文 魏亞青

習(xí)近平總書記在黨的十九大報(bào)告中指出：要培養(yǎng)造就一大批具有國際水平的戰(zhàn)略科技人才、科技領(lǐng)軍人才、青年科技人才和高水平創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。而廣大少年兒童是科技人才的后備軍。近年來，晉城市城區(qū)鳳鳴小學(xué)十分注重培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力，取得初步成效。

一、理念先行，打造一支創(chuàng)新能力強(qiáng)的教師隊(duì)伍

為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變廣大教師的教育觀念，讓所有教師的教育理念提升到一個(gè)新的層面，我校十分重視教師的理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，讓先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師心中，從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。

建設(shè)一支較強(qiáng)的科學(xué)教師隊(duì)伍是構(gòu)建學(xué)校科技特色的前提。我校科學(xué)教師隊(duì)伍人才濟(jì)濟(jì)，其中有國家級(jí)優(yōu)秀教師，有省優(yōu)秀班主任、學(xué)科帶頭人，也有創(chuàng)新能力強(qiáng)、勇于開拓的青年教師。我校結(jié)合科學(xué)新課標(biāo)要求和學(xué)校實(shí)際，利用校際觀摩交流、片區(qū)教研、網(wǎng)絡(luò)教研、外出培訓(xùn)等多種形式提高教師的專業(yè)水平。每周一次的常規(guī)科學(xué)教研活動(dòng)，每學(xué)年一次的“聽課、說課、評(píng)課”活動(dòng)開展得有聲有色。我校還經(jīng)常與區(qū)域內(nèi)的兄弟學(xué)校聯(lián)合開展主題教研活動(dòng)，互相學(xué)習(xí)，共同發(fā)展；對(duì)青年教師采取“師徒結(jié)對(duì)”的形式，引領(lǐng)青年教師快速成長。

二、多元活動(dòng)，培養(yǎng)一批創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)的科技之星

1.抓住課堂教學(xué)主陣地，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維。一是開啟學(xué)生思維。問題是科學(xué)研究的出發(fā)點(diǎn)，是開啟任何一門科學(xué)的鑰匙。在課堂教學(xué)中，可能也有些時(shí)候，學(xué)生提出的問題在課堂有限的時(shí)間及有限的條件下是無法進(jìn)行探究的。此時(shí)就需要教師適時(shí)推一把，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)所提問題進(jìn)行篩選，分析、討論、梳理所提出的問題，哪些適合本節(jié)課研究、先研究哪些問題、怎樣研究等等。通過這樣的引導(dǎo)，將學(xué)生的思維推向理性，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行深入思考。二是激發(fā)學(xué)生興趣。激發(fā)學(xué)生探究欲望是小學(xué)科學(xué)教育的重中之重。小學(xué)科學(xué)課是以科學(xué)探究為主要學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生經(jīng)歷探究為主的活動(dòng)是學(xué)習(xí)科學(xué)的主要途徑?？茖W(xué)探究活動(dòng)包括科學(xué)研究的過程與方法，即提出問題、猜想與假設(shè)、制定計(jì)劃、觀察實(shí)驗(yàn)操作、搜集整理信息、思考與結(jié)論、表達(dá)與交流。在平常的課堂教學(xué)工作中，教師注重對(duì)學(xué)生探究方法的指導(dǎo)與培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生從熱熱鬧鬧的動(dòng)手探究活動(dòng)中到積極有效的思維活動(dòng)中去。

