【摘 要】本課題建立在三塘村本土音樂文化研究的基礎(chǔ)上,結(jié)合田野工作調(diào)查和民族音樂學(xué)的研究方法,從音樂學(xué)的維度對三塘本土音樂進行全面深入的梳理與研究,對系統(tǒng)深入地研究土家音樂文化產(chǎn)生極其重大的理論和現(xiàn)實意義。
【關(guān)鍵詞】三塘村;土家音樂;傳承
一、聚焦白土鄉(xiāng)三塘村背景
(一)地理氣候
三塘村位于黔江區(qū)白土鄉(xiāng)西南角,屬于典型的亞熱帶季風(fēng)性濕潤氣候,冬冷夏涼,海拔高達1568米。
(二)建筑設(shè)計
三塘人民喜居吊腳樓,為“干欄式”的全木結(jié)構(gòu),樓的四周鋪設(shè)走廊。
(三)歌舞習(xí)俗
三塘人民個個能歌善舞,平時干活或閑暇時都喜歡唱山歌。本土的鑼鼓樂音聲嘹亮,氣勢恢宏,又有動作淳樸且貼近生活極富群眾性的三塘擺手舞。
二、三塘村本土音樂田野過程深描
(一)考察實錄
日期:2017年1月13日—15日
地點:重慶市黔江區(qū)白土鄉(xiāng)三塘村4組張秋明家
采訪者:夏輝蓉,湖南邵陽人,重慶師范大學(xué)音樂學(xué)院學(xué)生
被訪對象:寇建設(shè)、黃連伍、梁旺友、張秋明、黃蘭英、焦小林、付美鳳
此次田野,筆者采錄了號子、薅草鑼鼓歌及孝歌的音樂曲調(diào)。有《哭歌》、《望郎歌》等獨具三塘特色的山歌,還有《枝枝花》、《五錘鑼》兩段鑼鼓樂。
(二)訪談錄
2017年1月13日下午筆者進行了一次細致的訪談。
通過此次訪談筆者了解到,三塘村其實擁有豐厚的音樂文化,只是人們還沒有去挖掘它。
三、三塘村本土音樂
(一)民間歌曲
1.山歌
曲調(diào)單一,歌詞由演唱者即興創(chuàng)作,歌名大多以頭句或尾句進行命名。主題有初戀、深情、離別、相思等。
2.勞動歌
(1)號子
分正旗號子和花號子。
有固定的音調(diào),演唱形式多為“一領(lǐng)眾和”,曲調(diào)單一,篇幅自由,常摻雜著“喂呀喂呀”、“左嗬”等襯詞。
(2)田歌
①薅草歌:又稱薅秧歌,無鑼鼓伴奏。
②薅草鑼鼓歌:又稱薅草號子,常用鼓、銅鑼和弄子伴奏。
3.哭歌
亦稱“嫁歌”、“哭嫁歌”,是新娘在出嫁時舉辦哭嫁儀式活動上所唱的抒情歌謠。歌曲句式短小,常伴有大量語氣助詞,演唱者可自由填詞,即興演唱。
4.儀式歌
(1)上梁歌
主要圍繞上梁儀式進行演唱,其演唱形式多為獨唱和盤歌對唱,演唱者可即興發(fā)揮,篇幅自由,句子可長可短??煞譃榭硺渥隽骸⒓懒?、開梁口、上梁和拋梁粑五個程序,以說福事為主。
(2)孝歌
由掌堂司主持,其節(jié)奏和音調(diào)均不改變,并且節(jié)奏總和要為“三十二板半”,唱詞靈活自由,可自擬自編,結(jié)合說和唱的音樂元素,主題是唱《二十四孝》。
儀式由歌頭、開壇、請神、和送神四部分組成,時間跨度大,程序繁多。
(二)鑼鼓樂
1.打溜子
(1)組合形式
是一種由膜鳴樂器鼓為指揮,結(jié)合了體鳴樂器銅鑼、弄子和銅鈸四人樂隊編制的擊樂合奏形式。一是由單純的打擊樂器組合而成的清鑼鼓樂“四人溜子”;二是由打擊樂器與嗩吶所形成的“五人溜子”。
(2)曲牌
曲牌繁多,題材廣泛,由“引子”和“漏子”兩部分組成,以二段式較為多見?!耙印笔乔频闹黝}部分,“漏子”為各曲通用,通常先演奏兩遍引子,然后接漏子,并且后者的速度要比前者稍快。
本土的鑼鼓樂沒有旋律,書面語為鑼鼓譜,口念則叫鑼鼓經(jīng),常用狀音字加以記譜,“長”為銅鑼聲,“冬”為弄子聲,“切”為銅鈸悶擊聲。
(3)適用場合
打溜子作為一種標(biāo)題音樂,曲譜的標(biāo)題都十分形象的揭露了該曲的適用場合,大部分溜子曲牌不受場合的限制,也有限定演奏場合和時間的。
2.樂器形制
(1)鼓:膜鳴類樂器,直徑33CM,厚約13.5CM,形制圓桶狀。
(2)銅鑼:擊奏體鳴類樂器,直徑約36CM,厚約4.5CM,形制如圓盤,背面空心。
(3)弄子:擊奏體鳴類樂器,直徑12CM,厚約3CM,銅制,外形像圓盤。
(4)銅鈸:碰奏體鳴類樂器,直徑26CM,厚約3.5CM,為響銅所造,其形制如圓盤,中間凸起像丸狀,中央鑿一小孔系繩,聲音洪亮且穿透力強。
(三) 擺手舞
是土家族在“舍巴節(jié)”上表演的一種傳統(tǒng)舞蹈,土家語稱為“舍巴舞”。 它的表演特色主要在于雙手向外側(cè)自然擺動,雙腳隨著手的變化踏節(jié)拍,其舞蹈動作多源自日常生活和農(nóng)事勞動的演變。
四、三塘村土家音樂文化的傳承保護
(一)傳承現(xiàn)狀
作為烤煙基地的三塘村來說,村里的老一輩還有吼唱山歌的習(xí)俗,在農(nóng)忙時、集體勞作時也常唱山歌來解乏逗趣。但土家音樂在人們心中的地位日益下降。
三塘村本土音樂以口授聲傳為主要傳承方式,通過家族傳承、社會傳承和師徒傳承三種模式來實現(xiàn)。
傳承不規(guī)范,據(jù)寇師傅講,該地區(qū)的本土音樂大都沒有書面文字記載,這對學(xué)習(xí)者來說是一件十分棘手的事情。
(二)保護策略
音樂的認(rèn)知過程是一個感性的過程,我們只有通過扎實的實地考證、詳實的田野記錄及親身的現(xiàn)場實踐來加以傳承保護,除此之外,我們還應(yīng)加大對三塘音樂史料文獻及民間曲譜的編寫力度,錄制影像、音像資料,對重要傳承人實施經(jīng)濟補貼等多方途徑來加以保護,實現(xiàn)三塘音樂的完美再現(xiàn)。
指導(dǎo)教師:蘇毅苗
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