園文化大使，深入到各個(gè)院、專業(yè)群體中，以實(shí)際的行動表現(xiàn)傳遞當(dāng)代大學(xué)生奮斗、自立的心理特征。

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