剛剛過去的一周，令人百感交集。

震驚、憤怒、悲傷、無奈，一時(shí)間淹沒了我們周遭的生活。上海攜程親子園事件的一名嫌犯于11月20日在上海開往大連的高鐵上被抓獲，兩天后，北京朝陽區(qū)紅黃藍(lán)新天地幼兒園孩子疑似受到侵害的消息迅速傳播開來。而11月18日北京大興的一場(chǎng)大火奪走了19個(gè)人的生命，其中有8名兒童。這一系列事件所產(chǎn)生的巨大輿論熱潮快速匯聚升溫，幾乎點(diǎn)燃了整個(gè)中國社交網(wǎng)絡(luò)。

激烈的情緒釋放之后，它們所引發(fā)的變化也隨之而來，從11月20日開始，長達(dá)40天的整治工作在北京全面展開；北京公安局統(tǒng)一部署本市幼兒園安裝監(jiān)控設(shè)備，確保做到無死角監(jiān)督。此外，關(guān)于將學(xué)前教育納入義務(wù)教育范疇的傳言也甚囂塵上。

但我認(rèn)為更有價(jià)值的探索在于，除了政府行為，公眾嘗試尋求以法律手段解決問題：來自北京的紅黃藍(lán)教育美國證券投資者擬就其在美上市公司涉嫌證券欺詐令投資者受損一案提起集體訴訟，這在全球尚屬首例。以行政力量快速解決問題或許高效，但任何短期措施都很難對(duì)未來產(chǎn)生實(shí)質(zhì)性推動(dòng)。相比之下，訴諸法律的行為才更有力量。

還有一點(diǎn)可能更為重要，想期待些長期而根本的變化，恐怕我們對(duì)這些事件的關(guān)注也不應(yīng)停留在事發(fā)階段—事實(shí)上，自移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)裹挾時(shí)間以來，我們的注意力處于隨時(shí)被分散的狀態(tài)，很多事情的后續(xù)進(jìn)展不再出現(xiàn)在公眾視野。針對(duì)某一事件，快速地情緒聚集，快速釋放，乃至快速遺忘，然后，針對(duì)另一樁事件再重復(fù)一遍，這對(duì)我們的生活來說著實(shí)是個(gè)危險(xiǎn)的循環(huán)。

偏巧，最近我在看英國作家阿道司·赫胥黎1931年創(chuàng)作的《美麗新世界》。它描繪了一個(gè)技術(shù)高度發(fā)達(dá)、物質(zhì)極其豐富、人類實(shí)現(xiàn)空前文明的世界，標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一、欲望隨時(shí)被滿足，卻從根本上斬?cái)嗔巳速囈陨娴难壖案星榛?。一個(gè)極其潔凈的美麗新世界，真的是我們向往的烏托邦嗎？赫胥黎告誡我們，倘若人不試圖改變自身，而只是依賴于社會(huì)發(fā)展，那無非是被科技和所謂完美的世界所奴役。

現(xiàn)實(shí)中發(fā)生的悲劇，正是通向美麗新世界的障礙。但這些悲劇無一不是我們自身的行為所致。大興火災(zāi)發(fā)生地是北京的城中村，它是近10年城市高速發(fā)展過程的必然結(jié)果，承載了很多人的生活，同時(shí)隱藏了復(fù)雜的利益關(guān)系及猝不及防的隱患。幾乎所有繁華靚麗的大城市，都有自己的傷疤、創(chuàng)痛，并付出過無可挽回的代價(jià)。這一切是我們必須去正視的，也唯有正視才可能促成改變。

美麗新世界，每個(gè)人心里都有那么一個(gè)。對(duì)于我們這期封面故事的主角，那些在大城市瘋狂補(bǔ)課的孩子們來說，他們心中的美麗新世界是怎樣的？是不是一個(gè)沒有早教班、不用上學(xué)而思的童年？我們的記者走訪了他們的父母和老師，也陪他們上了周末的課外班，看他們匆忙吃飯，以便多出點(diǎn)做題的時(shí)間。

我們無法替孩子下什么結(jié)論。畢竟，“學(xué)而思”會(huì)陪伴孩子好幾年，也關(guān)乎未來，只有他們自己才能給出答案。我們只是想探討，在目前的社會(huì)環(huán)境下，“學(xué)而思”何以成為家長和孩子的“必選項(xiàng)”？

你讀完之后，也許同樣會(huì)是百感交集。