山西省組織開展第21屆“推普周”活動(dòng)

2018年9月10日至16日是第21屆全國推廣普通話宣傳周，今年又是實(shí)施語言文字“十三五”規(guī)劃承上啟下的關(guān)鍵之年。在山西省教育廳、省語委的統(tǒng)籌安排下，各市教育局、語委積極行動(dòng)，周密部署，組織了轟轟烈烈的推普周活動(dòng)。

9月10日上午，由太原市教育局、太原市語委辦主辦，山西戲劇職業(yè)學(xué)院承辦的“戲劇文化進(jìn)校園——第21屆全國推廣普通話宣傳周系列活動(dòng)”在山西省戲劇職業(yè)學(xué)院華夏劇場舉行啟動(dòng)儀式，省教育廳語工處處級調(diào)研員王淑芬，省語言文字測試培訓(xùn)中心副主任孫晉燕，太原市政府辦公廳副秘書長、市語委副主任牛亮，以及市委宣傳部、市教育局、市文化局、市文明辦、團(tuán)市委等市語委委員單位的領(lǐng)導(dǎo)親臨現(xiàn)場，與孩子們共同參加了活動(dòng)。在學(xué)校開展這樣的活動(dòng)，目的是讓孩子們在欣賞健康、高雅藝術(shù)的同時(shí)，也能夠更真切地感受到普通話在舞臺藝術(shù)中獨(dú)特的語言魅力。

全省各市、縣都開展了形式多樣的宣傳活動(dòng)。與以往的推普周活動(dòng)相比，今年各市、縣在開展活動(dòng)時(shí)，工作思路更加開闊，宣傳渠道更加暢通，宣傳手段不斷創(chuàng)新，傳統(tǒng)宣傳形式與新媒體宣傳方式有機(jī)結(jié)合，在全省上下開展了豐富多彩的系列宣傳活動(dòng)，營造出了濃厚的推普宣傳氛圍。

（山西省教育廳）

省教育廳對三市九縣（市、區(qū)）開展綜合實(shí)地督導(dǎo)

8月31日至9月9日，省教育廳派出6名督學(xué)深入忻州市偏關(guān)縣、靜樂縣，長治市武鄉(xiāng)縣、沁縣、屯留縣、黎城縣、潞城市、平順縣，臨汾市堯都區(qū)，通過聽取匯報(bào)、查閱資料、深入相關(guān)責(zé)任部門及學(xué)校進(jìn)行實(shí)地印證等方式，對義務(wù)教育均衡發(fā)展、秋季開學(xué)條件保障、學(xué)校安全風(fēng)險(xiǎn)防控、校園周邊綜合治理、教育系統(tǒng)“掃黑除惡”專項(xiàng)斗爭、教育系統(tǒng)“三基建設(shè)”、教育領(lǐng)域腐敗和不正之風(fēng)專項(xiàng)整治等工作推進(jìn)開展情況進(jìn)行了綜合實(shí)地督導(dǎo)。

通過綜合實(shí)地督導(dǎo)，有力推動(dòng)了義務(wù)教育均衡發(fā)展、秋季開學(xué)條件保障、學(xué)校安全風(fēng)險(xiǎn)防控體系建設(shè)和校園周邊綜合治理工作的落實(shí)，有效促進(jìn)了教育系統(tǒng)“掃黑除惡”專項(xiàng)斗爭、教育系統(tǒng)“三基建設(shè)”、教育領(lǐng)域腐敗和不正之風(fēng)專項(xiàng)整治向縱深推進(jìn)。

（山西省教育廳）

山西省高校教師發(fā)展中心聯(lián)盟在并成立

9月19日下午，山西省高校教師發(fā)展中心聯(lián)盟成立大會在中北大學(xué)舉行。省教育廳副廳長級督學(xué)孫世新出席大會并講話。來自全省本科高校和獨(dú)立學(xué)院的有關(guān)工作負(fù)責(zé)人和教師代表100余人參加了成立大會。

