郭元君，栗秀萍，張利平

（中北大學 黨委統戰(zhàn)部，山西太原030051）

十八大以來，習總書記召開多次黨外人士協商會、座談會，包括每年年初的共同迎新春活動，從側面反映出中央對黨外人士的重視和尊重。2015年5月18日到20日，中央統戰(zhàn)工作會召開。此前，中國已經召開了20次全國統戰(zhàn)工作會，只有這次，將會議名稱中的“全國”變成了“中央”。名稱的變化“升級”了會議級別，傳遞出中央對統戰(zhàn)工作的重視，也凸顯出“大統戰(zhàn)”思維。尤其是習總書記在會上指出：“統戰(zhàn)工作是全黨的工作，必須全黨重視，大家共同來做。各級黨委要把統戰(zhàn)工作擺在重要位置，各級黨政領導干部要帶頭學習宣傳和貫徹落實統一戰(zhàn)線政策法規(guī)，帶頭參加統一戰(zhàn)線重要活動，帶頭廣交深交黨外朋友。要堅持黨委統一領導、統戰(zhàn)部牽頭協調、有關方面各負其責的大統戰(zhàn)工作格局，形成工作合力。”[1]

1 “大統戰(zhàn)”工作的必要性及其內涵特征

統一戰(zhàn)線是中國革命和建設的一大法寶，是黨的總路線和總任務的重要組成部分，是黨和國家工作全局中的一個重要方面。隨著經濟社會的發(fā)展，統戰(zhàn)工作的內涵與外延都在不停地發(fā)生變化。

在我們當前所處的時期，經濟全球化不斷加快，兩個“一百年奮斗目標”不斷接近，“四個全面”、“一帶一路”戰(zhàn)略不斷推進，五大發(fā)展理念不斷深入人心。然而，當前國際形勢十分復雜，我國周邊風云變幻，安全形勢不容樂觀。面對錯綜復雜的國際國內形勢，面對新時期統戰(zhàn)工作對象增多、范圍擴大、流動加快、任務加重的客觀現實，在實現中華民族偉大復興的中國夢的偉大征程中，中共中央需要樹立大統戰(zhàn)觀念，將全黨全社會的智慧和力量都凝聚起來、調動起來、發(fā)揮出來，建立大統戰(zhàn)工作格局，共同做好統戰(zhàn)工作。2015年，中央統戰(zhàn)工作會議明確指出：“抓好統戰(zhàn)工作，各級黨委負主體責任，各級黨委和領導同志要高度重視、率先垂范做統戰(zhàn)工作，有關部門和單位要結合各自職能、采取有力措施，切實擔負起開展統戰(zhàn)工作的重要職責?！盵2]

所謂“大統戰(zhàn)”工作，即中共中央以更高更開闊的視角，爭取人心，凝聚力量，充分發(fā)揮統戰(zhàn)工作的“大團結”“大聯合”作用，為實現黨和國家的宏偉目標而團結努力。從內涵來說，“大統戰(zhàn)”工作主要包括以下五個方面：

一是認識高，就是把統戰(zhàn)工作放到黨和國家的戰(zhàn)略高度上去認識，放到黨和國家的工作大局中去思考和謀劃。2015年中央統戰(zhàn)工作會議名稱的變 化升級，《中國共產黨統一戰(zhàn)線工作條例（試行）》（以下簡稱《條例》）以黨內法規(guī)形式發(fā)至全黨各級黨組織，孫春蘭作為中央政治局委員兼任中央統戰(zhàn)部部長，這都傳遞出了中共中央對統戰(zhàn)工作的重視，也凸顯出“中央大統戰(zhàn)思維”。只有充分認識統一戰(zhàn)線在黨和國家工作全局中的地位和作用，不斷保持思想認識上的與時俱進，才能增強做好統戰(zhàn)工作的自覺性和主動性。

二是對象廣，黨的十八大以來，習近平總書記提出實現中華民族偉大復興的中國夢，成為團結海內外中華兒女的最大公約數，拓展了統一戰(zhàn)線團結奮斗的共同思想政治基礎?！稐l例》將統一戰(zhàn)線工作范圍和對象進行了調整增加，將“新的社會階層人士”和“出國和歸國留學人員”納入進來，將“致力于中華民族偉大復興”寫入統一戰(zhàn)線性質，使其完善為“全體社會主義勞動者、社會主義事業(yè)建設者、擁護社會主義愛國者、擁護祖國統一和致力于中華民族偉大復興愛國者的聯盟”。

