蘇愛琴

【摘要】在人類生產(chǎn)和發(fā)展的早期，由于沒有較為先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)和醫(yī)學(xué)水平，因而人們的普遍壽命都比較低，有許多疾病都受到了時(shí)代和醫(yī)學(xué)水平的限制。雖然目前科技和醫(yī)學(xué)研究和發(fā)展都處于蓬勃的狀態(tài)，但是就實(shí)際的情況來看，因?yàn)榻?jīng)濟(jì)發(fā)展和人們可以得到的食物種類較多，糖尿病的發(fā)病率相較于過去也有了一定程度的提升。就目前的研究和調(diào)查結(jié)果顯示，我國(guó)患有糖尿病的患者人數(shù)隨著年齡的增長(zhǎng)和階段的不同也呈現(xiàn)出了上升的態(tài)勢(shì)。而健康教育作為護(hù)理健康教育的一個(gè)重要分支，不僅能夠?qū)颊哌M(jìn)行針對(duì)性的治療和護(hù)理，同時(shí)還能夠有效提高治療效果。因而在本文當(dāng)中我便會(huì)對(duì)相關(guān)問題進(jìn)行具體說明。

【關(guān)鍵詞】糖尿??；住院病人；護(hù)理干預(yù)式；健康教育

【中圖分類號(hào)】R587.1 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-6851（2017）12--02

隨著人們物質(zhì)生活水平的提高以及人口老齡化的加劇，糖尿病作為一種高發(fā)性的疾病已經(jīng)成為許多人的困擾。糖尿病不僅會(huì)對(duì)患者的日常生活行動(dòng)產(chǎn)生非常嚴(yán)重的影響，同時(shí)也會(huì)給他們的心理帶來一定的壓力，從目前實(shí)際情況來看，糖尿病已經(jīng)成為了威脅人們健康的主要?dú)⑹郑瑢?duì)于此種疾病的治療需要堅(jiān)持科學(xué)且長(zhǎng)期的治療方法，然而許多患者和家屬對(duì)于糖尿病的認(rèn)識(shí)還比較膚淺甚至存在一定的誤區(qū)。糖尿病屬于一種內(nèi)分泌系統(tǒng)疾病，臨床當(dāng)中的表現(xiàn)主要是多飲多尿，但是與此同時(shí)他們的體重卻在逐漸減少。而護(hù)理人員作為與患者接觸最多的工作者，他們能夠通過開展健康教育的方式來提高患者對(duì)于治療的依從性和自我管理能力。因而在本文當(dāng)中我便會(huì)對(duì)相關(guān)問題進(jìn)行具體分析，僅希望能夠起到一些借鑒的作用。

一、糖尿病住院病人護(hù)理干預(yù)式健康教育模式

隨著目前護(hù)理理念的更新和護(hù)理模式的轉(zhuǎn)變，健康教育作為整體護(hù)理當(dāng)中的一個(gè)重要部分和內(nèi)容，其已經(jīng)得到了越來越多護(hù)理人員的關(guān)注和重視。況且護(hù)理程序本身就是一個(gè)通過科學(xué)化的方法來確認(rèn)和解決問題的過程，因而它能夠以一種綜合和動(dòng)態(tài)的方式對(duì)問題進(jìn)行決策和反饋，所以在將護(hù)理程序運(yùn)用到糖尿病患者的健康教育當(dāng)中不僅能夠體現(xiàn)出專業(yè)性和獨(dú)立性，同時(shí)還能體現(xiàn)出科學(xué)性。確定患者教育需求、共同建立教育目標(biāo)、選擇教育方法、協(xié)同實(shí)施教育計(jì)劃、進(jìn)行效果評(píng)價(jià)，這樣才能夠形成一種科學(xué)化的健康教育模式，也才能夠提高對(duì)于患者的教育質(zhì)量。通過這種健康教育模式能夠使教育更加具有針對(duì)性，同時(shí)還能夠?qū)χ亍㈦y點(diǎn)教育問題進(jìn)行系統(tǒng)化和反復(fù)的干預(yù)和指導(dǎo)。