會議期間，同時(shí)舉辦了教師教學(xué)發(fā)展骨干研修班。研修班為期2天，邀請上海交通大學(xué)原教師發(fā)展中心主任高捷教授和中國教育經(jīng)濟(jì)學(xué)會副會長、華中科技大學(xué)沈紅教授作專題報(bào)告，并安排現(xiàn)場觀摩中北大學(xué)教師教育發(fā)展中心。參研人員通過集中授課、專題報(bào)告、案例分享、經(jīng)驗(yàn)交流、實(shí)地考察等方式開闊視野、提升境界、拓展能力。

山西省高校教師發(fā)展中心聯(lián)盟由山西省高校師資培訓(xùn)中心發(fā)起，由山西大學(xué)、太原理工大學(xué)、山西農(nóng)業(yè)大學(xué)、山西醫(yī)科大學(xué)、山西師范大學(xué)、山西財(cái)經(jīng)大學(xué)、中北大學(xué)等18所高校聯(lián)合組成，秘書長單位設(shè)在山西省高校師資培訓(xùn)中心。

（山西省教育廳）

中北大學(xué)工程學(xué)學(xué)科進(jìn)入ESI全球排名前1%

基本科學(xué)指標(biāo)數(shù)據(jù)庫（Essential Science Indicators，簡稱 ESI）2018年 9月 14日發(fā)布的最新數(shù)據(jù)（數(shù)據(jù)更新節(jié)點(diǎn)為2018年9月13日）顯示，中北大學(xué)工程學(xué)（Engineering）學(xué)科首次進(jìn)入ESI全球排名前1%。這標(biāo)志著該學(xué)科已進(jìn)入國際高水平學(xué)科行列，具備了沖擊國家一流學(xué)科的發(fā)展?jié)摿Γ窃撔？茖W(xué)研究和學(xué)科建設(shè)突破性的標(biāo)志性成果，具有里程碑的意義。

ESI是當(dāng)今世界上普遍用以評價(jià)高校、學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)、國家/地區(qū)國際學(xué)術(shù)水平及影響力的重要評價(jià)指標(biāo)工具之一，也是公認(rèn)的衡量世界一流大學(xué)和世界一流學(xué)科的“世界標(biāo)準(zhǔn)”之一。據(jù)統(tǒng)計(jì)，在本次ESI數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)區(qū)間內(nèi)，中北大學(xué)收錄論文總數(shù)為3346篇，引文總數(shù)為17116次，篇均引文數(shù)5.12次，頂級論文數(shù)17篇，高被引論文17篇，熱點(diǎn)論文數(shù)2篇。

近年來，中北大學(xué)積極主動(dòng)圍繞“雙一流”建設(shè)目標(biāo)，高度重視基礎(chǔ)科學(xué)研究工作，以優(yōu)勢學(xué)科為引領(lǐng)，大力推動(dòng)學(xué)校一流學(xué)科建設(shè)，堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向，加強(qiáng)政策引導(dǎo)，激勵(lì)高水平學(xué)術(shù)成果產(chǎn)出，著力提升學(xué)校的核心競爭力和國際影響力。

（山西教育在線）

太原市啟動(dòng)2018年義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測工作

10月9日上午，太原市2018年義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測工作啟動(dòng)，市教育局將對全市4.9萬名小學(xué)五年級學(xué)生和4.1萬名初中三年級學(xué)生進(jìn)行語文、藝術(shù)學(xué)科及相關(guān)因素的抽樣質(zhì)量監(jiān)測。

2017年起，太原市在全省率先全面啟動(dòng)實(shí)施義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測工作。每三年為一個(gè)監(jiān)測周期，每年監(jiān)測兩個(gè)年級的兩個(gè)學(xué)科。2018年為第一周期的第二年，將對語文、藝術(shù)學(xué)科及相關(guān)因素進(jìn)行抽樣質(zhì)量監(jiān)測，參與監(jiān)測的樣本校共274所，監(jiān)測時(shí)間定在11月15日。監(jiān)測范圍和內(nèi)容是全市義務(wù)教育階段學(xué)生語文、藝術(shù)學(xué)習(xí)質(zhì)量，以及課程開設(shè)、條件保障、教師配備、學(xué)科教學(xué)和學(xué)校管理等相關(guān)影響因素。此次監(jiān)測的目的是，客觀反映全市義務(wù)教育階段學(xué)生語文和藝術(shù)學(xué)業(yè)質(zhì)量，深入分析影響義務(wù)教育質(zhì)量的主要原因，為轉(zhuǎn)變教育管理方式和改進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)提供參考，引導(dǎo)全社會樹立正確的教育質(zhì)量觀，推動(dòng)全市義務(wù)教育質(zhì)量和學(xué)生健康水平不斷提升。

