【摘 要】英語自然拼讀法成為各個英語培訓機構(gòu)的王牌教學方法，它實際是借助音節(jié)、重讀概念和英語26個字母的本身發(fā)音以及字母組合在單詞中的發(fā)音規(guī)則來建立的一套字母以及字母組合與發(fā)音的感知系統(tǒng)。它實則是國際音標的孿生兄弟，兩者殊途同歸。

【關(guān)鍵詞】自然拼讀法 開音節(jié) 閉音節(jié)

【基建項目】陜西省教育廳科研計劃項目“陜西地方師范類院校教師職業(yè)發(fā)展途徑研究”（編號17JK0255）階段性成果。

源于歐美、風靡日韓的英語自然拼讀法來襲，在中國市場上，以“自然拼讀法（Phonics）”為口號的各種英語輔導班如雨后春筍，迅速泛濫。

一、自然拼讀法的定義

自然拼讀法于英語母語者來說，猶如漢語拼音于中國人。故其重要性不言而喻。自然拼讀法是以英語為母語國家的孩子們學習母語時所使用的一種學習方法。英語自然拼讀法通過直接學習26個字母的本身發(fā)音以及字母組合在單詞中發(fā)音規(guī)則，來建立一套字母以及字母組合與發(fā)音的感知系統(tǒng)，從而達到“看字讀音，聽音寫字”的高效學習效果。學生只要認識26個字母以及字母組合與其所代表的發(fā)音，當再次看到字母或者字母組合是，就能夠自然而然的反映出如何發(fā)音，聽到發(fā)音也能夠直覺地反映出如何拼寫。

二、學習自然拼讀法的必要性

1.國人學習英語的障礙

多年以來，中國人學英語費事低效，這是一個不爭的事實。原因是我們一直忽視發(fā)音，不研究發(fā)音規(guī)律，不解決發(fā)音所存在的問題，其結(jié)果就是在學習英語的過程中有無窮無盡的生單詞，只能死記硬背去記憶，這樣使學英語的難度翻了百倍千倍，使簡單的英語成為中國人難以逾越的巨大障礙。忽視發(fā)音的的結(jié)果就是“啞巴英語”、“聾子英語”。盡管在中國的英語課堂上，本土老師告訴學生：“學英語要厚臉皮、要多聽、多說、多練、不要害羞，大膽開口”等等，然而事實是沒有突破英語發(fā)音的中國學生會因為漢語發(fā)音潛移默化的影響存在極大的英語發(fā)音障礙。不敢開口，即使開口也達不到良好的效果。

2. 英語自然拼讀法的獨門秘訣

英語自然拼讀法是在結(jié)合教育學、語言學、認知學等多門學科而研究出的一種最新英語學習方法。它跨越英語國際音標，更無需死記硬背，只要熟悉規(guī)律，記住公式，就能看詞讀音，聽音寫字。它讓學生避免了學習音標的煩惱，從語音入手，直接學習字母以及字母組合在單詞中的發(fā)音規(guī)則，潛移默化地培養(yǎng)了學生舉一反三的學習能力。

三、英語自然拼讀法在國內(nèi)的現(xiàn)狀

英語自然拼讀法是目前國際、國內(nèi)主流的英語教學法，從2000年開始，此教學方法進入中國香港和臺灣地區(qū)，在隨后的幾年內(nèi)，迅速得到推廣和普及。目前，國內(nèi)市場上的各類英語輔導班均以此方法為旗幟，大力宣傳，招聘學員，從而達到盈利的目的。英語自然拼讀法之所以風靡全球，且在國內(nèi)市場上經(jīng)久不衰是因為這種方法簡單高效，符合人類為學習語言的規(guī)律，尤其是適合非英語為母語的初學者。

四、英語自然拼讀法的黃金公式

身為一線英語教師，長期以來，本人堅持數(shù)學學得好學生英語一定學得好，即學習英語其方法等同于學習數(shù)學，數(shù)學學習需要記憶公式，然后套用公式做例題。英語亦如此。也用這一理論影響了很多理工類的學生愛上了英語。

1.英語自然拼讀法的幾個黃金概念如下：

概念一：26個字母本身音

A /ei/ B /bi：/ C /si：/ D /di：/ E /i：/ F /ef/ G /?i：/ H /ei? / I / ai/ J /?ei/ K /ki：/ L /el/

M /em/ N /en/ O /?u/ P /pi：/ Q /kju：/ R /a：/

S /es/ T /ti：/ U /ju：/ V /vi：/ W/d?blju：/

X /eks/ Y / wai/ Z/zi：/

概念二：音節(jié)概念

音節(jié)是以元音字母為主題構(gòu)成的發(fā)音單位。音節(jié)通常分為開音節(jié)、閉音節(jié)、-r / -re音節(jié)以及元音字母組合音節(jié)。

A . 開音節(jié)

開音節(jié)分為兩種：絕對開音節(jié)、相對開音節(jié)

絕對開音節(jié)公式：

直接以元音字母結(jié)尾，即元音字母后面沒有輔音字母。

例如：we，I，my， no， go， he， she.

相對開音節(jié)公式：

元音字母+輔音字母（r除外）+不發(fā)音的字母e

例如：age，bake，date，game，take，wake，age，make，name.

B. 閉音節(jié)

閉音節(jié)是指在一個音節(jié)中，直接以輔音因素結(jié)尾的音節(jié)。

例如：act，bag，black，fact，hand，jam，man，plan.

C.重讀音節(jié)

重讀音節(jié)在雙音節(jié)或者多音節(jié)詞中，至少有一個音節(jié)讀的特別響亮，這個音節(jié)就叫重讀音節(jié)，用重讀符號[']表示。

例如：today /t?'day/ seldom / 'seld?m/

單音節(jié)詞都是重讀音節(jié)

例如：be，me，we，be，no，go，I.

D.非重讀音節(jié)

其它讀得不特別響亮的音節(jié)叫做非重讀音節(jié)。

2. 英語自然拼讀發(fā)的兩個重要黃金公式

公式一：

開音節(jié)公式：五個元音在重讀開音節(jié)中發(fā)字母本身音。

例如：age /ei?/，be /bi：/，ice /ais/，hope /h?up/，use /ju：s/.

公式二：

五個元音在重讀閉音節(jié)中不發(fā)字母本身音，而是發(fā)其短音。

例如：act /kt/，bed /bed/，it /it/，on /?n/，adult /?d?lt/.

五、結(jié)語

總而言之，英語自然拼讀法，是學習者直接學習了26個字母與發(fā)音之間的規(guī)律，不再需要借助另一套符號來學習，學子者最終能做到看字讀音，聽音拼詞的目的。一旦學生熟知了自然拼讀法規(guī)則，那么學生自己就可以很輕松的將出現(xiàn)在其面前的生單詞讀出來，并且結(jié)合讀音在有限的時間里快速的拼寫出來。這樣學習者看到陌生的單詞時不會立馬產(chǎn)生擔心的心理，而是會很有自信的面對；同時，學習者可以將陌生單詞記憶下來，進而增加其詞匯量。

參考文獻

[1]宋德偉工作室. 自然拼讀法黃金法則 [M]. 北京：中國水利水電出版社，2015.

[2]宋德偉工作室. 國際音標以及語音語調(diào)快速突破 [M]. 北京：中國水利水電出版社，2015.

[3]林可媽媽. 英文三字經(jīng)[M]. 湖北：湖北教育出版社，2017.

作者簡介：褚瑞莉（1980—），女，漢族，陜西澄城縣人，講師，碩士，研究方向：二語習得，大學英語教學。