盧培生??

摘要：足球?qū)儆谀軌驈?qiáng)身健體、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，是中職體育教學(xué)中的重要教學(xué)項(xiàng)目之一。目前中職足球教學(xué)訓(xùn)練中存在一些問題，對(duì)于中職足球教學(xué)的質(zhì)量和效率存在一定的影響。本文重點(diǎn)分析了目前中職足球教學(xué)訓(xùn)練中存在的問題有哪些，研究了中職足球教學(xué)訓(xùn)練策略，希望能夠提升中職足球教學(xué)質(zhì)量。

關(guān)鍵詞：中職教學(xué)；足球教學(xué)；訓(xùn)練策略

足球被稱為世界第一運(yùn)動(dòng)，是影響體育運(yùn)動(dòng)最大的項(xiàng)目之一，足球運(yùn)動(dòng)受到全世界人民的喜愛。在足球運(yùn)動(dòng)中，需要足球運(yùn)動(dòng)員自身?yè)碛谐渑娴捏w力和團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)術(shù)優(yōu)勢(shì)才能夠達(dá)到戰(zhàn)勝對(duì)方的目的，足球運(yùn)動(dòng)對(duì)于人的體能和心理能力要求非常高。很多學(xué)校體育教學(xué)都把足球教學(xué)作為重要的教學(xué)內(nèi)容，利用足球教學(xué)來確保學(xué)生知識(shí)素養(yǎng)和身心健康的共同發(fā)展。

一、 中職足球教學(xué)訓(xùn)練現(xiàn)存問題

1. 教學(xué)缺乏靈活性

目前中職學(xué)校的體育教師更新速度比較慢，很多體育教師年齡較大，因此在教學(xué)中并不能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展需求，導(dǎo)致足球教學(xué)過程缺乏靈活性。足球運(yùn)動(dòng)是對(duì)身體素質(zhì)要求較高的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，教師需要具備強(qiáng)壯的身體和相應(yīng)的運(yùn)動(dòng)技巧，如果缺失了這兩點(diǎn)會(huì)降低學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性，認(rèn)為教師在教學(xué)上都這么隨意那么自己也隨便的學(xué)習(xí)就好了，限制了學(xué)生的發(fā)展空間。

2. 對(duì)足球教學(xué)不夠重視

在中職學(xué)校教學(xué)中，學(xué)校過于重視學(xué)生們的專業(yè)課程，使用傳統(tǒng)的應(yīng)試教育來以分?jǐn)?shù)論高低。這樣的教學(xué)環(huán)境導(dǎo)致大部分的專業(yè)教師總是反復(fù)的強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性，讓學(xué)生在課余時(shí)間還要進(jìn)行大量的習(xí)題寫作來提升專業(yè)課成績(jī)，學(xué)生們的課余時(shí)間較少，很難利用生理時(shí)間來進(jìn)行體育鍛煉，影響了學(xué)生足球訓(xùn)練的積極性。

3. 學(xué)生對(duì)足球訓(xùn)練興趣不強(qiáng)

中職足球教學(xué)訓(xùn)練中，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是影響足球訓(xùn)練效果的重要因素。學(xué)生的個(gè)體觀念對(duì)教師進(jìn)行足球訓(xùn)練的影響非常大，為了能夠完成教學(xué)目標(biāo)，中職體育教師會(huì)強(qiáng)制學(xué)生進(jìn)行足球?qū)W習(xí)，學(xué)生們?yōu)榱藨?yīng)付教師出現(xiàn)敷衍教師學(xué)習(xí)的情況，導(dǎo)致中職足球訓(xùn)練課程教學(xué)質(zhì)量無法提升，對(duì)于學(xué)生們的身心健康發(fā)展也會(huì)產(chǎn)生不利影響。

4. 家長(zhǎng)不支持

學(xué)生家長(zhǎng)不支持是影響足球教學(xué)訓(xùn)練的重要因素。一部分家長(zhǎng)認(rèn)為足球訓(xùn)練是一種游戲，學(xué)生們學(xué)習(xí)足球會(huì)玩物喪志影響學(xué)習(xí)成績(jī)，同時(shí)足球運(yùn)動(dòng)的強(qiáng)度比較大，家長(zhǎng)擔(dān)心孩子在運(yùn)動(dòng)中身體受到損傷，因此阻礙學(xué)生進(jìn)行足球訓(xùn)練。學(xué)生家長(zhǎng)受到應(yīng)試教育的影響，更多的關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，忽視了學(xué)生對(duì)足球技術(shù)的掌握，重視孩子們的學(xué)習(xí)能力，忽視了孩子們的成長(zhǎng)。

