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深度、廣度、語言

2017-12-25 09:52屈偉忠
作文新天地(高中版) 2017年11期
關鍵詞:廣度題干指向

屈偉忠

自2015年開始,浙江高考作文導向有個明顯的轉(zhuǎn)向——從“抒情/文化散文”轉(zhuǎn)向論述文,這是針對近年來高考作文中大面積的缺乏客觀、冷靜、理性的思考,嚴密的論證思維欠缺的現(xiàn)狀而進行的改變。除2016年作文題中明確要求寫成“論述文”之外,近年高考作文題對于文體雖無明確的規(guī)定,卻有隱性的指向,在題干中有“對此你有什么思考?寫一篇文章,對作家的看法加以評說”一段話,引導學生寫成“論述類”文體。并且改卷組在實際的改卷中,評出的優(yōu)秀作文也是基本上為論述文。這是值得我們重視的方向。

下面結合高考滿分作文,分析優(yōu)秀論述文需要具備的幾點要素。

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