朱莉華+覃莉娟

摘 要：“互聯(lián)網(wǎng)+”的時(shí)代下，影視作品對(duì)語(yǔ)言學(xué)習(xí)起著越來(lái)越重要的作用。文章在分析美劇的特點(diǎn)基礎(chǔ)上，探討了美劇與英語(yǔ)學(xué)習(xí)的促動(dòng)關(guān)系，并指出了美劇在英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中關(guān)于聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的策略，從而來(lái)指導(dǎo)英語(yǔ)教學(xué)。

關(guān)鍵詞：美?。挥⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)；教學(xué)策略

隨著互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展和全球化的進(jìn)一步推進(jìn)，英語(yǔ)作為世界通用語(yǔ)言的重要地位早已被人們所認(rèn)可，然而在非英語(yǔ)國(guó)家，英語(yǔ)學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)過(guò)程中常常會(huì)遇到各種各樣的困難。在研究怎樣提升英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力的過(guò)程中，美劇的傳播和推廣為廣大英語(yǔ)學(xué)習(xí)者提供了新的方向，通過(guò)觀(guān)看美劇學(xué)習(xí)英語(yǔ)也成為一股熱潮。

一、美劇特點(diǎn)

美劇是由美國(guó)人導(dǎo)演、制作的反映美國(guó)的社會(huì)文化、風(fēng)俗習(xí)慣的電視連續(xù)劇。隨著信息化時(shí)代的到來(lái)，美劇也傳入中國(guó)，并且深受?chē)?guó)人喜愛(ài)，看美劇也成了大家學(xué)習(xí)英語(yǔ)、提高英語(yǔ)口語(yǔ)水平的一種方式。美劇是一門(mén)綜合的藝術(shù)，其包含了大量的信息，而且形式比較鮮活。美劇的特點(diǎn)主要包括以下幾個(gè)方面：

制作方面，美劇有編劇主導(dǎo)、人物刻畫(huà)細(xì)致、藝術(shù)質(zhì)量高等特點(diǎn)。美劇常由制作人構(gòu)想故事創(chuàng)意，再組織編劇團(tuán)體編寫(xiě)劇本。因而，每個(gè)人物的特征、思考問(wèn)題與處理問(wèn)題的方式都不一樣，輔以演員的扎實(shí)表演功底和后期的背景特效等，使美劇對(duì)人物性格刻畫(huà)得淋漓盡致。

內(nèi)容方面，美劇的內(nèi)容豐富，體現(xiàn)在選材新穎獨(dú)特，注重表現(xiàn)其文化特點(diǎn)等方面，且劇情起伏、內(nèi)涵豐富、引人入勝。美劇能夠抓住最新發(fā)生的時(shí)事，取材貼近生活、新穎，能更真實(shí)地體現(xiàn)美國(guó)文化特點(diǎn)等。

劇種、題材等形式方面，美劇的劇種多樣，主要有情景喜劇、肥皂??；結(jié)構(gòu)組成基本上是序幕、片頭、主劇、片尾等。此外，美劇也有科幻劇、倫理劇、歷史劇等題材，劇種題材極具多樣性，受眾極廣且頗受人喜愛(ài)。

語(yǔ)言方面，美劇的語(yǔ)言有美國(guó)自身特色，展現(xiàn)美國(guó)開(kāi)放的特點(diǎn)。美劇中的人物發(fā)音更純正，包括語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)等都有本土特色，而且日常交流用語(yǔ)較多。此外，美劇翻譯成中文后，語(yǔ)言生動(dòng)幽默，更利于人們放松看劇，也能夠在此過(guò)程中鍛煉聽(tīng)力，加深對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)言的理解和掌握。

