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淺談高校鋼琴教學(xué)中視奏的重要性

2017-12-31 00:00:00謝皓珀
讀寫算·基礎(chǔ)教育研究 2017年19期

【摘 要】本文結(jié)合高校鋼琴教學(xué)中,一些學(xué)生的視奏能力較弱的普遍狀況,以自身對高校學(xué)生的音樂教學(xué)實踐作為依據(jù),對提高學(xué)生視奏能力的方法進行總結(jié),探討良好的視奏能力對鋼琴演奏的作用,對鋼琴教學(xué)的影響。

【關(guān)鍵詞】視奏 塊狀方式 高校鋼琴教學(xué)

鋼琴學(xué)習(xí)中,視奏能力是十分重要的。鋼琴演奏中,盲奏水平的提高與視奏有直接的關(guān)聯(lián)。視奏過程中,要做到眼睛不離樂譜,要脫離鍵盤,盡量少看鍵盤。剛開始演奏時,運用大腦,指揮手指在鍵盤上找位置,摸索琴鍵之間的位置、距離,盡可能的多培養(yǎng)手的感覺,來實現(xiàn)彈奏的順利進行。并且,視奏能力的提高對聽覺訓(xùn)練的加強有積極影響.視奏過程中,起著主導(dǎo)作用的是聽覺,通過耳朵的聆聽來感受演奏出的音符,在音色、力度、踏板上的處理是否到位,表達是否恰當(dāng)。同時,提高視奏能力,對學(xué)生練習(xí)的時間也有影響.良好的視奏能力,可以大大縮短練習(xí)需要花費的精力,提高學(xué)習(xí)效率,為學(xué)生涉獵更多的音樂作品留出時間。視奏的好處,遠不止如此,視奏能力強還可以幫助學(xué)生拓展音樂視野,有助干學(xué)生提高即興伴奏水平。在鋼琴教學(xué)中,視奏能力歷來受到重視,作為鋼琴演奏必不可少的演奏技巧之一,進行系統(tǒng)而科學(xué)的訓(xùn)練、使其成為主要的教學(xué)內(nèi)容,并在實踐中廣泛的運用。

1.提高視奏能力的途徑

鋼琴教學(xué)中一個十分重要的內(nèi)容就是視奏,提高視奏能力不僅對提高學(xué)習(xí)的進度有好處,而且對提高學(xué)習(xí)鋼琴的興趣和提升技術(shù)有積極的影響。在鋼琴教學(xué)過程中,解決提高視奏能力的問題,可以切實的幫助學(xué)生科學(xué)地學(xué)習(xí)彈奏鋼琴.掌握鋼琴演奏的基本技巧。在教學(xué)環(huán)節(jié),視奏應(yīng)該被安排在教學(xué)課程內(nèi)容中,同時視奏也應(yīng)該列入鋼琴教學(xué)計劃中。當(dāng)然,培養(yǎng)視奏能力不能操之過急,要循序漸進、因材施教,借助科學(xué)的方法、合理的訓(xùn)練來提高視奏能力。在高校教學(xué)過程中,要想有效的提高學(xué)生的視奏能力,需要通過以下四個方面來加強.

1.1 盲奏能力

盲奏要求演奏者在脫離眼睛的幫助下,準(zhǔn)確地找到音符在鍵盤上的各自位置,并能夠熟練的彈奏。通過一定時間的練習(xí),可以熟練地掌握各個音符在鍵盤上的位置、音程的跨度等,演奏者經(jīng)過長久的訓(xùn)練后,一看到音符就能夠讓手指找到相應(yīng)的位置,形成一種習(xí)慣.這對演奏者來說,需要一定時間的訓(xùn)練,要做到非常熟悉鍵盤。

教師可以通過科學(xué)的方法,訓(xùn)練學(xué)生。首先,視奏過程中,要保持雙眼直視樂譜,不去看鍵盤,通過手指來找到音符的準(zhǔn)確位置,而不是用眼睛來定位.即使在初學(xué)階段,彈奏音符的位置發(fā)生錯誤,也要堅持眼睛脫離鍵盤,靠手的感覺不斷糾正.不斷加強學(xué)生手指對鍵盤的掌握,提高熟悉琴鍵的程度其次,為了防止不自覺的低頭看鍵盤的行為,可以借助布條,蒙住雙眼,或在夜晚關(guān)燈進行訓(xùn)練,讓學(xué)生能夠熟悉音階、和弦。

