魏天妙

摘要：新媒體時(shí)代的到來(lái)，使高校音樂教學(xué)也面臨著新的要求，為順應(yīng)時(shí)代要求，提高音樂教學(xué)的實(shí)踐性、時(shí)代性與創(chuàng)新性，培養(yǎng)學(xué)生的音樂素養(yǎng)，高校音樂教學(xué)活動(dòng)需要不斷轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，擴(kuò)展教學(xué)內(nèi)容，豐富教學(xué)模式，以提高教學(xué)效果。

關(guān)鍵詞：新媒體；高校音樂教學(xué)；教學(xué)改革策略

目前，新媒體已深入影響著各行業(yè)的發(fā)展，并進(jìn)入到教育領(lǐng)域中。高校音樂教學(xué)作為學(xué)生音樂素養(yǎng)、情操培養(yǎng)的一門重要課程，也需要將新媒體納入到教學(xué)活動(dòng)中，不斷推動(dòng)高校音樂教學(xué)改革發(fā)展。

一、創(chuàng)新高校音樂教學(xué)理念

1、轉(zhuǎn)變教學(xué)側(cè)重點(diǎn)

傳統(tǒng)音樂教學(xué)理念更重視音樂理論知識(shí)的教學(xué)，要求學(xué)生掌握豐富的音樂理論知識(shí)，在新媒體下，彰顯學(xué)生個(gè)性和能力則成為新的側(cè)重點(diǎn)，要讓學(xué)生在音樂鑒賞、表現(xiàn)能力的培養(yǎng)中體現(xiàn)出個(gè)性化理念，因此，高校音樂教學(xué)必須進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，在適當(dāng)保留部分理論知識(shí)教學(xué)的基礎(chǔ)上，轉(zhuǎn)變?yōu)椴煌魳肺幕?、未?lái)音樂知識(shí)等的背景與發(fā)展的掌握為教學(xué)重點(diǎn)，將現(xiàn)代音樂發(fā)展所不需要的部分理論知識(shí)摒棄，以提高學(xué)生的音樂鑒賞、表現(xiàn)與制作能力，做到音樂理論與音樂實(shí)踐技能共同發(fā)展，推動(dòng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，從而提升學(xué)生綜合音樂素養(yǎng)。

2、創(chuàng)新師生關(guān)系

新媒體下，高校音樂教師首先要在思想上重視提升音樂教學(xué)效率，從而更好地培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，要有教學(xué)過(guò)程中，有意識(shí)地運(yùn)用新媒體。如，在器樂學(xué)習(xí)中，教師不需要通過(guò)自身演示就能夠讓學(xué)生感受到某種音樂，計(jì)算機(jī)軟件的模擬教學(xué)為學(xué)生的器樂學(xué)習(xí)提供了很好的便利性與靈活性，自行下載軟件，在教師提供的指導(dǎo)下就能夠有較大的收獲。在這個(gè)過(guò)程中，新型師生關(guān)系逐漸形成，師生互動(dòng)不再局限于傳統(tǒng)課堂，教師需要重視新媒體的利用，在學(xué)生的學(xué)習(xí)中提供更為及時(shí)、有效的互動(dòng)，利用新媒體開展音樂溝通與交流，及時(shí)解決學(xué)生學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題，指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用各種計(jì)算機(jī)軟件學(xué)習(xí)、鑒賞甚至制作音樂，理解并掌握各種音樂知識(shí)與技巧，吸取學(xué)生的意見、想法，完善教學(xué)，提高教學(xué)有效性。

二、充分利用新媒體的各種音樂學(xué)習(xí)資源豐富教學(xué)內(nèi)容

1、提高音樂信息資源整合率

新媒體下，音樂表現(xiàn)形式更為豐富，與大眾傳媒有了更為密切的互動(dòng)，這種豐富、快捷的媒介傳播，使各個(gè)新媒體平臺(tái)上的資源更新更為迅速化、多樣化，不斷豐富音樂學(xué)習(xí)資源。新媒體的最大特色在于海量的信息資源，高校音樂教學(xué)要充分利用新媒體這一優(yōu)勢(shì)，充分考慮學(xué)生個(gè)體差異，根據(jù)學(xué)生興趣、愛好，為學(xué)生提供豐富的新媒體音樂學(xué)習(xí)資源，讓學(xué)生能夠自己選擇，通過(guò)微博、微信、社區(qū)論壇等新媒體，自主瀏覽、學(xué)習(xí)各種音樂資源，開闊音樂學(xué)習(xí)視野，讓學(xué)生能夠根據(jù)自己水平、愛好、發(fā)展期望等選擇流行、古典、戲曲、器樂等各種音樂資源信息，借助于網(wǎng)絡(luò)整合相關(guān)領(lǐng)域內(nèi)的音樂資源信息，快速擴(kuò)展自己的音樂知識(shí)與技巧。

