李岵

摘 要：高校，如果說圖書館是整座大學的心臟，那么校園特許紀念品就是學校的一張張名片。依賴校園文化建立起來的校園特許紀念品是學校重要的文化產(chǎn)品。市場經(jīng)濟和網(wǎng)絡經(jīng)濟的發(fā)展，為大學紀念品的開發(fā)提供了難得的機遇。紀念品作為具有深刻文化含義特殊商品，不僅在校園文化的傳播中具有不可替代的作用，而且具有廣闊的經(jīng)濟開發(fā)前景。

關鍵詞：中國高校；紀念品；市場情況

中圖分類號：F592.6；G649.2 文獻標識碼：A 文章編號：1005-5312（2017）32-0250-01

一、國內(nèi)高校紀念品市場的現(xiàn)狀

中國是傳統(tǒng)的禮儀之邦，隨著中國的經(jīng)濟發(fā)展和文化需求的增加，紀念品行業(yè)逐漸繁榮。中國高校紀念品市場蘊藏著巨大的經(jīng)濟潛力，名校品牌的開發(fā)，具有其他品牌不可比擬的先天優(yōu)勢，豐富的紀念品是學校的代言，是對外宣傳的工具，是學校信息向外傳遞的有效途徑，也是學校的一個附加產(chǎn)業(yè)，每一項紀念品的成功，就是學校的一項成就，為學校提升知名度與美譽度。中國高校的紀念品市場尚未得到重視和發(fā)展，經(jīng)前期調(diào)研發(fā)現(xiàn)只有少數(shù)幾所知名的高校開發(fā)了屬于本校特有的幾款紀念品。高校紀念品的國內(nèi)市場才剛剛起步，蘊藏著巨大的市場潛力和增長空間，發(fā)展?jié)摿Σ蝗莺鲆暋?/p>

隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展，品牌本身獲得了商品的屬性，出現(xiàn)的品牌的轉(zhuǎn)讓、授權經(jīng)營等多種形式，品牌內(nèi)涵的商業(yè)價值、歷史文化價值得到了進一步的挖掘。品牌授權意味著品牌的所有權與使用權的分離，品牌成為一種出租或者租賃的無形資產(chǎn)。高校對紀念品的購買需求上來看，裝飾類和奇特個性類紀念品成為了學生在購買念品時的首要選擇，其次看重的分別是實用類、文具類、玩具類、工藝品、生活用品及其他類別的紀念品。市場經(jīng)濟為經(jīng)濟全球化提供了動力源泉，網(wǎng)絡經(jīng)濟為經(jīng)濟全球化提供了技術手段。

在市場經(jīng)濟的沖擊下，大學也成為市場競爭的主體，品牌成為競爭的核心。大學紀念品作為承載學校歷史，擁有文化內(nèi)涵的文化產(chǎn)品成為學校開發(fā)的對象。特許紀念品開發(fā)對大學品牌的影響成為各個高校面臨的問題。對于紀念品本身來說，與其相呼應的外觀款式，時尚新意度成為了首要考慮的選擇，其次學生們才會去考慮它的質(zhì)量以及實用價值。

二、高校紀念品市場的開發(fā)

高校大學紀念品營銷問題實際上就是大學文化的傳播問題。品牌的核心價值是文化力，沒有文化力的依托，品牌就會顯得蒼白無力。大學紀念品是大學品牌的濃縮和物化，承載著大學品牌最本質(zhì)的文化內(nèi)涵，是促進大學品牌傳播的有效手段。只有明確定位大學紀念品的文化內(nèi)涵，才能發(fā)揮它在校園文化傳播中的重要作用。

（一）高校文化紀念品的消費需求

1.文化傳播需求：高校紀念品承載著與學校相關的歷史、人物信息，并且被賦予了濃郁的文化內(nèi)涵，具有一般商品所不具備的特性——教育性、宣傳性和紀念性。

2.母校情結需求：諸多畢業(yè)生對母校的熱愛和懷念，具有對母校文化的強烈情結，從而移情于紀念品上。

3.禮品需求：需要有品質(zhì)的禮品在兄弟院校的互訪中進行饋贈，從而增進彼此的情感。

4.辦公環(huán)境需求：辦公場所需要高校紀念品的裝飾，以提升環(huán)境品質(zhì)，營造文化氛圍。

5.國際市場需求：隨著國際間文化交流的日益頻繁，越來越多的國外友人喜歡具有代表中國文化的紀念品。

（二）高校紀念的消費群體定位

大學紀念品是校園品牌的物化和濃縮。高校紀念品的定位在學生、校友或者家長購買，以作紀念，此時重點權衡產(chǎn)品的性價比，要突顯出紀念品的實用價值與使用意義，換言之，要把產(chǎn)品的功能性放在首要地位，產(chǎn)品存在的目的在很大程度上是供人們使用，為了滿足使用的要求，產(chǎn)品的形態(tài)設計必須依附于對某種意義或者能效的發(fā)揮，以期符合人們實際操作等要求。

高校紀念品是承載紀念意義的特殊商品，紀念品的特殊性既表現(xiàn)在紀念品的使用價值上，又表現(xiàn)在紀念品的價值上。商品的有用性構成商品的使用價值，普通商品的使用價值是由形成商品的物質(zhì)材料構成，但紀念品的使用價值絕不是由或者說不主要由形成紀念品的物質(zhì)材料構成，而是由紀念品承載具有紀念意義的文化價值構成。

三、結語

創(chuàng)意校園紀念品設計的一個新概念的教學相長，高校為學生們提供了發(fā)揮的舞臺，而學生們也可以用自己的實力展示母校的風采，這是一種對校園文化的熱愛，是和母校共同前進的標志。高校文化紀念品的開發(fā)與設計，是學校特色文化的一種歷練，承載著一個學校濃厚的歷史底蘊和文化內(nèi)涵，一方面，通過良好的產(chǎn)品語義詮釋能夠起到統(tǒng)籌高校形象識別系統(tǒng)以及文化推廣的作用；另一方面，深入發(fā)掘紀念品的市場潛力，以期實現(xiàn)文化傳播和經(jīng)濟收益的贏家。

基金項目：本文為2017年度遼寧省大學生創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目 “基于高校文化紀念品‘創(chuàng)意設計與營銷一體化新模式研究”（項目編號：2017XJDCB013）的階段成果之一。

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