【摘要】在十九大開(kāi)幕式上，習(xí)主席宣布中國(guó)已進(jìn)入了新時(shí)代。新時(shí)代在諸多方面對(duì)高校教師都提出了更高的要求，在這種形勢(shì)下，高校教師必須要不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提升自身素質(zhì)，才能夠適應(yīng)國(guó)家和時(shí)代發(fā)展的需求。本文將著重從三個(gè)方面來(lái)分析和論述新時(shí)代高校教師提升自身素質(zhì)的主要途徑。

【關(guān)鍵詞】新時(shí)代 高校教師 提升素質(zhì) 主要途徑

【中圖分類號(hào)】G645.1 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2017）51-0197-01

一、引言

在十九大開(kāi)幕式上，習(xí)近平主席宣布中國(guó)已進(jìn)入了新時(shí)代。在他的報(bào)告中，提出了新時(shí)代的新思想﹑新理論﹑新目標(biāo)和新要求。習(xí)主席提出的四新，是新時(shí)代全黨﹑全軍﹑全國(guó)人民的思想和行動(dòng)指南，也是新時(shí)代高校教師的思想和行動(dòng)指南。新時(shí)代對(duì)高校教師的道徳素質(zhì)﹑教學(xué)理念和教學(xué)能力等都提出了更高的要求，在這種形勢(shì)下，高校教師必須要不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，必須要不斷提升自身素質(zhì)，才能適應(yīng)國(guó)家和時(shí)代發(fā)展的需求，成為一名合格的新時(shí)代高校教師。本文將著重從三個(gè)方面來(lái)分析和論述新時(shí)代高校教師提升自身素質(zhì)的主要途徑。

二、新時(shí)代高校教師提升自身素質(zhì)的主要途徑

筆者認(rèn)為：在中國(guó)新的時(shí)代，要想成為一名合格的高校教師，應(yīng)該著重從三個(gè)途徑來(lái)提升自身素質(zhì)，即：用十九大的新思想來(lái)提升自身的道徳素質(zhì)；用十九大的新理論來(lái)提升自身的教學(xué)理念；用十九大的新要求來(lái)提升自身的教學(xué)能力。只有這樣，才能夠適應(yīng)國(guó)家和時(shí)代發(fā)展的需要，才能夠擔(dān)負(fù)起為國(guó)家培養(yǎng)中高端人才的神圣使命。

1.用十九大的新思想來(lái)提升自身的道徳素質(zhì)

在新的時(shí)代，高校教師要提高自身素質(zhì)的第一個(gè)途徑是：用十九大的新思想來(lái)提升自身的道德素質(zhì)。黨的十九大提出了許多新思想，其中在公民教育方面的新思想是：要進(jìn)一步樹(shù)立和強(qiáng)化社會(huì)主義的核心價(jià)值觀。因此，在高等院校中大力加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的教育。這是新時(shí)代高等院校宣傳思想工作的主要任務(wù)，也是全體高校教師必須擔(dān)負(fù)起的新的使命。高校教師要用這個(gè)新思想來(lái)提高自己的思想道德素質(zhì)，這中間包括兩個(gè)方面的具體內(nèi)容：其一，高校教師自身要強(qiáng)化核心價(jià)值觀。高校教師是人類靈魂的工程師。習(xí)近平書記一再?gòu)?qiáng)調(diào)：打鐵還要自身硬。作為人類靈魂的工程師，要真正做到能立德樹(shù)人，那么首先自己的靈魂就要高尚和純潔；要想培養(yǎng)出具有核心價(jià)值觀的學(xué)生，高校教師自己就應(yīng)該首先具有核心價(jià)值觀。所以，在新時(shí)代高校教師要進(jìn)一步學(xué)習(xí)和理解核心價(jià)值觀，并且要堅(jiān)持把核心價(jià)值觀作為自己思想和行動(dòng)的準(zhǔn)則，不斷提高自己的師德。其二，要用核心價(jià)值觀來(lái)教育和培養(yǎng)學(xué)生。

