唐思穎

摘要：積累學(xué)習(xí)方法的應(yīng)用可以有效提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)質(zhì)量和效率，是高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要方法之一。本文總結(jié)了積累學(xué)習(xí)中的成效和常見(jiàn)問(wèn)題，并針對(duì)問(wèn)題的成因探討高中英語(yǔ)積累學(xué)習(xí)的具體方法和注意事項(xiàng)。

關(guān)鍵詞：高中英語(yǔ)；積累學(xué)習(xí)；成效；方法

高中英語(yǔ)學(xué)科的內(nèi)容較多，要學(xué)好英語(yǔ)，積累學(xué)習(xí)是一個(gè)很好的渠道和方法，通過(guò)積累學(xué)習(xí)，能夠扎實(shí)掌握英語(yǔ)學(xué)科的詞匯、語(yǔ)法等內(nèi)容，當(dāng)前，很多同學(xué)都意識(shí)到了積累學(xué)習(xí)的意義和作用，并積極將其應(yīng)用在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，成效顯著。但是，根據(jù)筆者的觀察得知，在積累學(xué)習(xí)中，部分同學(xué)還存在方式單一的問(wèn)題，以下就針對(duì)積累學(xué)習(xí)中常見(jiàn)的問(wèn)題進(jìn)行分析，并總結(jié)具體的學(xué)習(xí)應(yīng)對(duì)策略。

一、積累學(xué)習(xí)中的成效和常見(jiàn)問(wèn)題

通過(guò)積累學(xué)習(xí)，能夠彌補(bǔ)傳統(tǒng)課堂學(xué)習(xí)中的種種不足，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，起到舉一反三的作用。部分同學(xué)將積累學(xué)習(xí)與錯(cuò)題本等同起來(lái)，將自己平時(shí)在練習(xí)中做錯(cuò)的題目記錄在錯(cuò)題本上，定期翻查、鞏固，希望通過(guò)此來(lái)提高自己的英語(yǔ)能力。不可否認(rèn)，錯(cuò)題本確實(shí)是開(kāi)展積累學(xué)習(xí)的有效渠道，定期鞏固、翻閱，也能幫助我們突破英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)，提高學(xué)習(xí)能力，但是，單一依靠錯(cuò)題本，很難取得理想的學(xué)習(xí)效果。在積累學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我們需要做到具體情況、具體對(duì)待，根據(jù)自己在學(xué)習(xí)中的不足之處來(lái)選擇適合自己的積累學(xué)習(xí)方法，盡可能涵蓋到英語(yǔ)學(xué)科的各種內(nèi)容。

二、高中英語(yǔ)積累學(xué)習(xí)的方法分析

1.通過(guò)閱讀材料來(lái)積累詞匯

詞匯是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，要學(xué)好其他內(nèi)容，詞匯學(xué)習(xí)是第一個(gè)關(guān)口，試想，如果詞匯掌握的不好，那么后續(xù)的聽(tīng)力、閱讀、寫(xiě)作就無(wú)法順利開(kāi)展。從高一到高三，我們會(huì)接觸到大量的英語(yǔ)課內(nèi)、課外資料，這都是我們積累詞匯的有效渠道。

在平時(shí)的課外練習(xí)中，我會(huì)選擇《英語(yǔ)周刊》、《新東方英語(yǔ)》等課外閱讀資料，比起教材中的內(nèi)容，這些課外閱讀資料的內(nèi)容非常豐富，有介紹西方國(guó)家人文、歷史、地理的文章，也有經(jīng)典文學(xué)名著節(jié)選，閱讀這些資料，豐富了自己的課外生活，也能幫助自己了解國(guó)外的風(fēng)土、人情。在閱讀時(shí)，我一般選擇略讀+精讀的閱讀方法，第一遍選擇略讀，先讀懂文章的大概含義，第二遍再開(kāi)展精讀，將其中不熟悉的單詞圈出來(lái)，抄寫(xiě)到筆記本上，標(biāo)記出單詞的讀音和中文釋義，經(jīng)過(guò)高中三年的努力，自然能夠掌握很多教材之外的詞匯。我發(fā)現(xiàn)，采用了這種積累學(xué)習(xí)方法后，慢慢的，閱讀、寫(xiě)作、聽(tīng)力不再是我英語(yǔ)學(xué)習(xí)道路上的攔路虎了，英語(yǔ)成績(jī)也慢慢提升上來(lái)。