太原市教育局負(fù)責(zé)人表示，義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測是科學(xué)診斷和評價(jià)教育的重要手段，是推進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)均衡的一個(gè)有力抓手，因此，既要重視監(jiān)測，更要關(guān)注應(yīng)用。各縣(市、區(qū))教育局、各學(xué)校要組織教育管理人員、教研人員和校長、教師，認(rèn)真學(xué)習(xí)監(jiān)測報(bào)告，找準(zhǔn)問題，分析原因，制定對策，確定具體的整改策略，抓住義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展評估驗(yàn)收的良好契機(jī)，實(shí)現(xiàn)辦學(xué)條件和教育質(zhì)量同步升級。

（太原市教育局）

陽泉市多措并舉做好2018年殘疾兒童少年義務(wù)教育招生入學(xué)工作

陽泉市大力推進(jìn)第二期特殊教育提升計(jì)劃落實(shí)，切實(shí)保障適齡殘疾兒童少年接受義務(wù)教育的權(quán)利。2018年，陽泉市教育局、陽泉市殘疾人聯(lián)合會聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于做好2018年殘疾兒童少年義務(wù)教育招生入學(xué)工作的通知》（陽教基字〔2018〕12號），積極做好適齡殘疾兒童教育安置工作。

一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。要求各縣（區(qū)）教育局在當(dāng)?shù)卣I(lǐng)導(dǎo)下，會同衛(wèi)生、民政、殘聯(lián)等部門設(shè)立殘疾人教育專家委員會，建立殘疾兒童少年信息交流和共享機(jī)制。

二是摸清底數(shù)。要求各縣（區(qū)）教育局會同殘聯(lián)，以戶籍所在地為準(zhǔn)，摸清轄區(qū)內(nèi)義務(wù)教育階段6～14周歲適齡殘疾學(xué)生數(shù)。

三是精準(zhǔn)施策。各縣（區(qū)）成立殘疾兒童少年測查鑒定指導(dǎo)小組，為本縣（區(qū)）內(nèi)未入學(xué)適齡殘疾兒童少年能否接受教育進(jìn)行鑒定，按照鑒定結(jié)果合理安排適齡殘疾兒童就學(xué)。

四是建立學(xué)籍。要求學(xué)籍管理部門督促學(xué)校為每一名在特殊教育學(xué)校就讀、普通學(xué)校隨班就讀、接受送教服務(wù)的殘疾學(xué)生建立學(xué)籍。

五是落實(shí)保障。加快建立特殊教育資源中心、資源教室，保障生均公用經(jīng)費(fèi)，落實(shí)特教教師待遇，提升特殊教育辦學(xué)水平。

六是加強(qiáng)督導(dǎo)。加大督導(dǎo)檢查力度，做到適齡殘疾兒童教育安置工作“全覆蓋，零拒絕”，并對2018年特殊教育招生工作進(jìn)行總結(jié)，確保各項(xiàng)工作得到有效落實(shí)。

（陽泉市教育局）

澤州縣晉廟鋪中學(xué)舉行“讓生命充滿愛”大型感恩教育報(bào)告會

為了加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，在全校學(xué)生中培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀，9月30日上午，澤州縣晉廟鋪中學(xué)舉行了以“讓生命充滿愛”為主題的感恩教育報(bào)告會。中國謙德教育集團(tuán)·感恩勵(lì)志教育演講團(tuán)專家講師王康主講，全體師生及家長共600余人聆聽了報(bào)告。

報(bào)告會上，感恩勵(lì)志教育專家王康老師以“感恩、勵(lì)志”為主線，通過激情飛揚(yáng)的語言、生動(dòng)感人的故事、富有哲理的話語、催人淚下的實(shí)例，觸發(fā)了大家對感恩的深思，激發(fā)了所有人感恩父母、感恩社會、報(bào)效祖國的內(nèi)在動(dòng)力。

