謝卓夫

摘 要：當(dāng)前，高中教育將保障學(xué)生身心發(fā)展定位為教育教學(xué)的首要任務(wù)，學(xué)生作為受教育主體在知識學(xué)習(xí)、技能掌握中逐漸擁有了主體地位。對此，高中體育融合新課改核心理念應(yīng)引入現(xiàn)代教育技術(shù)融入體育課堂教學(xué)為手段，探究現(xiàn)代教育技術(shù)在體育課中的運用，借助現(xiàn)代教育技術(shù)，打造高效課堂，從而培養(yǎng)高中生學(xué)習(xí)體育教學(xué)知識興趣，保證體育教學(xué)價值凸顯。

關(guān)鍵詞：現(xiàn)代教育技術(shù)；體育課堂；教育教學(xué)；應(yīng)用研究

一、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用于高中體育教育中的前提

現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用于高中體育教育之中不容忽視的關(guān)鍵前提之一是現(xiàn)代教育技術(shù)能否與高中體育教育科學(xué)融合。對此，引入現(xiàn)代教育技術(shù)，需注重高中體育教育需求，保證體育課堂受觀注程度提升，確保體育課堂教學(xué)價值明確，才能真正貫徹現(xiàn)代教育技術(shù)于高中體育教育中滲透，確保高中體育教育合理應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)。此外，認(rèn)清體育教育的教育價值與教育地位的同時，對現(xiàn)代教育技術(shù)的核心內(nèi)容有所了解，同樣是保證現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用于體育課程中不可或缺的前提條件。對此，了解現(xiàn)代教育技術(shù)的構(gòu)成后不難發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)代教育理論與現(xiàn)代教育技巧的綜合構(gòu)成了現(xiàn)代教育技術(shù)的核心基礎(chǔ)。在此其中，現(xiàn)代教育理論的核心理念落實于人本發(fā)展下的師生溝通建立，借由現(xiàn)代教育技術(shù)手段來實現(xiàn)教育開展的隨時性、自主性與應(yīng)需性；相對的，現(xiàn)代教育技術(shù)則更側(cè)重于數(shù)字時代背景下的數(shù)字化設(shè)備應(yīng)用，無論是數(shù)字終端系統(tǒng)、數(shù)字教育手段，或是互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)等，都是現(xiàn)代教育技術(shù)中不可或缺的重要組成。

二、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用于高中體育教育中的基礎(chǔ)

通過了解現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用于高中體育教育中的前提不難發(fā)現(xiàn)，高中體育教育若想有效科學(xué)地應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)，在教育開展之前打下良好的現(xiàn)代教育技術(shù)基礎(chǔ)十分必要，對此，從教育人才培養(yǎng)與教育設(shè)備填充兩方面進(jìn)行考量，奠定體育教育應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的基礎(chǔ)方案為以下兩點：

（一）科學(xué)構(gòu)建現(xiàn)代高中體育教育人才體系

現(xiàn)代教育技術(shù)思維固然先進(jìn)，但其在教學(xué)開展中若想巧妙融合于體育教學(xué)之中，需借助良好現(xiàn)代教育技術(shù)人才的科學(xué)應(yīng)用才能實現(xiàn)。因此，面對現(xiàn)代數(shù)字技術(shù)社會滲透的廣泛與普及，教育機(jī)構(gòu)在培養(yǎng)高中教育人才、應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的過程中，應(yīng)構(gòu)筑科學(xué)的教育體系，確?，F(xiàn)代教育技術(shù)的理論與技術(shù)操作均能落實于高中教育者中。對此，教育機(jī)構(gòu)作為教育開展的重要執(zhí)行者，其對現(xiàn)代教育技術(shù)的重視程度應(yīng)逐步提升，建立先進(jìn)的現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用思維，并將其貫徹入教育者的教育思想中。與此同時，針對教育者應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行培訓(xùn)，令教育者認(rèn)知現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用價值，了解現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用效果并逐步內(nèi)化現(xiàn)代教育技術(shù)于教學(xué)技巧之中，養(yǎng)成現(xiàn)代教育技術(shù)融入體育教育中的先進(jìn)思維。此外，現(xiàn)代教育技術(shù)是基于數(shù)字技術(shù)之上的科學(xué)教學(xué)技術(shù)，因數(shù)字技術(shù)的日新月異，現(xiàn)代教育技術(shù)也將隨數(shù)字技術(shù)發(fā)展而不斷變革。對此，確保教育者及時了解最新的科技動態(tài)，應(yīng)用最新的技術(shù)手段于自身的教學(xué)之中，有助于現(xiàn)代教育發(fā)展利用現(xiàn)代教育技術(shù)，實現(xiàn)教育教學(xué)科學(xué)優(yōu)化。相對的，教育機(jī)構(gòu)針對數(shù)字技術(shù)的變革，應(yīng)具備高瞻遠(yuǎn)矚的溝通思維，打造良好的溝通平臺，滿足教育者之間交流先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗與科技知識的思維，確保教育者利用數(shù)字科技分享現(xiàn)代教育技術(shù)新方法，從而達(dá)到彼此學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短的交流效果。