2.開展豐富多彩的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。一是豐富課外活動(dòng)。我校依托少年宮，組織學(xué)生開展豐富多彩的藝術(shù)、科技、體育等活動(dòng)，豐富了學(xué)生的課余生活，開闊了學(xué)生的視野，促進(jìn)了學(xué)生綜合能力的提高，推進(jìn)了素質(zhì)教育的實(shí)施。二是搭建展示平臺(tái)。2017年“六一”兒童節(jié)，我校結(jié)合“藝體2+1”的精神及科技教育的時(shí)代需要，精心組織“校園科技文化藝術(shù)節(jié)”，為學(xué)生搭建了展示交流的平臺(tái)，不僅有精彩的文藝節(jié)目，還展出了學(xué)生的科學(xué)幻想畫、種植養(yǎng)殖觀察記錄、科技小制作等作品。一些不起眼的廢舊物品，經(jīng)過學(xué)生的奇思妙想精心創(chuàng)作，變成了一件件精美的科技作品：燈、船、車、飛機(jī)、風(fēng)扇、摩天輪、地震預(yù)警燈、答題器、壓路機(jī)、磁懸浮筆架、潛望鏡……種類繁多，令人目不暇接。有的迫不及待地動(dòng)手，親手讓“水火箭”一飛沖天；有的對(duì)著種植的小絲瓜、小草莓指指看看，看那樣子，真想馬上摘下來品嘗一下收獲的喜悅；有的看著科學(xué)幻想畫中描繪的未來世界，充滿了向往與憧憬；有的在科學(xué)活動(dòng)肥皂泡泡中鉆進(jìn)鉆出，盡情體驗(yàn)科學(xué)的樂趣……展示活動(dòng)讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到了科技的魅力，開闊了眼界，找到了自信，更加陽光、更加快樂。三是提供校外觀摩機(jī)會(huì)。我校把科技活動(dòng)由校內(nèi)引向校外，教師帶領(lǐng)學(xué)生參觀了污水處理廠。當(dāng)來到沉淀池、生化池的時(shí)候，一陣陣惡臭讓學(xué)生趕緊捂住口鼻?！鞍。@水真臟，以后我可不敢喝自來水了?！币幻麑W(xué)生指著水池說。只見池中污水翻滾，臭氣沖天。當(dāng)來到二層池的時(shí)候，學(xué)生都驚呆了，池水像被施了魔法一般，污濁、骯臟的水澄清了，還有幾尾小魚歡快地游來游去。工作人員告訴學(xué)生，這幾尾小魚可是功不可沒，它們也是檢測水質(zhì)的，水質(zhì)變差，它們就會(huì)死去。經(jīng)過參觀學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)城市污水的收集、凈化、排放有了更全面的了解，環(huán)保意識(shí)增強(qiáng)了，節(jié)水意識(shí)也增強(qiáng)了。

三、加大投入，為辦好科技特色校提供物質(zhì)保障

實(shí)驗(yàn)室是學(xué)校的基本設(shè)施和重要的課程資源。我校十分重視科技投入，千方百計(jì)地保證實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、儀器設(shè)施設(shè)備和耗材等需要，重視發(fā)揮家庭、社區(qū)、校外青少年活動(dòng)基地等作用，為保障課程實(shí)施創(chuàng)造有利條件。學(xué)校共建有標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室兩個(gè)、科技活動(dòng)室兩個(gè)、實(shí)驗(yàn)器材室一個(gè)、科技種植園兩個(gè)，實(shí)驗(yàn)設(shè)備齊全，制度健全，材料豐富，管理有序。我校儀器室內(nèi)總是窗明幾凈，各種試管、燒杯、模型、工具擺放井然有序?？萍蓟顒?dòng)室內(nèi)各種動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)眼的科學(xué)小游戲讓學(xué)生鍛煉了協(xié)調(diào)能力，開闊了視野。

四、成果喜人，科技特色校為學(xué)生筑夢

一分耕耘，一分收獲。在校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、教師的團(tuán)結(jié)合作、社會(huì)各界的協(xié)同幫助下，我校科技活動(dòng)蒸蒸日上，取得了一些成績。

2015年我校被評(píng)為“區(qū)科普示范學(xué)?！薄皶x城市七巧科技示范學(xué)?！薄Ｔ?015年全區(qū)舉辦的科學(xué)課堂團(tuán)體賽中學(xué)科團(tuán)隊(duì)精誠團(tuán)結(jié)，合理分工，協(xié)同備課，取得團(tuán)體賽第二的好成績。2016年我校教師參加區(qū)“中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)說課”獲團(tuán)體二等獎(jiǎng)。閆康愉同學(xué)設(shè)計(jì)的科技創(chuàng)新作品《刷刷車》在山西省宋慶齡基金會(huì)青少年科技創(chuàng)新大賽中榮獲一等獎(jiǎng)，并被推薦參加全國宋慶齡基金會(huì)青少年科技創(chuàng)新大賽。2017年我校學(xué)生的科技作品再創(chuàng)佳績，晉城市第十六屆學(xué)生創(chuàng)新大賽中，小學(xué)組科技論文和科技發(fā)明共19個(gè)一等獎(jiǎng)，我校學(xué)生獲得7個(gè)，科學(xué)幻想畫獲6個(gè)一等獎(jiǎng)，教師的科技教育方案榮獲1個(gè)一等獎(jiǎng)、3個(gè)二等獎(jiǎng)。

近年來，我校堅(jiān)持以科學(xué)課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以少年宮科技活動(dòng)為載體，以科技藝術(shù)節(jié)為平臺(tái)，注重對(duì)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)與實(shí)踐能力的培養(yǎng)，形成了組織機(jī)構(gòu)健全、科技活動(dòng)豐富、教育成果穩(wěn)步提高的良好局面。廣大師生將一如既往，不斷探索，不斷實(shí)踐，讓科技放飛夢想，創(chuàng)新引領(lǐng)發(fā)展。