二、美劇與英語(yǔ)學(xué)習(xí)的關(guān)系

現(xiàn)如今在應(yīng)試教育的形勢(shì)下，大部分學(xué)生學(xué)英語(yǔ)僅是為了獲得高分，在死記硬背中學(xué)習(xí)英語(yǔ)這門(mén)“活”的語(yǔ)言，在日積月累中將英語(yǔ)給學(xué)“死”了。在互聯(lián)網(wǎng)迅速發(fā)展、日新月異的時(shí)代背景之下，美劇正在以形式多樣的特點(diǎn)吸引著更多的人投身英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，并借此形式去了解美國(guó)人的真實(shí)生活，切身感受美國(guó)當(dāng)?shù)氐莫?dú)特文化習(xí)俗。實(shí)驗(yàn)心理學(xué)家赤瑞特拉早在1967年就大膽提出了感官與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系：“學(xué)習(xí)者一般能記住自己閱讀內(nèi)容的10%，自己聽(tīng)到內(nèi)容的20%，自己看到內(nèi)容的30%，自己聽(tīng)到和看到內(nèi)容的50%。”生動(dòng)并且產(chǎn)生相應(yīng)的視覺(jué)聽(tīng)覺(jué)刺激的東西不僅能使人印象深刻難以忘懷并且可以達(dá)到寓教于樂(lè)的效果?！独嫌延洝分饕敲枋鲎≡诩~約的六人，從相識(shí)到后來(lái)一起經(jīng)歷了十年的生活中的故事。該劇生活場(chǎng)景真切，俚語(yǔ)表達(dá)充分，是美劇學(xué)習(xí)英語(yǔ)的一個(gè)極佳范本。

觀(guān)看美劇能夠有效提高對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力。美劇一般是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)在青年群體中廣泛傳播，而由于其對(duì)話(huà)一般比較貼近真實(shí)相對(duì)簡(jiǎn)單容易接受，加上劇情起伏，美劇強(qiáng)大的娛樂(lè)性也成為年輕人討論的熱點(diǎn)話(huà)題。美劇傳入國(guó)內(nèi)一般是純英文或者是沒(méi)有字幕的，于是催生了一批英語(yǔ)水平較高的群體專(zhuān)門(mén)從事字幕的翻譯工作，將其譯制好后上傳至網(wǎng)絡(luò)。由于廣大網(wǎng)民對(duì)美劇的關(guān)注和興趣愈加提升，并且為了保證字幕的質(zhì)量、準(zhǔn)確性和可讀性，字幕組的成員亦不得不加強(qiáng)自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí)力度，提高英語(yǔ)能力。這既提高了人們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性，又能夠有效促進(jìn)其英語(yǔ)能力的提高。

觀(guān)看美劇能夠提供真實(shí)的英語(yǔ)語(yǔ)境，提高觀(guān)看者的聽(tīng)力和口語(yǔ)水平。美劇反映的是美國(guó)人當(dāng)下最真實(shí)的生活場(chǎng)景，觀(guān)眾能在劇情背景下學(xué)習(xí)和模仿純正地道的英語(yǔ)。觀(guān)看美劇很好地彌補(bǔ)了我國(guó)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者缺乏真實(shí)語(yǔ)境的缺陷，提供了一個(gè)極好鍛煉口語(yǔ)的條件。加之現(xiàn)有的大量英語(yǔ)聽(tīng)力訓(xùn)練材料以應(yīng)試為主，話(huà)題陳舊、句式固定，很難讓學(xué)習(xí)者產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣；而美劇帶給英語(yǔ)學(xué)習(xí)者的是日常生活中的實(shí)用語(yǔ)句，并用妙趣橫生的方式讓學(xué)習(xí)者記憶深刻，與我們平常的聽(tīng)力材料風(fēng)格迥異。因此通過(guò)對(duì)美劇的反復(fù)觀(guān)看，也能夠起到糾正發(fā)音、熟悉不同的發(fā)音風(fēng)格以及積累句型的作用，對(duì)于地道英語(yǔ)的熟悉和日后的聽(tīng)力訓(xùn)練也能起到極大推動(dòng)作用。