二、 中職足球教學(xué)訊聯(lián)策略

1. 創(chuàng)新訓(xùn)練模式

隨著素質(zhì)教學(xué)改革的不斷推廣，中職體育教學(xué)中的足球訓(xùn)練占據(jù)比重越來越高，為了能夠提升中職體育足球教學(xué)訓(xùn)練的靈活性，教師要?jiǎng)?chuàng)新教學(xué)訓(xùn)練模式，讓學(xué)生能夠在靈活多變的教學(xué)模式中進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，不僅能夠提升學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性，還能夠培養(yǎng)學(xué)生掌握足球技能。在教學(xué)實(shí)踐中，教師可以把游戲滲透到足球訓(xùn)練中，利用游戲來提升學(xué)生們的學(xué)習(xí)愉悅感，同時(shí)還能夠通過游戲來掌握足球訓(xùn)練技巧。例如說教師組織玩結(jié)網(wǎng)追捕游戲，在足球場(chǎng)中指定兩個(gè)學(xué)生作為捕捉手，然后其余的學(xué)生在場(chǎng)內(nèi)跑，這兩名學(xué)生手抓著手用手來套住其他學(xué)生，被抓到的隊(duì)員就加入到捕捉手的行業(yè)中形成網(wǎng)。這種足球游戲方式能夠培養(yǎng)學(xué)生們的敏捷性和反應(yīng)能力，在輕松愉快的過程中獲取相應(yīng)的體能上升。教師要跟學(xué)生們強(qiáng)調(diào)出自主訓(xùn)練的重要性，讓學(xué)生能夠依照足球訓(xùn)練方法循序漸進(jìn)的進(jìn)行訓(xùn)練。

2. 學(xué)校加強(qiáng)對(duì)足球訓(xùn)練的重視

學(xué)校要重視中職足球教學(xué)訓(xùn)練，在學(xué)生能力評(píng)價(jià)上加上體育能力這一項(xiàng)目，能夠提升教師和學(xué)生對(duì)于體能訓(xùn)練的重視。學(xué)校不僅需要關(guān)注學(xué)生文化課成績(jī)還需要重視學(xué)生的身體素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。中職院校要重視足球訓(xùn)練對(duì)于學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)的積極影響，跟其他學(xué)校定期開展足球友誼比賽，提升學(xué)生們的參與積極性，讓學(xué)生能夠德、智、體、美、勞全面發(fā)展。

3. 培養(yǎng)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣

興趣是最好的老師，想要提升中職足球教學(xué)訓(xùn)練質(zhì)量，需要首先提升學(xué)生們的足球運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)興趣。在課堂教學(xué)中教師要積極引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。例如說在教學(xué)中利用有趣的游戲提升學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，根據(jù)不同學(xué)生的不同身體素質(zhì)來進(jìn)行足球運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練，提升學(xué)生們的身體素質(zhì)。

4. 改變家長(zhǎng)觀念

學(xué)生的家長(zhǎng)是影響孩子進(jìn)行足球訓(xùn)練的重要因素，因此要積極開展家長(zhǎng)動(dòng)員活動(dòng)，提升家長(zhǎng)對(duì)于足球運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的價(jià)值認(rèn)識(shí)，讓家長(zhǎng)能夠明白足球運(yùn)動(dòng)對(duì)于學(xué)生個(gè)人能力成長(zhǎng)的重要性，從而改變家長(zhǎng)對(duì)于足球教學(xué)訓(xùn)練的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，支持孩子進(jìn)行足球運(yùn)動(dòng)。還要讓家長(zhǎng)管理和督促學(xué)生進(jìn)行日常的健身運(yùn)動(dòng)鍛煉，不能一味的關(guān)注成績(jī)，還需要根據(jù)孩子的身體狀態(tài)調(diào)整孩子的生活制度，讓孩子的發(fā)展能夠滿足社會(huì)對(duì)素質(zhì)人才的需求。

5. 加強(qiáng)學(xué)生的規(guī)范訓(xùn)練

在中職體育足球教學(xué)訓(xùn)練中，教師要擔(dān)當(dāng)起監(jiān)督和教導(dǎo)者的角色，用實(shí)際教學(xué)操作來引導(dǎo)學(xué)生，通過實(shí)踐教學(xué)讓學(xué)生掌握正確的足球運(yùn)動(dòng)。教師要重視學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和戰(zhàn)術(shù)思維培養(yǎng)，學(xué)生掌握完善的動(dòng)作要領(lǐng)之后，要讓學(xué)生在實(shí)際的比賽中學(xué)習(xí)戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用。例如說利用多媒體在班級(jí)中播放足球賽，給學(xué)生講解戰(zhàn)術(shù)的使用和判斷，鍛煉學(xué)生的足球思維。

三、 結(jié)語(yǔ)

目前中職足球教學(xué)中還存在很多問題，需要教師和學(xué)校能夠根據(jù)學(xué)生的心理狀態(tài)、體能狀態(tài)進(jìn)行針對(duì)性的足球教學(xué)訓(xùn)練，滿足素質(zhì)教育對(duì)學(xué)生身體素質(zhì)和知識(shí)水平共同提升的要求。

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