三是范圍大，“大統戰(zhàn)”工作理念要求統一戰(zhàn)線工作范圍更加寬廣、內容更加豐富。“大統戰(zhàn)”工作不僅要關注傳統的政治領域，而且要向經濟、文 化、社會乃至生態(tài)文明等領域拓展。統戰(zhàn)工作從大中城市延伸到鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村社，從上層擴展到基層。這就意味著在抓好政治領域統戰(zhàn)工作的同時，“大統戰(zhàn)”工作應積極拓展經濟統戰(zhàn)、文化統戰(zhàn)、科技統戰(zhàn)、社會統戰(zhàn)、海外統戰(zhàn)等新的工作領域，實現統一戰(zhàn)線在廣度、深度和高度上的突破。

五是體制順，“大統戰(zhàn)”工作要形成全黨重視、政府支持、社會各界廣泛參與的大格局。習總書記在中央統戰(zhàn)工作會議上強調：“各級黨委要把統戰(zhàn)工作擺在重要位置，真正做到‘四個納入’”[1]，即“把統一戰(zhàn)線工作納入重要議事日程，把統一戰(zhàn)線工作納入黨政領導班子工作考核內容，把統一戰(zhàn)線理論和方針政策納入各級黨校的教學內容，把統一戰(zhàn)線理論和方針政策納入宣傳、新聞工作計劃”。統一戰(zhàn)線工作面廣線長，涉及黨政多個部門，全黨應高度重視，政府應積極支持，社會各界應廣泛參與，從而形成有利于統戰(zhàn)工作的最強合力。

2 新時期高校統戰(zhàn)工作的特點

高校統戰(zhàn)工作涉及范圍廣泛，綜合性強，承擔著民主黨派工作、黨外知識分子工作、無黨派人士工作、民族宗教工作、歸僑僑眷工作、臺胞臺屬工作，以及海外留學人員工作等方面的任務，是整個統戰(zhàn)工作的縮影和窗口，是黨的統一戰(zhàn)線工作的重要基礎。隨著高等教育的高速發(fā)展，高校統戰(zhàn)工作的外部形勢與內部環(huán)境都發(fā)生了深刻的變化。統戰(zhàn)對象的層次、范圍不斷擴展，統戰(zhàn)工作涉及面更廣、綜合性更強，內涵更加豐富，工作任務更加繁重，需求也更加突出，主要表現在以下幾個方面：

一是隨著人才戰(zhàn)略和科教興國戰(zhàn)略的實施，一大批民主黨派成員、無黨派高中級知識分子、歸國留學人員成為高校教師的重要組成部分，留學歸國人員和少數民族知識分子的群體不斷擴大，各民主黨派成員人數進一步增多，他們接受的西方思想和觀點更多，思想更為活躍，在思想觀念、價值取向、思維方式等方面有著新的特點。這些因素都使高校統戰(zhàn)工作對象增多、任務加重。

二是隨著高校擴招及與港澳臺海外的文化學術交流日趨頻繁，高校學生的數量日益增多，組成也更加復雜。高校學生群體中的少數民族學生、有宗教信仰家庭背景學生、港澳臺與大陸交換研修生以及碩士、博士研究生中的黨派成員越來越多。[3]再加上新媒體的興起，大學生接收信息的渠道更加廣泛與復雜，這對于處于價值觀、人生觀還在形成當中的大學生具有一定的影響和沖擊。然而，目前高校在統戰(zhàn)工作中，并沒有將青年學生納入統戰(zhàn)對象，對于他們的統戰(zhàn)工作開展存在著關注少、實踐經驗不足等現象。深入研究這一部分學生群體的特點與思想訴求，探索高校學生統戰(zhàn)工作的措施與方法，是高校統戰(zhàn)工作適應形勢發(fā)展的必然要求。[3]

2 高?！按蠼y戰(zhàn)”工作格局構建的主要著力點

面對新形勢，繼承和發(fā)揚黨的統戰(zhàn)工作優(yōu)良傳統，將《條例》精神貫徹到實處，切實做好新形勢下高校統一戰(zhàn)線工作，高校亟需樹立“大統戰(zhàn)”的理念，不僅要發(fā)揮統戰(zhàn)部一個部門的力量，而且必須構建由高校黨委統一領導，統戰(zhàn)部門牽頭協調，各職能部門和基層黨組織各負其責，“點—線—面—體”全方位的“大統戰(zhàn)”工作格局，形成合力，助力發(fā)展。