觀(guān)看美劇能夠加深英語(yǔ)學(xué)習(xí)者對(duì)美國(guó)社會(huì)歷史文化的理解，短小故事的導(dǎo)入也讓學(xué)習(xí)者對(duì)故事的發(fā)展及其背景知識(shí)產(chǎn)生興趣。對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)，最困難的就是中西方文化差異而產(chǎn)生的理解和思維邏輯差異。要想掌握英語(yǔ)這門(mén)語(yǔ)言，除了大量的詞匯和語(yǔ)法積累，還需要了解英語(yǔ)國(guó)家的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、歷史等相關(guān)背景知識(shí)，這樣才能更好地理解英語(yǔ)的深層次含義。初學(xué)者剛接觸美劇時(shí)，常常難以明白該劇講述的內(nèi)容和對(duì)話(huà)中的笑點(diǎn)，這其實(shí)是由于他們?nèi)狈?duì)美國(guó)社會(huì)文化理解的原因所導(dǎo)致的。可以認(rèn)為，相對(duì)于課堂上對(duì)美國(guó)歷史文化的干巴巴地描述，生動(dòng)的美劇是幫助英語(yǔ)學(xué)習(xí)者理解美國(guó)社會(huì)歷史文化的有力推手。

雖然觀(guān)看美劇對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)具有重要意義，然而其在學(xué)習(xí)過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)的缺陷和不足依舊不容忽視。一方面，從美劇的性質(zhì)上來(lái)看，其根本目的是保證收視率因此具有極強(qiáng)的娛樂(lè)性，這種娛樂(lè)性容易將英語(yǔ)學(xué)習(xí)者帶入過(guò)分追求娛樂(lè)的陷阱。一般的學(xué)習(xí)者會(huì)選擇自己感興趣的美劇類(lèi)別進(jìn)行學(xué)習(xí)，在欣賞過(guò)程中很容易只注意劇情，消極地去放松休息。更有的學(xué)生由于過(guò)分沉迷于劇情，不能很好地自我約束而無(wú)節(jié)制地觀(guān)看，這不僅嚴(yán)重影響了正常的學(xué)習(xí)生活，而且對(duì)身體也有極大的危害。另一方面，觀(guān)看美劇一般是自主選擇的學(xué)習(xí)方式，由于缺乏系統(tǒng)的指導(dǎo)和相關(guān)資料的參考，因此很難摸索出比較合理的學(xué)習(xí)方法而常?！笆卤豆Π搿薄６诿つ窟x擇和無(wú)計(jì)劃的觀(guān)看美劇過(guò)程中，學(xué)習(xí)者常常會(huì)被超過(guò)自己知識(shí)水平的層次較高的美劇所挫傷積極性，不僅浪費(fèi)了大量的時(shí)間，并將最終導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率低下。

三、美劇在英語(yǔ)教學(xué)中的策略

在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，合理地利用美劇這一資源，不僅可以大大提升英語(yǔ)教學(xué)趣味性，而且對(duì)于使學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)趨向本土化更是大有裨益。

開(kāi)始利用美劇教學(xué)英語(yǔ)漫長(zhǎng)旅途征程的第一步便是選擇美劇。如何選擇一部適合自己的美劇呢？首先要準(zhǔn)確定位學(xué)習(xí)者的年齡階段、所處時(shí)代與興趣愛(ài)好，并且所選美劇一定要符合時(shí)代潮流，傳播新信息和新思潮；其次則應(yīng)該準(zhǔn)確定位學(xué)習(xí)者的總體英語(yǔ)水平，所選美劇一定不能超出學(xué)生所能接受范圍，也不能過(guò)于簡(jiǎn)單，最適合的是略高于學(xué)生英語(yǔ)總體水平，但能勉強(qiáng)看懂的美劇；最后選好美劇之后，就到了最關(guān)鍵也是最重要的策略板塊。下文將分點(diǎn)描述美劇對(duì)英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四個(gè)方面的提升作用以及提升策略：

