【摘要】由于社會的進(jìn)步和生活水平的提高，體力勞動(dòng)又大為減少，導(dǎo)致現(xiàn)代的中學(xué)生缺乏身體鍛煉，身體素質(zhì)有所降低，田徑運(yùn)動(dòng)是提高中學(xué)生身體素質(zhì)的有效運(yùn)動(dòng)，因此，培養(yǎng)中學(xué)生田徑興趣是中學(xué)體育教師不可推卸的責(zé)任，要在教學(xué)中從體育教學(xué)方式、學(xué)生心里等方面進(jìn)行分析和研究，使學(xué)生對田徑運(yùn)動(dòng)的興趣大大增加，達(dá)到樂于運(yùn)動(dòng)增強(qiáng)身體素質(zhì)的目的。

【關(guān)鍵詞】教學(xué)田徑興趣培養(yǎng)

良好的身體素質(zhì)是人們工作、生活的本錢，生活中，不僅要有較高的工作能力，還要有良好的身體素質(zhì)，才能讓工作更順利、生活更幸福。中學(xué)時(shí)期是培養(yǎng)體育興趣和體育愛好最為重要的時(shí)期，中學(xué)體育教學(xué)是我國教育的重點(diǎn)，而田徑運(yùn)動(dòng)又是體育教育的重點(diǎn)內(nèi)容，此運(yùn)動(dòng)有助于提高學(xué)生身體素質(zhì)和身體各器官的機(jī)能，因此，在中學(xué)時(shí)期的體育教學(xué)中要讓學(xué)生對田徑運(yùn)動(dòng)增加認(rèn)識，深刻理解其作用及意義，調(diào)動(dòng)起學(xué)生對田徑運(yùn)動(dòng)的愛好及興趣。

1、中學(xué)體育教育工作者要深刻理解田徑教學(xué)內(nèi)容，為培養(yǎng)學(xué)生田徑興趣打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

教師的工作就是對學(xué)生進(jìn)行教育，教育出更多優(yōu)秀的學(xué)生是教師工作能力的體現(xiàn)，所以，中學(xué)體育教師必須要深刻領(lǐng)悟體育教學(xué)的內(nèi)容與目的，才能有效的提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。當(dāng)代學(xué)生對田徑運(yùn)動(dòng)的興趣不高，參與田徑運(yùn)動(dòng)的學(xué)生也是很少的，體育教師要把田徑運(yùn)動(dòng)的知識、技能、方法、目的放在教學(xué)的首要地位，根據(jù)這些不利因素制定最有效的、最合適的、最科學(xué)的教學(xué)方式，進(jìn)而順利的對學(xué)生實(shí)現(xiàn)全面教育，教學(xué)時(shí)還要養(yǎng)學(xué)生喜愛田徑的思想，在田徑教學(xué)中讓學(xué)生充滿樂趣。另外，教師還要了解田徑運(yùn)動(dòng)的危險(xiǎn)性，研究出合理的防護(hù)方法，讓學(xué)生在田徑運(yùn)動(dòng)中避免各種身體傷害，進(jìn)而使學(xué)生消除對田徑運(yùn)動(dòng)的恐懼感；尋找有效方法讓學(xué)生在體育課上充滿快樂，以愉快的心情面對田徑訓(xùn)練。

體育教師要具有創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。傳統(tǒng)的體育模式不在具有吸引力，而新型的田徑休閑運(yùn)動(dòng)則受到學(xué)生的普遍歡迎，因此，教師要對田徑休閑運(yùn)動(dòng)做好調(diào)查并制定相關(guān)教學(xué)方法，例如，酷跑是一種新型體育運(yùn)動(dòng)，由于此項(xiàng)運(yùn)動(dòng)具有一定的危險(xiǎn)性，在教學(xué)時(shí)要把酷跑難度降低、危險(xiǎn)性降到最小后融入進(jìn)田徑訓(xùn)練中，其積極定會大大提高的。

2、教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)興趣的具體方法

中學(xué)時(shí)期是人生的一個(gè)特殊時(shí)期，在教學(xué)中教師要根據(jù)這一時(shí)期學(xué)生的心里、年齡等特點(diǎn)進(jìn)行分析，制定出科學(xué)、合理的教學(xué)方式。比如學(xué)生學(xué)習(xí)田徑運(yùn)動(dòng)的理論知識時(shí)普遍感到很枯燥，排斥對這些知識的學(xué)習(xí)，針對這種情況，教師就可以利用多媒體的教學(xué)方式進(jìn)行教育，可以把田徑運(yùn)動(dòng)里的每個(gè)項(xiàng)目、每個(gè)動(dòng)作制作成課件，在多媒體上進(jìn)行演示，在演示過程中要把每個(gè)動(dòng)作要領(lǐng)的理論知識講解給學(xué)生，利用理論和實(shí)踐結(jié)合在一起方式進(jìn)行教育，學(xué)生很樂于接受這種生動(dòng)、真實(shí)、充滿樂趣的教學(xué)方式，很自然的培養(yǎng)了學(xué)生對田徑的興趣，進(jìn)而達(dá)到教學(xué)目的，