2、擴(kuò)展高校音樂教學(xué)內(nèi)容

高校音樂教學(xué)也在隨著新媒體影響的深入在調(diào)整音樂課程，誕生了一些新的學(xué)科與專業(yè)，如音樂剪輯、音樂錄音與音樂制作等，以適應(yīng)新媒體下音樂實(shí)踐的客觀需求。高校音樂教材也要充分重視新媒體所提供的各種音樂資源信息，要重視那些能夠體現(xiàn)現(xiàn)代音樂教育發(fā)展特點(diǎn)、對(duì)學(xué)生音樂興趣與素養(yǎng)培養(yǎng)有價(jià)值的內(nèi)容，充實(shí)音樂教材。在教學(xué)中，要重視教材和數(shù)字化資源的綜合運(yùn)用，不斷拓展教學(xué)內(nèi)容。如，在音樂鑒賞中，可以利用新媒體聲、像、圖、文相結(jié)合的方式，從新媒體平臺(tái)為學(xué)生選擇具有多變魅力、豐富表現(xiàn)力與感染力的音樂，引導(dǎo)學(xué)生充分感受音樂的魅力，在各種信息的融合中，更深刻地感受音樂所要傳達(dá)的畫面、思想等。

三、創(chuàng)新教學(xué)模式與方法

1、改革傳統(tǒng)課堂教學(xué)模式

在傳統(tǒng)課堂教學(xué)中，要充分利用新媒體的優(yōu)勢(shì)，豐富音樂教學(xué)活動(dòng)，在發(fā)揮學(xué)生主動(dòng)性的基礎(chǔ)上，為學(xué)生音樂素養(yǎng)的培養(yǎng)開拓更豐富的途徑。第一，在教學(xué)過(guò)程中，利用各種新媒體設(shè)備，豐富教學(xué)內(nèi)容，如投影儀、影像放映機(jī)、音頻擴(kuò)放器等，既能夠更好地展示音樂的魅力，又能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使課堂更為生動(dòng)活潑。第二，注意創(chuàng)新教學(xué)方法，要充分利用新媒體聲像并茂的優(yōu)勢(shì)，將情境教學(xué)、案例教學(xué)等方法運(yùn)用到教學(xué)活動(dòng)中，為學(xué)生提供身臨其境的教學(xué)氛圍，感受音樂的魅力。第三，利用新媒體技術(shù)，充分發(fā)揮翻轉(zhuǎn)課堂、微課等教學(xué)模式的優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮各種多媒體信息終端的優(yōu)勢(shì)，如手機(jī)、計(jì)算機(jī)、MP3等，使教學(xué)模體更為多樣化、便捷化，學(xué)生能夠更為便利的接收、再現(xiàn)各種音樂，日常生活也能夠與音樂密切聯(lián)系，使音樂選擇渠道更為便捷，教師可以充分發(fā)揮引導(dǎo)與解析的責(zé)任，發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，拓展課程空間。

2、開拓第二課堂

在傳統(tǒng)課堂之外，通過(guò)新媒體開拓第二課堂，利用學(xué)生的碎片時(shí)間，提高學(xué)習(xí)靈活性。第一，開展網(wǎng)上課堂，利用新媒體平臺(tái)，教師可以為學(xué)生開設(shè)網(wǎng)上課堂，將部分選修課程轉(zhuǎn)為網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，為具有相同興趣的部分學(xué)生提供網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，或者將相關(guān)教學(xué)內(nèi)容通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)推送給學(xué)生，讓學(xué)生能夠在碎片化的時(shí)間中，靈活學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，尤其是音樂表演教學(xué)，新媒體具有很大的優(yōu)勢(shì)，學(xué)生在教師的引導(dǎo)下，可通過(guò)觀看各種優(yōu)秀的音樂表演節(jié)目，如《青年歌手電視大獎(jiǎng)賽》《中國(guó)好聲音》等專業(yè)性、娛樂性較強(qiáng)的節(jié)目，從中體會(huì)、感悟音樂表演的要點(diǎn)、魅力，將新媒體變?yōu)橐魳穼W(xué)習(xí)的課堂，提升學(xué)習(xí)效率。第二，重視音樂實(shí)踐平臺(tái)的建立與完善。利用新媒體，打造音樂實(shí)踐教學(xué)新平臺(tái)，給學(xué)生充分的音樂實(shí)踐機(jī)會(huì)，積極參與到線上與線下相結(jié)合的各種音樂學(xué)習(xí)平臺(tái)活動(dòng)中，利用校園廣播、校園網(wǎng)絡(luò)開展各種音樂表演、音樂賞析等活動(dòng)，將音樂向?qū)W生日常生活中延伸，構(gòu)建一個(gè)濃厚的音樂氛圍。同時(shí)，利用新媒體的優(yōu)勢(shì)，與校內(nèi)外、國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀的音樂人士進(jìn)行交流與溝通，引入到校園實(shí)踐平臺(tái)的相關(guān)活動(dòng)中，為學(xué)生提供接近實(shí)際音樂表演、音樂文化的機(jī)會(huì)，不斷提高音樂學(xué)習(xí)效果。

結(jié)語(yǔ)

新媒體的迅猛發(fā)展，使高校音樂教學(xué)必須要順應(yīng)時(shí)代新要求，充分利用新媒體理念與技術(shù)，整合新媒體與高校音樂教學(xué)，不斷探索新的音樂教學(xué)模式與平臺(tái)，促進(jìn)高校音樂教學(xué)創(chuàng)新性、時(shí)代性的發(fā)展。

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