（二）科學(xué)完備現(xiàn)代高中體育教育硬件設(shè)備

現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用于高中體育教育之中需保證校園對高中體育重視程度提升，并為高中體育教育配備良好的軟件、硬件設(shè)備，以保證高中體育教育開展時可利用先進(jìn)的設(shè)備來踐行現(xiàn)代教育技術(shù)。對此，高中教育針對體育教育進(jìn)行設(shè)備優(yōu)化，應(yīng)注重以下幾點內(nèi)容的引進(jìn)：首先，教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)備的引入。電腦、幻燈機(jī)、電視及校園網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)是確?，F(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用于體育理論教學(xué)的關(guān)鍵，行之有效地利用電腦、幻燈機(jī)、電視等終端輸出設(shè)備，加上校園內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建，為體育理論教學(xué)開展提供科學(xué)的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，可保證學(xué)生在更直觀、更科學(xué)的情況下學(xué)習(xí)體育理論知識；其次，體育教學(xué)的應(yīng)用。微課件、微視頻、PPT等軟件的制作工具，PS、Corel DRAW等繪圖軟件的填充，以及體育理論教育需要的一系列軟件準(zhǔn)備，都是強(qiáng)化體育教學(xué)理論課教育的硬基礎(chǔ)。最后，良好的運動場所，安全的體育設(shè)備，以及電子記分牌、電子秒表等的應(yīng)用，都能很好地為學(xué)生構(gòu)筑體育鍛煉場所，保證高中體育課程的科學(xué)開展。

三、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用于高中體育教育中的科學(xué)方案

現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用于高中體育教育中所要達(dá)到的目的是提升學(xué)生體育理論掌握情況，確保學(xué)生在體育運動中可以科學(xué)應(yīng)用體育知識，合理內(nèi)化體育技能。因此，在灌輸學(xué)生科學(xué)體育理論知識的過程中，引入現(xiàn)代教育技術(shù)手段，保證學(xué)生吸收體育理論，并應(yīng)用到現(xiàn)實活動中十分必要。對此，利用現(xiàn)代教育技術(shù)中的數(shù)字設(shè)備，保證影音視頻等激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生對學(xué)習(xí)充滿好感，并愿意憑借愛好來吸收體育理論知識。在此基礎(chǔ)上，通過圖片、PPT等生動的講解，極為形象地分解體育運動的各標(biāo)準(zhǔn)步驟，確保學(xué)生更快、更科學(xué)、更準(zhǔn)確地掌握體育運動的科學(xué)鍛煉步驟，以便其在參加體育運動時更注重應(yīng)用體育知識，更嚴(yán)守鍛煉注意事項，進(jìn)而有效規(guī)避在體育運動中潛在的風(fēng)險因素，降低受傷概率。例如，在籃球教學(xué)時可通過NBA、CBA的比賽來激發(fā)學(xué)生興趣，促使學(xué)生思考，讓學(xué)生產(chǎn)生投好球、投準(zhǔn)球的心理。在此基礎(chǔ)上，利用圖片、幻燈片分解投籃動作，標(biāo)注投籃注意事項，讓學(xué)生明白投籃時怎樣操作可以順利投籃上筐，并在今后課程中加以踐行。

綜上所述，現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用于高中體育教育中，將保證高中體育教育的科學(xué)發(fā)展，利用現(xiàn)代教育技術(shù)的科學(xué)教學(xué)理念、先進(jìn)教育手段，保證體育教學(xué)開展中教育人才素質(zhì)優(yōu)秀，教育基礎(chǔ)設(shè)備完善，教學(xué)方法科學(xué)精準(zhǔn)，才能有效提升教育質(zhì)量，保證高中體育教學(xué)的教學(xué)效果，并真正促進(jìn)體育活動開展日?；?、全民化、終身化。