在教學(xué)時(shí)可以運(yùn)用游戲法進(jìn)行教學(xué)。由于游戲?qū)χ袑W(xué)時(shí)期的學(xué)生具有很高的誘惑性，因此，在田徑教學(xué)中把教學(xué)內(nèi)容和游戲融合為一體進(jìn)行教學(xué)，將會在很大程度上提升學(xué)生的田徑興趣。比如，在教授短跑項(xiàng)目時(shí)，要模仿游戲里的規(guī)則，不以單純的誰先到終點(diǎn)來判斷輸贏，要在賽道上設(shè)立多項(xiàng)加分點(diǎn)和扣分點(diǎn)，讓學(xué)生主動(dòng)掙取相關(guān)動(dòng)作要領(lǐng)的分?jǐn)?shù)，這種比賽方式，大大減小了學(xué)生對短跑訓(xùn)練的排斥感，進(jìn)而踴躍參加田徑運(yùn)動(dòng)。

3.中學(xué)體育教師要加強(qiáng)對學(xué)生心里和生理的了解，來制定合理的訓(xùn)練量

在實(shí)際教學(xué)中，教師經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)學(xué)生訓(xùn)練到一定程度時(shí)，開始產(chǎn)生排斥感，如繼續(xù)加強(qiáng)練習(xí)一定會降低學(xué)生對田徑運(yùn)動(dòng)的興趣，所以，要先讓學(xué)生休息和消除排斥感后，在進(jìn)行練習(xí)。由于每個(gè)人的身體素質(zhì)不同，過度的訓(xùn)練也會給身體帶來不利影響，因此，教學(xué)中訓(xùn)練量的制定也要有所變化，要以學(xué)生身體素質(zhì)為基礎(chǔ)把學(xué)生分為多個(gè)層次，制定不同的訓(xùn)練量，不能讓學(xué)生在訓(xùn)練時(shí)具有壓力感和訓(xùn)練結(jié)束后具有疲勞感，以至于降低學(xué)生對田徑運(yùn)動(dòng)的積極性。訓(xùn)練時(shí)怎樣做到勞逸結(jié)合，關(guān)鍵是在于教師是否加強(qiáng)對學(xué)生心里、生理的觀察和了解。

4、實(shí)際教學(xué)中，男生、女生參與的田徑運(yùn)動(dòng)興趣要分開培養(yǎng)

由于男生和女生的性別不同，導(dǎo)致對田徑興趣也具有差異性，眾所周知，女生參加體育運(yùn)動(dòng)的興趣明顯比男生低，這是我國中學(xué)生存在的普遍現(xiàn)象，田徑運(yùn)動(dòng)也是如此。由于，田徑運(yùn)動(dòng)不僅可以鍛煉身體、增強(qiáng)身體素質(zhì)，也是我們升學(xué)考試中必須要考查的，其地位也是不言而喻的，所以，教師在教學(xué)時(shí)一定要把男、女生分開教學(xué)，對女生加強(qiáng)體育思想、體育觀念、體育意義與作用的教育，改變傳統(tǒng)思想，并運(yùn)用多激勵(lì)、多溝通、多指導(dǎo)、多講解等方法提高女生對田徑運(yùn)動(dòng)的興趣，達(dá)到教育目的，

5、結(jié)論

教師要深刻理解中學(xué)體育教學(xué)的內(nèi)容、目的，明確自己的責(zé)任與義務(wù)，創(chuàng)新田徑教學(xué)方式，為培養(yǎng)中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)的興趣打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，通過對學(xué)生各方面的特點(diǎn)進(jìn)行分析與研究，制定出各種教學(xué)方法，培養(yǎng)、調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣，促進(jìn)中學(xué)生參與田徑運(yùn)動(dòng)和養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣，不僅有利于提高中學(xué)體育的教學(xué)質(zhì)量，還可以增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)并且受益終身。

參考文獻(xiàn)

[1]鄭寅. 田徑運(yùn)動(dòng)教學(xué)的趣味模式探究[J]. 當(dāng)代體育科技，2014，4（01）：52+54.

[2]唐建林. 淺析中學(xué)體育教學(xué)中田徑興趣的培養(yǎng)[J]. 民營科技，2012，（02）：73.

[3]呂彬. 中學(xué)體育教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的田徑興趣[J]. 學(xué)周刊，2011，（20）：177.