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淺析如何提高大學生籃球素質與思想認識

2017-12-31 00:00:00趙鑫
讀寫算·基礎教育研究 2017年17期

【摘 要】籃球課程教育作為高校教學體系的重要內容,是提高學生專業(yè)的籃球技術和塑造學生良好體能素質的重要教學內容。在大學籃球課程的教學過程中,如何有效的提高大學生籃球素質與思想認識,成為了擺在當前高?;@球課程教師面前的一個重要課題。讓學生愛上籃球課程、培養(yǎng)大學生良好的運動素質、形成正確的思想認識,是當前高?;@球教育的重要方向。

【關鍵詞】大學生 籃球 素質 思想認識 教學 內容

一、引言

很多學生對于籃球這項運動的了解,往往是來自于NBA和CBA?;@球是一項風靡全球的運動方式,成為了全球人民樂于參與的體育鍛煉項目。對于籃球文化來說,是指觀賞和參與籃球運動的人的思維方式和行為方式的制度化凝結,是籃球運動的知識、技能、習俗和制度的總稱,而籃球文化是提高大學籃球素質和思想認識的重要方式?;@球文化其核心是籃球價值觀的群體共識,其實質是籃球運動的“人化”和“化人”。其內涵和外延有很大的廣度,廣義的說:凡是與籃球有關的人、事、信息都屬于籃球文化。在大學籃球教育中,籃球運動對大學生的吸引力很大,這項運動群眾基礎好、開展范圍廣,大學生都非常喜愛,特別是 “三人制”籃球賽和CUBA聯賽的蓬勃開展,極大地掀起了籃球運動的熱潮。在高?;@球課程的教學過程中,教師可以從籃球文化的多方面內容,來不斷的提升大學生的籃球素質和思想認識,比如籃球運動中的相互合作、相互幫助、相互協調、堅持不懈、鍥而不舍等素養(yǎng),這對于大學生的全面發(fā)展、系統(tǒng)發(fā)展、科學發(fā)展具有重要的意義。

二、籃球比賽與活動,培養(yǎng)學生團隊協作、奮力拼搏的籃球素質

體育課程教育不同于其他文化課程的教育,其教育的實踐性和操作性很強。在籃球課程的教育過程中,通過積極有效的引入各項籃球比賽或者活動,能給不斷的增強學生良好的團隊協作、奮力拼搏的精神。比如,教師可以定期組織班級與班級、系、院甚至外校的籃球比賽或者活動,在這樣的比賽或者活動中,能給有利的培養(yǎng)學生集體榮譽感和個人榮譽感,能夠激發(fā)學生在參與到比賽或者活動的過程中,為了集體榮譽或者個人榮譽付出更多的努力。在這樣的過程中,學生的籃球素質能夠不斷的被積累和升華。在大學生籃球素質中,最重要的就是心理素質和體能素質,而這兩個重要的方面也是籃球教育的重要內容。首先,對于籃球體能素質,教師應該幫助學生制定科學有效的籃球體能訓練計劃,引導學生形成良好的體能訓練意識,并且通過循序漸進、堅持不懈的體能訓練過程,最終達到良好的體能素質。此外,針對心理素質的培養(yǎng)和教育過程,更是要通過籃球比賽過程中各種復雜和有力的競爭,培養(yǎng)學生良好的反應能力和競爭意識,并且通過全場來回的籃球比賽,磨煉學生的意志,這對于提高大學生的心理健康和發(fā)展具有重要的意義??偟膩碚f,通過積極的開展各類籃球比賽的體育活動,有利于大學生形成良好的籃球素質,這對于大學生未來的成長和發(fā)展具有重要的作用和意義。

三、普及籃球文化,讓學生能夠在健康快樂的氛圍中發(fā)展

籃球文化是籃球運動在發(fā)展過程中形成的具有強烈特征性的文化內容。在大學籃球教育的過程中,普及籃球文化,可以有效的引導大學生在學習與生活的過程中,不斷的形成良好的學習態(tài)度與思維習慣,培養(yǎng)大學生正確的人生觀、世界觀、價值觀,讓大學生在高校的學習與生活過程中能給快樂的學習、快速的成長。近年來,隨著信息技術的快速發(fā)展,高校籃球教師可以通過多種形式、多種渠道推動大學籃球文化的普及工作。比如可以建立班級籃球教育的QQ群、微信群、微博主頁等,及時的向每一個大學生普及籃球文化。此外,還可以利用學校小廣播等,在學生課余、休息、用餐時,普及籃球文化?;@球文化的普及,有利于幫助學生形成對籃球這項運動的歸屬感和認可意識,并且能給在實際的教與學過程中得到應用和融合。此外,教師還可以利用互聯網豐富的籃球文化資源信息,并且積極的納入到籃球課堂理論的教學過程中去,通過多媒體的形式向學生進行全面的展示,引導學生積極的參與到籃球運動中去,為培養(yǎng)良好的籃球技巧、塑造個人的體能素質、形成爭取的思想認識打下堅實的基礎。

四、融合校園文化,推動學生健康體魄與素質的養(yǎng)成

校園文化是學校在發(fā)展過程中形成的文化綜合。校園文化反應了當前大學生學習、生活的現實情況,是當前大學生學習與生活的重要展示平臺。高校體育教師可以利用校園文化的發(fā)展,來幫助學生形成爭取的籃球素質和思想認識。大學籃球教育與校園文化的融合,能夠有效的幫助大學生認識到大學籃球課程學習的重要性,以利于從思想和現實兩個方面推動大學生健康體魄和素質的養(yǎng)成。比如針對當今時代,是一個亞健康高發(fā)的時代,而亞健康歸根到底就是缺乏運動。教師可以通過校園文化的展示平臺,搞一個亞健康的專題,幫助學習了解到亞健康額的危害,激勵大學生積極的參與到籃球等體育鍛煉的過程中去。

五、結語

總之,提高大學生的籃球素質和思想認識至關重要?;镜幕@球素質和思想認識,能給有效的大學生的綜合素質。21世紀是一個科技與信息的時代,其對于人才的需求和要求也更加嚴苛。通過籃球課程的教育過程,可以有效的幫助大學生形成正確的人生觀、世界觀、價值觀,培養(yǎng)大學生堅持不懈、堅韌不拔、奮力拼搏的精神。

參考文獻

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