2.在觀看視頻過(guò)程中進(jìn)行積累

其實(shí)，英語(yǔ)學(xué)習(xí)看似枯燥無(wú)味，但是，只要我們選擇正確的學(xué)習(xí)方法，英語(yǔ)學(xué)習(xí)也能變得趣味、生動(dòng)。除了課本內(nèi)容的學(xué)習(xí)之外，在節(jié)假日，我也會(huì)聽(tīng)一些經(jīng)典英文歌曲，觀看經(jīng)典英文電影，如《肖申克的救贖》、《海上鋼琴師》、《拯救大兵瑞恩》、《阿甘正傳》、《怦然心動(dòng)》等，這些英文電影雖然離我們生活的時(shí)代已經(jīng)逐漸遙遠(yuǎn)，但是都是英文電影中的經(jīng)典之作，在觀看這類電影時(shí)，可以鍛煉自己的口語(yǔ)、聽(tīng)力能力，還可以記錄下電影中的“諺語(yǔ)”、“歇后語(yǔ)”等，這都是在課本內(nèi)容上無(wú)法看到的。在課后，我們可以根據(jù)自己的興趣來(lái)精選豆瓣排名前100的經(jīng)典電影，按部就班、循序漸進(jìn)的來(lái)觀看，積累，在這種學(xué)習(xí)方法下，英語(yǔ)積累學(xué)習(xí)不再枯燥，我們也能慢慢享受到英語(yǔ)學(xué)習(xí)的成就感和樂(lè)趣。

3.發(fā)揮出錯(cuò)題本的作用

在積累學(xué)習(xí)中，錯(cuò)題本是一個(gè)重要渠道，在平時(shí)的練習(xí)中，我們都會(huì)做大量題目，題目做多了自然也會(huì)出現(xiàn)“反復(fù)錯(cuò)誤”的情況，對(duì)待這類問(wèn)題，我們要建立錯(cuò)題本，將典型錯(cuò)題、反復(fù)錯(cuò)題記錄在錯(cuò)題本中，每天翻閱。在建立錯(cuò)題本時(shí)，不需要將所有錯(cuò)誤的題目都記錄下來(lái)，而是要選擇具有代表性的題目，并學(xué)著給自己構(gòu)建個(gè)性化試卷，在鞏固的過(guò)程中幫助自己突破錯(cuò)題難關(guān)。

記得在某次，我在做題時(shí)，遇到一個(gè)選擇題錯(cuò)題，分析錯(cuò)題原因，原來(lái)是由于對(duì)do詞性的掌握不當(dāng)，于是，我及時(shí)將這個(gè)錯(cuò)題記錄在錯(cuò)題本上，并在網(wǎng)上下載與這個(gè)題目類似的題目，進(jìn)行突擊訓(xùn)練，經(jīng)過(guò)5天的努力，我很快掌握了do的詞性，錯(cuò)誤問(wèn)題也得到了有效避免。

4.建設(shè)隨讀語(yǔ)錄

在高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，寫(xiě)作也是一個(gè)重要“關(guān)卡”，寫(xiě)作總分在高考中并不低，由于積累不多，我們很容易在寫(xiě)作中丟分。就當(dāng)前來(lái)看，我們?cè)趯?xiě)作中遇到最大的問(wèn)題便是“流水賬”問(wèn)題，寫(xiě)作時(shí)過(guò)于平鋪直敘，句子層次單一，對(duì)于簡(jiǎn)單句、復(fù)雜句的轉(zhuǎn)變不夠熟練，為了突破這一問(wèn)題，我們可以建立隨讀語(yǔ)錄。將平時(shí)閱讀中的精彩語(yǔ)句摘抄到語(yǔ)錄中，將其記憶、背誦下來(lái)，在每一次的寫(xiě)作練習(xí)中，下意識(shí)的將積累的內(nèi)容應(yīng)用到寫(xiě)作中。寫(xiě)作能力的鍛煉和提升需要長(zhǎng)期努力，在每一周的學(xué)習(xí)中，我們要定期給自己安排寫(xiě)作練習(xí)的機(jī)會(huì)，開(kāi)展專項(xiàng)練習(xí)，提高自己的應(yīng)用意識(shí)，學(xué)會(huì)融會(huì)貫通。

三、結(jié)語(yǔ)

積累學(xué)習(xí)是學(xué)好英語(yǔ)的有效渠道，積累學(xué)習(xí)的應(yīng)用要掌握用法和做法。每一個(gè)同學(xué)的英語(yǔ)基礎(chǔ)能力、學(xué)習(xí)水平不同，適合應(yīng)用的積累學(xué)習(xí)方法也不同，在學(xué)習(xí)時(shí)，要根據(jù)自己的薄弱環(huán)節(jié)開(kāi)展積累學(xué)習(xí)，靈活應(yīng)用各類學(xué)習(xí)方法，豐富自己的詞匯、語(yǔ)句、語(yǔ)法、閱讀積累，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，協(xié)調(diào)好積累學(xué)習(xí)與其他學(xué)習(xí)之間的關(guān)系，從多個(gè)渠道來(lái)提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)水平。

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