【摘 要】教育心理學(xué)表明——興趣是最好的老師，人的任何活動(dòng)都是由一定的動(dòng)機(jī)所激發(fā)并指向一定的目的地，動(dòng)機(jī)以需要為基礎(chǔ)，并與興趣密切相關(guān)。人的興趣是在需要的基礎(chǔ)上，在活動(dòng)中發(fā)展起來(lái)的，正是由于人們對(duì)某些事物產(chǎn)生需要才會(huì)對(duì)事物發(fā)生興趣，因此興趣是認(rèn)識(shí)和從事活動(dòng)的巨大動(dòng)力。學(xué)生只有認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)體育是自己的需要，并對(duì)體育學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣，才會(huì)自覺(jué)地有意識(shí)的走進(jìn)體育學(xué)習(xí)中。

【關(guān)鍵詞】體育興趣 體育教學(xué) 教學(xué)方法 學(xué)習(xí)興趣

一、要使學(xué)生對(duì)體育學(xué)習(xí)有明確的目的

學(xué)生年齡小，理解能力有限，在學(xué)習(xí)過(guò)程中他們不可能，對(duì)體育課所學(xué)內(nèi)容的意義、作用、價(jià)值有完全正確的認(rèn)識(shí)，達(dá)到有目的學(xué)習(xí)。因此，要根據(jù)學(xué)生的生理和心理特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況反復(fù)進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，揭示體育學(xué)習(xí)的社會(huì)意義和個(gè)人意義，使學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，把體育學(xué)習(xí)與實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想結(jié)合起來(lái)；使學(xué)生明確認(rèn)識(shí)身體好、學(xué)習(xí)好與將來(lái)終身受益的關(guān)系；明確沒(méi)有好的身體素質(zhì)就難以完成學(xué)習(xí)任務(wù)，將來(lái)走向社會(huì)。激發(fā)學(xué)生在掌握科學(xué)知識(shí)的同時(shí)積極鍛煉，打好身體基礎(chǔ)。

二、要建立和強(qiáng)化學(xué)生對(duì)體育的美感認(rèn)識(shí)

愛(ài)美之心，人皆有之。要多種途徑培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育的美感認(rèn)識(shí)。首先，教師逐步引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到、欣賞到、體驗(yàn)到體育之美。理論課中專門(mén)給學(xué)生講美學(xué)和體育的基本常識(shí)。其次可以組織學(xué)生觀看體育比賽、表演，如各種球賽、藝術(shù)體操、健美比賽、街舞大賽等。在觀看時(shí)，教師結(jié)合畫(huà)面加上自己對(duì)表演和比賽的分析和評(píng)價(jià)，喚起學(xué)生心中向往參加體育項(xiàng)目的激情。其三是教師在上體育課時(shí)，有針對(duì)性利用學(xué)習(xí)任務(wù)喚起并強(qiáng)化學(xué)生的體育美感意識(shí)。如指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行廣播操教學(xué)和練習(xí)時(shí)，使學(xué)生建立一定的節(jié)奏感和韻律感，增強(qiáng)學(xué)生體育動(dòng)作完美所引起的審美體驗(yàn)。最后是體育教師要用自身健美的體魄、優(yōu)美的示范，給學(xué)生以積極的影響。身邊之美更能給學(xué)生留下難以忘懷的深刻印象，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

三、要不斷優(yōu)化教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)體育的興趣

在體育課堂教學(xué)中，為了讓學(xué)生掌握一定的運(yùn)動(dòng)技能和達(dá)到鍛煉身體的目的，往往要進(jìn)行多次重復(fù)練習(xí)，為了不讓學(xué)生對(duì)這種練習(xí)感到厭煩，就必須采用靈活多樣的教學(xué)方法?？山?jīng)常有意識(shí)地引入或創(chuàng)設(shè)具有一定情景、運(yùn)用色彩、形象生動(dòng)的場(chǎng)面，激發(fā)學(xué)生的興趣。以實(shí)物演示、圖畫(huà)、錄像、音樂(lè)渲染氣氛，激發(fā)學(xué)生的情感，調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣。要結(jié)合場(chǎng)地、器材和學(xué)生的年齡特點(diǎn)，知識(shí)和技能的基礎(chǔ)去選擇合適的教學(xué)方式、建立快樂(lè)的氛圍，是學(xué)生完成技術(shù)動(dòng)作、掌握運(yùn)動(dòng)技能。