3.1 縱向深入，發(fā)揮基層黨組織作用

隨著辦學規(guī)模擴大，管理重心下移，高校的院（系）等二級單位的規(guī)模大幅增長，功能大大加強，成為高校內部的管理中心和資源配置中心。高校統 戰(zhàn)對象的工作內容、業(yè)務范圍及遇到的問題和利益訴求大多發(fā)生在基層院系，不論是從工作開展的必要性還是方便程度來說，基層黨組織作為統戰(zhàn)工作在基層的主要負責主體都更為合理，更有效率。[4]因此，高校必須充分調動和發(fā)揮院（系）等二級單位的積極性、主動性，發(fā)揮基層黨組織作用，將統一戰(zhàn)線工作列入本單位的工作職責范圍和議事日程，服務高校自身的發(fā)展。

3.2 橫向聯合，發(fā)揮各職能處室功能

統一戰(zhàn)線工作是全黨的工作，各職能處室應著眼于高校改革發(fā)展穩(wěn)定的大局，立足本職，明確責任，強化配合，在黨委的領導下自覺地做好各項“大統戰(zhàn)”工作。涉及到的職能部門，如組織、人事、宣傳、學生、國際交流、安全保衛(wèi)、信息管理等部門的工作要不斷向深度和廣度延伸，在校黨委分管領導的協調下，積極主動地支持和做好工作，充分發(fā)揮統戰(zhàn)工作的整體功能。

以江蘇省為例，驗證上述配置模型的科學性與實用性，數據選自《江蘇衛(wèi)生計生年鑒》(2017年)、《江蘇統計年鑒》(2017年)。

3.3 順勢而為，擴大統戰(zhàn)對象范圍

長期以來，高校統戰(zhàn)工作對象主要集中在教職員工中的民主黨派成員、無黨派知識分子、留學歸國人員、海外僑胞及其眷屬、少數民族知識分子等，對作為高校主體的青年大學生關注較少。隨著時代發(fā)展，高校大學生與統戰(zhàn)工作關系越來越密切。少數民族青年大學生、有宗教背景的青年大學生、港澳臺及海外僑胞青年大學生逐漸增多，以及網絡信息時代發(fā)展的影響，大學生受到了來自外界的一系列影響和沖擊。因此，要擴大統戰(zhàn)對象范圍，將青年大學生納入愛國統一戰(zhàn)線，引導其熱愛祖國，擁護黨的領導，樹立并堅持正確的政治方向；幫助其樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、發(fā)展觀；幫助解決其思想教育中有關宗教信仰、民族差異、黨派區(qū)別等難題，有利于促進高校校園和諧與穩(wěn)定，維護宗教信仰自由。

3.4 與時俱進，創(chuàng)新統戰(zhàn)工作方式

隨著以互聯網和移動通訊為主體的新媒體的快速發(fā)展，高校統戰(zhàn)宣傳工作的工作對象和范圍發(fā)生了深刻的改變，傳統的統戰(zhàn)工作媒體模式已顯得低效和滯后，高校統戰(zhàn)部門應緊跟時代步伐，在方式方法上不斷開拓創(chuàng)新，對有利于統戰(zhàn)工作開展的方式方法都可合理采用，尤其針對統戰(zhàn)對象年輕化、構成擴大化的現狀與趨勢，創(chuàng)新工作載體，積極拓展推進高校統戰(zhàn)網絡宣傳形式，結合高校統戰(zhàn)工作任務，積極利用新媒體的宣傳、導向、教育、溝通和凝聚作用，在統一思想的基礎上，進一步拓寬統戰(zhàn)工作的廣度和深度，提高統一戰(zhàn)線的工作效率。[5]

創(chuàng)新工作方式還體現在根據高校自身定位和學科特色，找準切入點，抓住著力點，以開展一些有特色、有影響、有實效的活動為載體，從封閉、半封閉走向開放、兼容，要將過于嚴肅、機械單一的工作方式，向綜合性并有感染力的交友聯誼與溝通協商等方式方法轉變，充分調動統戰(zhàn)對象干事創(chuàng)業(yè)的熱情和積極性，有利于取得實實在在的成效。

