梁國一

摘要：今日，中共中央國務(wù)院印發(fā)了《關(guān)于加強和改進新形勢下高校思想政治工作的意見》，意見指出高校思想政治工作的指導(dǎo)思想是：以立德樹人為根本，以理想信念教育為核心，以社會主義核心價值觀為引領(lǐng)，切實抓好各方面基礎(chǔ)性建設(shè)和基礎(chǔ)性工作，積極主動、創(chuàng)造性地開展工作，才能使思想教育工作更加貼近學(xué)生、貼近實際、形式更加豐富、更加有效。大學(xué)三年級是大學(xué)生確定人生方向并為之付出努力的關(guān)鍵時期，我們要深刻領(lǐng)會文件內(nèi)容，準(zhǔn)確把握這個階段學(xué)生的個性、專業(yè)特點、成長規(guī)律和教育規(guī)律，制定不同的目標(biāo)，才能提高思想教育工作的針對性和有效性。本文指出了我校設(shè)計學(xué)院大三學(xué)生思想教育存在的一些問題，并提出了解決辦法。

關(guān)鍵詞：分化；封閉與交流；學(xué)情研究；針對性

一、分化現(xiàn)象及解決措施

1.分化現(xiàn)象

大三學(xué)生通過在校兩年學(xué)習(xí)生活，每個班級的成績靠前的同學(xué)，絕大部分都能積極參加各種社團組織，注意個人綜合素質(zhì)的提高，整個人充滿正能量；相反每個班總有少數(shù)同學(xué)，掛科門數(shù)，較多成績靠后，面臨退學(xué)和留級的危險，這些學(xué)生往往個人自律性差，曠課次數(shù)多，思想消極、封閉、孤獨，有的甚至還有網(wǎng)貸，打架等諸多問題。班級之間，班級學(xué)生之間明顯出現(xiàn)兩極分化。

2.解決方法

制定層級目標(biāo)：據(jù)心理學(xué)效應(yīng)，只有讓學(xué)生“跳一跳就摘到蘋果”，實施個性化教育，才能激發(fā)每個學(xué)生內(nèi)在的學(xué)習(xí)動力，使人人有活力，時時有進步。因此對于成績靠前的學(xué)生，一定要給他們及時指導(dǎo)，制定更高的目標(biāo)，讓他們進步有動力、有方向。對于成績靠后學(xué)生一定提出他們努力就能夠能夠?qū)崿F(xiàn)的教育目標(biāo)，讓學(xué)生感受希望，享受實現(xiàn)愿望帶來的快樂。

及時反饋：對每一位學(xué)生，不要與別人比較，只要學(xué)生比起以前自己有進步，就要鼓勵，有些學(xué)生已經(jīng)掛科很多，鼓勵這部分學(xué)生不要放棄自己，慢慢約束自己讓自己首先不要掛科，逐漸改掉一些不好習(xí)慣，一點一點進步，最終會逐漸進步到自己滿意為止。

二、交流與內(nèi)心封閉并存

1.現(xiàn)象

大三階段學(xué)生已經(jīng)對學(xué)校的環(huán)境、育人模式、老師特點等較為熟悉，對宿舍的每個人習(xí)慣、班級同學(xué)的個性等有了一定的掌握，基本交流顯得非常自如，但其實好多同學(xué)之間的交流都是非常表面，內(nèi)心深處的想法、家里情況、家庭的環(huán)境等從來不會向別人透露，內(nèi)心深處是非常封閉的。

2.解決策略

（1）走進學(xué)生心理。很多學(xué)生內(nèi)心是孤獨封閉的、委屈的，要解決學(xué)生的思想問題，必須走進他們的內(nèi)心，要使學(xué)生信任你，必須做大量前期工作。可以給他周圍的同學(xué)進行溝通、了解。有了深入的了解之后才能更好地讓同學(xué)們敞開心扉、解決問題。

（2）多種溝通方式結(jié)合。采用多種溝通方式結(jié)合的方式。辦公室當(dāng)面談話直接、明了，但是辦公室老師多，好多學(xué)生不愿說出自己內(nèi)心的真實想法，在網(wǎng)絡(luò)上，他們愿意講出內(nèi)心想法真實的想法。

（3）牢記著眼點，樹立服務(wù)意識。輔導(dǎo)員的工作就是幫助學(xué)生克服困難，服務(wù)學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生成才，這是所有工作的出發(fā)點。首先，大三是專業(yè)課集中的一年，一定要以學(xué)業(yè)為主，影響學(xué)業(yè)的打工得不償失。其次，打工盡量做與專業(yè)有關(guān)的工作，可以補貼生活也可以提高自己專業(yè)實踐能力。再次，外出打工太遠(yuǎn)安全風(fēng)險將會大大增加，特別是女生要考慮的安全因素更多，所有這些工作的著眼點一定要從培養(yǎng)學(xué)生的角度、服務(wù)學(xué)生的角度出發(fā)，這是輔導(dǎo)員的責(zé)任，更是工作取得較好效果的前提。通過用心、耐心、細(xì)心思想教育工作，他們會領(lǐng)悟到這些內(nèi)容，他們意識到自己的錯誤并積極改正，自己學(xué)會了怎么正確處理遇到的問題。

三、自我與融入社會

1.表現(xiàn)自我，參加社團

許多大三學(xué)生都是各種社團的主要負(fù)責(zé)人，他們積極參加各種社團，通過在社團中的工作，培養(yǎng)了他們的集體意識與責(zé)任意識，人生態(tài)度更加積極向上，也激發(fā)了創(chuàng)造潛能，提高了素質(zhì)、陶冶了情操，提高了適應(yīng)能力。但是也有一部分學(xué)生盲目參加社團，鍛煉效果較差。輔導(dǎo)員一定要正確引導(dǎo)、管理社團，引導(dǎo)學(xué)生選擇適合自己興趣的社團，建立社團文化，做好目標(biāo)策劃，建立合理的獎懲制度，這樣才能使每位參加社團的學(xué)生得到更大的鍛煉。

2.大量兼職，融入社會

大三這一年專業(yè)課較多，設(shè)計學(xué)院的許多課程實踐性強，理論課時少，需要大量的時間在課余時間練習(xí)，但是學(xué)生因此產(chǎn)生誤區(qū)，只要有課余時間就兼職，兼職已經(jīng)成為一種時尚和潮流，好多學(xué)生兼職崗位已經(jīng)和上課時間沖突，出現(xiàn)曠課現(xiàn)象，有些雖然沒有出現(xiàn)時間沖突，但是兼職占用了大量的精力，專業(yè)課成績明顯下降，其實許多學(xué)生兼職并不是家里經(jīng)濟不好，而是想通過兼職鍛煉自己，這就需要輔導(dǎo)員正確引導(dǎo)，合理兼職、有效兼職才能消除安全隱患，鍛煉自己。

總之，要認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識，提高自己的理論素養(yǎng)。研究藝術(shù)學(xué)院的專業(yè)特點、年級及班級特點、學(xué)生個性等具體學(xué)情，針對性、主動性、創(chuàng)造性地開展工作，不斷探索學(xué)生的思想發(fā)展規(guī)律、才能使思想教育工作更加有效，幫助學(xué)生成長、引領(lǐng)學(xué)生成才。endprint