四、合理安排教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生學(xué)習(xí)體育的興趣

在一節(jié)體育課中，教學(xué)內(nèi)容的合理搭配對(duì)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣有相當(dāng)大的作用。符合學(xué)生年齡特征的富有游戲性和競(jìng)賽性的教材能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。通過(guò)實(shí)踐證明，當(dāng)學(xué)生上球類課時(shí)，男生女生對(duì)球類運(yùn)動(dòng)的興趣遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)其他項(xiàng)目，而這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)又能充分表現(xiàn)出每個(gè)學(xué)生的個(gè)性，對(duì)發(fā)展學(xué)生靈敏、協(xié)調(diào)、彈跳、速度、力量等各項(xiàng)身體素質(zhì)，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神，教育學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛(ài)有非常好的作用。但是，我們不可能每節(jié)棵都上球類這些內(nèi)容。體育要求的是全面發(fā)展。因此，我們就必須從教學(xué)內(nèi)容上的安排上著手。可以在一節(jié)課中安排兩個(gè)或兩個(gè)以上的內(nèi)容。如，籃球與田徑、足球與武術(shù)、學(xué)生熟悉的內(nèi)容與新授內(nèi)容、復(fù)習(xí)內(nèi)容與新授內(nèi)容合理搭配，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

五、開(kāi)展課外活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生參與體育的積極性

根據(jù)學(xué)生的興趣以及學(xué)校實(shí)際情況組建一些體育興趣小組，如籃球隊(duì)、足球隊(duì)、田徑隊(duì)等。適時(shí)給予技術(shù)上的指點(diǎn)和引導(dǎo)，提高他們的技術(shù)水平，并組織他們平時(shí)舉行各種體育友誼賽，讓他們感受和認(rèn)識(shí)體育更多的樂(lè)趣與意義，同時(shí)誘發(fā)更多同學(xué)的積極參與和對(duì)各項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)的興趣。利用每年舉辦的“校運(yùn)會(huì)”、“籃球賽”、“拔河賽”等比賽項(xiàng)目，促進(jìn)同學(xué)們平時(shí)涌躍參與體育鍛煉，樹(shù)立終身的體育鍛煉意識(shí)觀念。

六、建立新型的師生關(guān)系，激發(fā)學(xué)生興趣

新型的師生關(guān)系是一種以民主、平等、理解、尊重為基礎(chǔ)的積極合作關(guān)系。在體育教學(xué)中，平等、親和、融洽的師生關(guān)系，能使學(xué)生對(duì)教師產(chǎn)生好感和對(duì)體育課產(chǎn)生興趣，從而樂(lè)意接受教師的指導(dǎo)。例如在教學(xué)中，作為教師要多在學(xué)生中間參與活動(dòng)，了解、指導(dǎo)學(xué)生的探索活動(dòng)，要經(jīng)常用商量的語(yǔ)氣與學(xué)生交流。此外，體育教師還要處處表現(xiàn)出關(guān)懷、尊重、信任學(xué)生的情感，與他們交朋友，幫助學(xué)困生樹(shù)立自信心，鼓勵(lì)學(xué)生提出不同的見(jiàn)解，從而形成師生的思想交流、情感交流，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。

總之，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育課的興趣，重視提高學(xué)生自主鍛煉的能力。是當(dāng)前素質(zhì)教育的需要，也是提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。教師應(yīng)在鉆研教材的基礎(chǔ)上，認(rèn)真研究教法、學(xué)法。通過(guò)各種方法激發(fā)學(xué)生對(duì)體育課的濃厚興趣，使他們自愿地去活動(dòng)，愉快地去活動(dòng)。培養(yǎng)學(xué)生上體育課的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，教師必須加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)校體育課目的性教育，從理論上提高認(rèn)識(shí)，使學(xué)生對(duì)體育課的興趣沿著正確的軌道持久地鞏固下去。

參考文獻(xiàn)

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