2.用十九大的新理論來(lái)提升自身的教學(xué)理念

在新的時(shí)代，高校教師要提升自身素質(zhì)的第二個(gè)途徑是：用十九大的新理論來(lái)提升自身的教學(xué)理念。過(guò)去，高校教師中普遍存在著“教好書就是培養(yǎng)人”的傳統(tǒng)理念。根據(jù)十九大提出的新理論，這種傳統(tǒng)理念已經(jīng)過(guò)時(shí)，必須進(jìn)行新的改變。習(xí)近平主席一再?gòu)?qiáng)調(diào)：教師的主要職責(zé)是教書育人和立德樹(shù)人。在新的時(shí)代，高校教師就必須把教書育人和立德樹(shù)人作為自己新的教學(xué)理念，這就是既要教書又要授德。作為新時(shí)代的高校教師，不僅要向?qū)W生傳授科學(xué)知識(shí)，更要教育學(xué)生怎樣做人和怎樣做一個(gè)好人。作為一名高校教師，首先要教書育人，這是大學(xué)和教師的基本任務(wù)。我們要上好課，教好書，讓學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握為國(guó)服務(wù)的知識(shí)和本領(lǐng)，在此基礎(chǔ)上，更要向?qū)W生傳授核心價(jià)值觀，培養(yǎng)他們良好的思想素質(zhì)和道德素質(zhì)，讓他們真正成為國(guó)家需要的有用人才。我們要牢固地樹(shù)立起這樣一個(gè)全新的教學(xué)理念：新時(shí)代的教師有雙重任務(wù)，教書育人是教師的基本職責(zé)，立德樹(shù)人是教師的重要使命。并且要把這個(gè)教學(xué)理念貫穿于我們整個(gè)的教學(xué)活動(dòng)之中。

3.用十九大的新要求來(lái)提升自身的教學(xué)能力

在新的時(shí)代，高校教師要提升自身素質(zhì)的第三個(gè)途徑是：用十九大的新要求來(lái)提升自身的教學(xué)能力。什么是十九大的新要求呢？筆者認(rèn)為：不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)就是新時(shí)代對(duì)高校教師的新要求。對(duì)于高校教師來(lái)講，不忘初心就是要時(shí)刻牢記選擇做教師時(shí)的意愿和初衷，要時(shí)刻牢記初上講臺(tái)時(shí)的熱情和干勁，要時(shí)刻牢記為了做一個(gè)合格教師所付出的努力，我們只有不忘初心，才能始終走在正確的道路之上。對(duì)于高校教師來(lái)講，繼續(xù)前進(jìn)就是要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能，努力提高自己的教學(xué)能力。當(dāng)今的社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入了高速發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)和大數(shù)據(jù)時(shí)代，當(dāng)今的學(xué)生視覺(jué)寬廣、思維敏捷、知識(shí)面豐富。如果教師不加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不經(jīng)常充電，不掌握新的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)和網(wǎng)絡(luò)技能，就跟不上時(shí)代發(fā)展的步伐，就難以達(dá)到學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。因此，在新的時(shí)代中，高校教師要更加努力地學(xué)習(xí)新知識(shí)和新技能，通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)提高自己的教學(xué)水平，從而提高自己的教學(xué)質(zhì)量，為國(guó)家培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才。

三、結(jié)語(yǔ)

通過(guò)上述的分析和論述，筆者得出這樣三個(gè)結(jié)論：第一，中國(guó)已進(jìn)入新時(shí)代，而新時(shí)代又在許多方面對(duì)高校教師提出了更高的要求。為了適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，高校教師必須提高自身的素質(zhì)。第二，高校教師提高自身素質(zhì)有三個(gè)途徑，即：用十九大的新思想來(lái)提升自身的道德素質(zhì)、用十九大的新理論來(lái)提升自身的教學(xué)理念、用十九大的新要求來(lái)提升自身的教學(xué)能力。第三，高校教師只有不斷提升自身的素質(zhì)，才能適應(yīng)國(guó)家和時(shí)代的發(fā)展需求，培養(yǎng)出合格的人才。

參考文獻(xiàn)：

[1]習(xí)近平.《決勝全面建成小康社會(huì) 奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利》.新華社.2017年10月18日

[2]國(guó)務(wù)院辦公廳.《關(guān)于深化高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實(shí)施意見(jiàn)》.新華社.2015年5月13日

作者簡(jiǎn)介：

李嘉渝，1980年3月出生，副教授，碩士。2002年7月至今，四川外國(guó)語(yǔ)大學(xué)成都學(xué)院翻譯系任教，研究方向 ：外語(yǔ)教學(xué)和英美文學(xué)。endprint