二、干預(yù)內(nèi)容

（一）飲食指導(dǎo)。對(duì)于糖尿病患者來說，飲食對(duì)于病情具有很大的影響。因而在進(jìn)行護(hù)理的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格控制患者的食物攝入的品種、含糖量以及攝入的次數(shù)。所以護(hù)理人員應(yīng)當(dāng)對(duì)于患者的飲食習(xí)慣有明確的了解，將他們所吃的食物限制在粗糧的范圍當(dāng)中。而且對(duì)于長(zhǎng)期護(hù)理的患者來說，要向醫(yī)生明確了解他在不同階段病情的具體情況，根據(jù)這些資料來對(duì)患者的飲食進(jìn)行調(diào)整。當(dāng)然由于糖尿病需要長(zhǎng)期治療才能夠得到有效的緩解和控制，因而護(hù)理人員應(yīng)當(dāng)在患者就餐前和就餐后對(duì)其血糖的變化進(jìn)行測(cè)量，這樣才能夠具體分析患者的病情，也才能夠有效的對(duì)其進(jìn)行治療。

（二）運(yùn)動(dòng)指導(dǎo)。生命在于運(yùn)動(dòng)，對(duì)于糖尿病患者來說更是如此。由于他們疾病的特殊性和長(zhǎng)期性，輔之以運(yùn)動(dòng)和鍛煉是有助于病情改善的。當(dāng)然患者的運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度應(yīng)當(dāng)由醫(yī)生根據(jù)其病情和身體狀況進(jìn)行具體的規(guī)定，并且在運(yùn)動(dòng)之前要做好充分的準(zhǔn)備工作，這樣才能夠避免患者在運(yùn)動(dòng)過程中出現(xiàn)拉傷等的情況。當(dāng)然在運(yùn)動(dòng)之后也應(yīng)當(dāng)安排一些恢復(fù)性的運(yùn)動(dòng)，這樣才能夠從運(yùn)動(dòng)恢復(fù)的角度來增強(qiáng)患者的免疫力，同時(shí)也是能夠有效避免其他并發(fā)癥的出現(xiàn)和發(fā)展的。在患者進(jìn)行運(yùn)動(dòng)的過程當(dāng)中，護(hù)工必須全程進(jìn)行陪同和指導(dǎo)，這樣才能夠保證患者運(yùn)動(dòng)的有效性，同時(shí)也是能夠及時(shí)對(duì)急性糖尿病發(fā)作的患者進(jìn)行治療的。

（三）注射胰島素的指導(dǎo)。胰島素是糖尿病人終身都需要注射的一種藥物，其是目前副作用最小但是效果最好的治療方式。在進(jìn)行注射時(shí)需要根據(jù)不同胰島素的類型來調(diào)整注射時(shí)間，速效型的在餐前注射，短效型則是在用餐前半小時(shí)左右注射，中效型的在晚上9～10點(diǎn)睡前注射，而長(zhǎng)效型的則是在每天固定的時(shí)間注射，在注射之后要避免劇烈性的活動(dòng)。在選擇注射部位時(shí)要選大腿外側(cè)、臀部、腹部、上臂外側(cè)等，目前經(jīng)常是在腹部注射，其吸收更為均勻，每次注射時(shí)的部位距離以兩厘米較為合適。注射之前需要進(jìn)行排氣，針頭要一次一換，這樣能夠避免感染和斷針的問題。

三、小結(jié)

本文是基于我的工作經(jīng)驗(yàn)和對(duì)糖尿病患者健康教育模式的了解展開的，在文章當(dāng)中我主要是從干預(yù)方法、運(yùn)動(dòng)指導(dǎo)和注射胰島素的指導(dǎo)這三個(gè)方面進(jìn)行了分析。糖尿病是多重病因所致而出現(xiàn)胰島素分泌相對(duì)不足、靶細(xì)胞對(duì)于胰島素的敏感性也有所下降的一種疾病，其并不受患者機(jī)體控制，因而大多數(shù)患者都需要以終身服用藥物的方式接受治療。干預(yù)式健康教育能夠讓患者及其家屬了解到更多護(hù)理知識(shí)，能幫助他們更快恢復(fù)。

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