4 高校統戰(zhàn)部門在“大統戰(zhàn)”格局構建過程中的作用

新時期，高校要做好統一戰(zhàn)線工作，就要建立由高校黨委統一領導，統戰(zhàn)部門牽頭協調，各職能部門和基層黨組織各負其責的“大統戰(zhàn)”工作格局。在這個格局構建過程中，高校黨委統戰(zhàn)部作為統戰(zhàn)工作的職能部門，開展工作要從政治和服務大局出發(fā)，把抓好黨外代表人士工作，協助民主黨派搞好自身建設，充分發(fā)揮黨外知識分子的作用，為國家、地方經濟建設和學校的改革發(fā)展與穩(wěn)定服務作為大統戰(zhàn)工作的出發(fā)點和重心，從政治引導與教育宣傳、理論研究與制度構建、溝通協調與服務拓展、自身建設與考核反饋四個方面充分發(fā)揮作用，從而爭取人心，凝聚力量。

4.1 政治引導與教育宣傳

政治引導與教育宣傳是高校統戰(zhàn)工作的第一要務，在這樣一個全球化大變革的新時期，社會經濟成分、組織形式、利益分配關系日益多元化，各種思想文化相互激蕩，人們思想活動的復雜性、多變性不斷增強，社會向心力和凝聚力面臨著新的挑戰(zhàn)和考驗。[6]這些變化對高校產生了非常深遠的影響。因此，創(chuàng)新高校統戰(zhàn)工作的政治引導與教育宣傳機制便成為統戰(zhàn)部門的重要任務。

高校統戰(zhàn)部門要兼顧各方利益，團結多樣化的黨外人士，積極開展政治引導工作。首先，高校統戰(zhàn)部門要從政治上保持一致，處理好一致性和多樣性關系。在堅持共同思想政治基礎前提下，鼓勵黨外人士提出不同認識和意見，包容而不能壓制和打擊。其次，高校統戰(zhàn)部門不但需要通過各種政治理論培訓班、學習會、報告會等形式提高統戰(zhàn)對象的思想政治理論水平和政治素養(yǎng)；同時還要注意打造新媒體條件下宣傳、學習和交流平臺，結合重大事件、重點人物和熱點問題，通過新媒體、大數據等媒介，進一步加大高校統戰(zhàn)宣傳的廣度、深度和力度，廣泛普及統一戰(zhàn)線知識，宣傳統戰(zhàn)工作新成就；讓統戰(zhàn)對象了解、關心和支持統戰(zhàn)工作，為全面展示高校統一戰(zhàn)線的新風貌營造氛圍，提升和擴大高校統一戰(zhàn)線的影響力，增強凝聚力和向心力，營造良好校園政治輿論引導環(huán)境；通過論壇、貼吧等渠道及時高效地了解統戰(zhàn)對象的學習動態(tài)、意見建議，并通過分析綜合、適度引導、平衡各方、達成共識，保持政治上的一致性。再次，還可在政治引導中引入校友資源，邀請校友中民主黨派成員和無黨派代表人士擔任學校榮譽統戰(zhàn)員，與在校大學生建立聯系，加強溝通，通過他們的政治見識、成長經歷與社會閱歷，感染啟發(fā)廣大統戰(zhàn)對象隊伍中的青年大學生，用他們的現身說法來傳播正能量，充分發(fā)揮優(yōu)秀校友政治引導作用。

4.2 理論研究與制度構建

研究統戰(zhàn)工作的新情況、新問題，摸清統戰(zhàn)對象的實際現狀和工作難度，是全面規(guī)劃統戰(zhàn)工作的先決條件。高校統戰(zhàn)部門要著力開展理論研究工作，以省級、校級統戰(zhàn)理論課題研究項目為支點，主動參與理論研究，同時調動民主黨派、無黨派人士、黨務工作人員、學生管理人員參與統戰(zhàn)理論研究的積極性，在研究過程中發(fā)現新問題，找到新對策。

高校要充分發(fā)揮“大統戰(zhàn)”工作的整體功能，關鍵在于建立一整套完善的工作制度?！按蠼y戰(zhàn)”格局下，隨著工作內容的延伸和拓展，必然要求新的工作格局加以配合，只有以規(guī)范化、制度化作為統一的協調準則，才能保證“大統戰(zhàn)”格局下全校統戰(zhàn)工作的平衡發(fā)展。高校統戰(zhàn)部門需要把握政策、研判形勢，根據“大統戰(zhàn)”格局構建需要，建立健全一系列工作制度，督促完善現有制度中不足的部分，保障各項工作有序進行。