1.2 讀譜能力

讓學(xué)生養(yǎng)成良好的視奏習(xí)慣是非常必要的.采用正確的視奏方法.加強學(xué)生的視奏能力是十分重要的。在演奏樂曲之前,首先要對樂譜進行分析,讓大腦、耳朵、眼睛、雙手進行配合,讀譜要快速、要全面,進行指法和把位的訓(xùn)練??梢酝ㄟ^以下方法:第一,讀譜,堅持從頭到尾認(rèn)真的讀樂譜,并著重干容易發(fā)生錯誤的地方,對調(diào)號、節(jié)奏的變化要特別小心,注意音區(qū)的變化,不要忘記對每個音符的時值、力度等標(biāo)記的檢查,盡量避免這些問題在彈奏時候出錯。在讀譜時,可以隨著自己水平的提高,不斷擴充大腦存儲樂曲的信息。一定不要因為心急在讀譜時粗心大意,仔細的讀譜反而有助于接下來快速的演奏。第二,視奏要全神貫注,精神高度集中,調(diào)動感覺器官來配合演奏者的手部動作,盡快的進入演奏狀態(tài),以有利于快速的演奏。第三,養(yǎng)成讀譜的良好習(xí)慣。學(xué)生在讀譜時,一定要準(zhǔn)確,還要對音符進行整理,把有規(guī)律可尋的歸納在一起,以形成視奏的不同模式。運用塊狀方式讀取信息,經(jīng)過訓(xùn)練,久而久之形成習(xí)慣.可以幫助學(xué)生在演奏時簡化樂曲,提取有效的信息。第四,適當(dāng)?shù)姆怕种杆俣?。手指速度比大腦、眼睛的速度稍慢一步,演奏的準(zhǔn)確度可以大大的提高,保證演奏不間斷、不重復(fù),順利地完成樂曲,實現(xiàn)演奏的完整性和流暢性。

1.3 練習(xí)時間

還有相當(dāng)一部分學(xué)生的鋼琴演奏水平不高,不是因為對視奏能力的不重視,他們能夠認(rèn)識到視奏的重要性,但是由于缺乏堅持不懈的練習(xí),阻礙了視奏能力的提高。這與目前很多高校沒有開設(shè)視奏這門課有一定的關(guān)系,并且考試內(nèi)容中不包括視奏,加之在日常的音樂教學(xué)過程中,教師對該環(huán)節(jié)的忽略.老師和學(xué)生的注意力不在視奏上,造成視奏練習(xí)的不足。視奏練習(xí)是枯燥乏味的.需要演奏者堅持不懈,不間斷練習(xí)來積累彈奏經(jīng)驗,每日必修,才能達到效果。因此,要引導(dǎo)、鼓勵學(xué)生多彈多練。在教學(xué)過程中,注意視奏的訓(xùn)練??梢赃x擇視奏教材進行,可以進行單項專門訓(xùn)練。教師要主動地把視奏列入到自己的教學(xué)計劃中.對學(xué)生進行系統(tǒng)化的訓(xùn)練。同時,可以考慮在專業(yè)技能的考核內(nèi)容中,加入視奏進行測評。

1.4 熟悉樂曲

鋼琴的發(fā)展時間不短,作品繁多,多接觸不同作曲家的作品,多欣賞不同音樂風(fēng)格的作品,把握不同作品的規(guī)律,掌握不同演奏的特點,對視奏能力的培養(yǎng)有很大的幫助??梢酝ㄟ^一些方法進行訓(xùn)練:

首先,可以以自身的程度來選擇入門級的樂曲,從頭到尾進行演奏其次,進行大量的視奏練習(xí),把自己熟知的樂曲全部彈奏一遍:再次,等到自己的演奏水平達到一定的程度時,選擇一些有難度的樂曲進行視奏;最后,有意識的選擇不同風(fēng)格的音樂作品來視奏,廣泛接觸不同的音樂作品,先讀譜再視奏,不斷挑戰(zhàn)自己的視奏能力。在教學(xué)環(huán)節(jié)中,教師要注意和學(xué)生一起分析音樂作品,幫助學(xué)生找到讀譜規(guī)律,掌握讀譜技巧,不斷鼓勵學(xué)生對新的音樂作品的視奏,增強視奏水平的提高。

2.結(jié)語

視奏訓(xùn)練已經(jīng)成為高校音樂教學(xué)中十分重要的一個環(huán)節(jié),盲奏能力的訓(xùn)練和讀譜能力的訓(xùn)練對視奏起到十分積極的作用,并且,培養(yǎng)視奏能力訓(xùn)練既要注重技術(shù),還要狠抓訓(xùn)練時間,尤其是對自己來說不熟悉的樂曲的訓(xùn)練。這樣,才能有助于視奏在教學(xué)過程中的持續(xù)開展。視奏能力是鋼琴演奏必備的技能,具備一定的視奏能力對鋼琴的學(xué)習(xí)的各個環(huán)節(jié)有著積極的作用。因此,建議廣大的鋼琴演奏愛好者和鋼琴教師,在日常的基礎(chǔ)訓(xùn)練和教學(xué)中能夠加以運用。當(dāng)然,培養(yǎng)視奏能力需要循序漸進,切忌操之過急,因材施教,運用科學(xué)的方法和合理的訓(xùn)練來提高視奏能力。

參考文獻

[1]梁智源.高校鋼琴教學(xué)中學(xué)生視奏能力培養(yǎng)[J]太原城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報,2013(11).

[2]邵菁菁.高師鋼琴專業(yè)學(xué)生提高鋼琴視奏能力的要義[J]大眾文藝,2013(08).

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