在最精彩的互動(dòng)環(huán)節(jié)，同學(xué)們紛紛鼓起勇氣走上主席臺，和老師、父母擁抱成一團(tuán)，用最樸實(shí)而深情的語言向老師、父母表達(dá)謝意。一聲聲發(fā)自內(nèi)心的呼喊，一個(gè)個(gè)深情的擁抱……整個(gè)會場沉浸在感恩的海洋中。

一個(gè)多小時(shí)的報(bào)告會，觸動(dòng)了在場所有老師、家長和學(xué)生的心靈，深深打動(dòng)了在場的每一個(gè)人，使廣大師生和家長的心靈得到了洗滌和凈化。

據(jù)了解，下一步，該校還將以豐富多彩的活動(dòng)為載體，讓社會主義核心價(jià)值觀在每個(gè)學(xué)生心中生根發(fā)芽。

（晉城市教育局）

陽城縣北留鎮(zhèn)賈莊完小開展師德師風(fēng)專題教育活動(dòng)

10月8日上午，陽城縣北留鎮(zhèn)賈莊完小組織全體教師開展了“爭做四有教師，潛心立德樹人”師德專題教育活動(dòng)。

活動(dòng)中，全體教師重溫了習(xí)總書記當(dāng)年提出的“四有”好教師標(biāo)準(zhǔn)——要有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛之心。

此次教育活動(dòng)倡議全體教師向身邊的先進(jìn)學(xué)習(xí)，用自己的學(xué)識、閱歷、經(jīng)驗(yàn)點(diǎn)燃學(xué)生對真善美的向往，用扎實(shí)的知識功底、過硬的教學(xué)能力、勤勉的教學(xué)態(tài)度給予學(xué)生真誠的幫助和指導(dǎo)，用自己的愛心培育學(xué)生的愛心、滋潤學(xué)生的心田。隨后，全體教師與校長簽訂了師德承諾書，學(xué)校師德考核小組組長宣布了教師師德考核辦法。

廣大教師表示，要以此次活動(dòng)為契機(jī)，以“四有”教師的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，規(guī)范從教行為，不斷提高道德修養(yǎng)，提高自己的人格品質(zhì)，做人民滿意的教師。

（陽城縣教育局）

太原市萬柏林區(qū)開展區(qū)域內(nèi)幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估工作

為建立和完善幼兒園督導(dǎo)評估制度，加強(qiáng)和改進(jìn)幼兒園的管理，促進(jìn)幼兒園規(guī)范辦園行為，保障幼兒身心健康、快樂成長，9月11日至9月20日，太原市萬柏林區(qū)教育局成立4個(gè)幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估工作組，對全區(qū)范圍內(nèi)的71所有證園的辦園行為進(jìn)行了督導(dǎo)評估。

在評估過程中，重點(diǎn)從辦園條件、安全衛(wèi)生、保育教育、教職工隊(duì)伍、內(nèi)部管理等五個(gè)方面，對照評估指標(biāo)與要點(diǎn)的“5個(gè)一級指標(biāo)、23個(gè)二級指標(biāo)、53個(gè)三級指標(biāo)和193個(gè)采分點(diǎn)”內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真評估。區(qū)教育局4個(gè)督導(dǎo)評估工作組在對每所幼兒園評估結(jié)束后，將每所幼兒園的評估結(jié)果分別錄入“教育部幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估系統(tǒng)”之中，并結(jié)合督導(dǎo)評估情況形成對每所幼兒園的督導(dǎo)評估工作報(bào)告。按照國家、省、市對幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估結(jié)果的要求，此次幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估結(jié)果將作為幼兒園年檢、確定級類和園長評優(yōu)評先的重要依據(jù);整改后仍未達(dá)到基本要求的幼兒園，應(yīng)依法予以取締。對督導(dǎo)評估行為規(guī)范的薄弱幼兒園，政策上將給予更多的優(yōu)惠和扶持。

（太原市教育局）