一是著重推動建立“統一戰(zhàn)線工作領導小組”，加強高校黨委履行統戰(zhàn)工作的主體責任，形成組織、人事、宣傳、學生、國際交流、安全保衛(wèi)、信息管理等職能部門和基層黨組織的工作合力，明確職能部門和基層黨組織的統戰(zhàn)工作內容和職責，協調解決重點難點問題，督促檢查各基層黨組織、各單位關于統一戰(zhàn)線的重大方針政策、法律法規(guī)的貫徹落實情況，從制度上保障形成全校統戰(zhàn)合力。

二是健全黨外代表人士隊伍建設實施辦法，進一步加強黨外代表人士的物色發(fā)現、教育培養(yǎng)、選拔任用、管理監(jiān)督工作，建設一支適應新形勢下統一戰(zhàn)線事業(yè)發(fā)展和高校發(fā)展需要的黨外干部隊伍，不斷提高其政治把握、參政議政、組織領導、合作共事和解決自身問題等方面的能力，切實發(fā)揮他們在學校民主管理、科學決策和推動事業(yè)發(fā)展中的重要作用。

三是建立重大決策與執(zhí)行的民主協商制度，定期聽取統戰(zhàn)人士意見及反饋制度，建立邀請統戰(zhàn)人士參加學校工作部署會、處級干部會、情況通報會、征求意見座談會制度，紀檢監(jiān)察部門定期向黨外人士通報黨風廉政建設和反腐敗工作制度，充分保障統戰(zhàn)對象參與學校民主管理、民主監(jiān)督、民主決策的權利。

四是督促完善黨外代表人士績效考核制度，在績效考核中對于統一戰(zhàn)線工作成果給予認定，對黨外代表人士的工作量，及人大代表、政協委員的提案、議案和統戰(zhàn)理論研究成果參照相應級別科研成果的標準給予獎勵，并計算一定的工作量，真正把黨外代表人士的各項政策待遇落到實處，積極支持和引導黨外代表人士發(fā)揮優(yōu)勢，在做好本職工作的同時，開展服務于社會主義物質文明、政治文明、精神文明建設的各項社會活動。高校統戰(zhàn)工作制度需要高校統戰(zhàn)部門和相關職能部門在密切溝通、充分協商的基礎上聯合制定，并以高校黨委的名義下發(fā)，以保障制度的執(zhí)行力，確保統戰(zhàn)工作順利進行。

4.3 溝通協調與服務拓展

高校統戰(zhàn)部門對外有上級組織，如省委統戰(zhàn)部、省高校工委、省僑聯、省臺辦、省留學歸國人員聯誼會、各民主黨派省委等，同級有各市、區(qū)委統戰(zhàn)部，對內有全校各單位，統戰(zhàn)部作為窗口單位，應加強內外協調聯系，積極搭建交流與發(fā)展的平臺。

對于高校內部，統戰(zhàn)部一是要支持和協助民主黨派基層組織、統戰(zhàn)團體以及與國外有交往的學術團體加強自身建設，開展豐富活動，正確引導其發(fā)展方向，充分發(fā)揮作用，以此有效延長統戰(zhàn)工作的抓手；二是要調動院（系）等二級單位的積極性、主動性，加強對基層黨組織的政治引導和教育學習，提高基層黨組織對統戰(zhàn)工作的重視程度，充分發(fā)揮基層黨組織作用在統戰(zhàn)工作一線的重要作用；三是要協調各職能部門在大統戰(zhàn)理念的框架下配合做好統戰(zhàn)工作，著眼于統戰(zhàn)對象最關心、最直接、最現實的問題，真正地維護其根本利益，為每個統戰(zhàn)對象創(chuàng)造條件，拓展空間。

對于高校外部，統戰(zhàn)部要充分發(fā)揮橋梁紐帶作用，一是要積極向上級部門、統戰(zhàn)團體舉薦優(yōu)秀的黨外代表人士，推薦他們擔任各級人大代表、政協委員、政府參事、文史館員等；推薦參與各級知識界人士聯誼會、留學人員聯誼會、歸僑僑眷聯誼會等統戰(zhàn)團體；推薦擔任黨外特約人員或掛職鍛煉人員。使這個群體擁有能夠發(fā)揮才能和優(yōu)勢、參政議政、民主監(jiān)督、建言獻策、社會服務的平臺。[7]二要與駐地統戰(zhàn)部門、民營企業(yè)緊密聯系，積極搭建黨外代表人士服務地方社會經濟建設及優(yōu)秀科研成果轉化的平臺，為高校和地方企業(yè)開展政產學研用等合作發(fā)揮橋梁和紐帶作用。促成黨外人士為企業(yè)轉型跨越、提檔升級提供科技和人才服務，推進黨外人士在實踐中磨練意志、增長才干，促進技術成果轉化，服務地方經濟發(fā)展，提高其政治把握、參政議政、組織協調、合作共事以及應對突發(fā)事件和處理復雜矛盾等方面的能力，為黨外人士的健康成長和作用發(fā)揮打下堅實基礎。