1. 看美劇學(xué)英語(yǔ)之聽(tīng)策略

在反復(fù)觀(guān)看和聽(tīng)美劇的過(guò)程中對(duì)原文的理解會(huì)不斷加深，如果能夠理解劇中每個(gè)人物的發(fā)音特色，不斷提高耳朵對(duì)英語(yǔ)的敏感性和反應(yīng)能力，那么學(xué)生無(wú)論置身于怎樣的語(yǔ)言環(huán)境下都能夠靈活應(yīng)對(duì)。在具體生活中，可以下載美劇的原聲音頻，在空閑時(shí)間播放，將自己置身于情景劇的對(duì)話(huà)模式中，這既創(chuàng)造了英文語(yǔ)境，同時(shí)又能夠鞏固和熟悉觀(guān)看過(guò)的美劇的內(nèi)容。這為脫口而出說(shuō)地道英語(yǔ)奠定了良好的基礎(chǔ)，同時(shí)也能夠在不占用大量學(xué)習(xí)時(shí)間的情況下提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)效率。

2.看美劇學(xué)英語(yǔ)之說(shuō)策略

在觀(guān)看美劇時(shí)，可以選取某一自己喜愛(ài)的角色為榜樣，截取某一片段，利用該角色的發(fā)音特色和發(fā)音習(xí)慣等進(jìn)行研究和模仿。尋找學(xué)習(xí)伙伴進(jìn)行角色扮演，在日常生活中使用自己在美劇中學(xué)到的常用搭配和俚語(yǔ)俗語(yǔ)等，這不僅能夠鍛煉自己開(kāi)口說(shuō)的能力，同時(shí)也能在不斷的練習(xí)和模仿中將自己帶入英語(yǔ)的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)生在進(jìn)行多次模仿多次訓(xùn)練后，口語(yǔ)水平定將快速提升。

3.看美劇學(xué)英語(yǔ)之讀策略

對(duì)于較為熱門(mén)的美劇，市面上通常都會(huì)有劇本出售，在聽(tīng)說(shuō)練習(xí)前可以先自己試著翻譯劇本，以加深對(duì)劇情的理解同時(shí)也增加自己的詞匯量。在此學(xué)習(xí)過(guò)程中，將生詞和短語(yǔ)搭配好句等內(nèi)容摘抄下來(lái)，能夠隨時(shí)翻閱、隨時(shí)使用，配合聽(tīng)力和口語(yǔ)的練習(xí)能夠極大地提升學(xué)習(xí)效率和對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握程度，為以后更高層次、深層次的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

4.看美劇學(xué)英語(yǔ)之寫(xiě)策略

一門(mén)語(yǔ)言的掌握能力很大一部分體現(xiàn)在其筆下功夫上。在多方面、多角度地觀(guān)看美劇學(xué)習(xí)后，可以試著自己提煉一下全集或者全季的內(nèi)容，通過(guò)自己對(duì)該劇的理解試寫(xiě)一篇簡(jiǎn)短的影評(píng)。而在深入學(xué)習(xí)劇情之后，對(duì)該劇的理解和自己的想法也會(huì)隨之增多，這不僅能夠提高學(xué)生寫(xiě)作的興趣，同時(shí)由于寫(xiě)作難度按梯度逐漸增加，學(xué)生寫(xiě)作水平也會(huì)不斷提高。

四、結(jié)語(yǔ)

毋庸置疑，利用美劇來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)無(wú)失為一種新穎獨(dú)特且行之有效的途徑，它為當(dāng)今社會(huì)越來(lái)越陷入固化和僵硬的英語(yǔ)教學(xué)和學(xué)習(xí)注入了新鮮的力量和活力。借助互聯(lián)網(wǎng)的便捷性，我們能夠吸收美劇對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的益處并且在實(shí)踐的檢驗(yàn)中不斷出新的想法、得出新的觀(guān)點(diǎn)。然而任何事物都具有兩面性，因此我們也必須認(rèn)識(shí)到美劇對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的一些阻礙方面和負(fù)面影響，嘗試去避免和解決其中一些矛盾。有選擇、理智地學(xué)習(xí)才是我們真正掌握好這門(mén)語(yǔ)言的捷徑。

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（作者單位：湖南商學(xué)院）