4.4 自身建設與考核反饋

統戰(zhàn)干部能力強弱，工作水平的高低直接關系到統戰(zhàn)工作能不能更好地開展，“大統戰(zhàn)”工作格局能不能順利構建。面對新時期的統戰(zhàn)工作，高校必須加強統戰(zhàn)干部自身建設，培養(yǎng)創(chuàng)新意識，提升統戰(zhàn)干部隊伍素質，提高統戰(zhàn)隊伍整體駕馭能力。通過選派統戰(zhàn)干部參加各類統戰(zhàn)教育培訓、交流和實踐鍛煉，從而使其提升理論水平、拓寬政治視野、增強綜合素質，進一步提高他們的履職能力和解決工作問題的能力，樹立高效務實的工作作風。

高校黨委應把統戰(zhàn)工作納入學校黨建目標管理體系，把統戰(zhàn)理論政策作為黨員領導干部開展工作和高校黨校培訓的重要內容。通過細化標準、區(qū)分層次、制定統戰(zhàn)工作考核體系，統戰(zhàn)部門牽頭對基層黨組織統戰(zhàn)工作進行考核，并將考核結果作為評價基層黨組織及其負責人工作業(yè)績的重要指標。同時，統戰(zhàn)部門要注意掌握監(jiān)督考核工作中收到的反饋信息，從整體上了解和把握各種有效的信息，更好地對統戰(zhàn)工作做出科學的判斷并做出必要的反應，從而進一步改善統戰(zhàn)工作。

5 結 語

高校統戰(zhàn)工作的實踐證明， 統戰(zhàn)工作本質上是做團結人的工作， 把各方面統戰(zhàn)對象團結起來， 為學校中心任務服務， 是高校統戰(zhàn)工作的重要任務。 構建黨委統一領導、 統戰(zhàn)部牽頭協調、 有關方面各負其責的大統戰(zhàn)工作格局， 將切實提高高校統戰(zhàn)工作的實效。 高校統戰(zhàn)部門在大統戰(zhàn)格局構建過程中積極發(fā)揮作用， 必將有利于健全高校統戰(zhàn)工作網絡， 加強統戰(zhàn)系統的協調配合， 理順各職能部門關系， 形成統戰(zhàn)合力； 有利于解決高校統戰(zhàn)對象增多、 工作任務加重、 工作難度加大等與專職統戰(zhàn)干部配備不足的矛盾； 有利于加強與黨外代表人士的團結合作， 調動統戰(zhàn)對象的積極性和創(chuàng)造性， 立足于高校人才培養(yǎng)、 科學研究、 社會服務三大職能， 推進高校改革、 發(fā)展和穩(wěn)定， 從而為全面建成小康社會提供人才支持和智力保障。

[1] 習近平. 習近平在中央統戰(zhàn)工作會議上強調鞏固發(fā)展最廣泛的愛國統一戰(zhàn)線[EB/OL]. 2015-05-21[2017-08-02]. http:∥military.people.com.cn/n/2015/0521/c172467-27034028.html.

[2] 習近平. 鞏固發(fā)展最廣泛愛國統一戰(zhàn)線[N]. 新華每日電訊， 2015-05-21(1).

[3] 梁小伊， 許純蕖， 趙振增．論新時期青年學生層面的高校統戰(zhàn)工作[J]．教育與職業(yè)， 2012(12): 47-49．

[4] 薛明揚， 王小林. 高校統戰(zhàn)與高校發(fā)展[M]． 上海: 復旦大學出版社， 2010．

[5] 羅寶成．論高校統一戰(zhàn)線政治引導工作機制的創(chuàng)新[J]. 廣西社會主義學院學報, 2015(6): 32-35．

[6] 練慶偉. 價值認同視閾下新時期黨外知識分子的政治認同[J]．中央社會主義學院學報, 2016(1): 48-52.

[7] 栗秀萍， 張利平， 郭元君. 高校統戰(zhàn)部履職方式新途徑研究——以智慧辦公平臺為例[J]. 中北大學學報(社會科學版)， 2016， 32(6): 13-16.