■ 河北省玉田高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)園區(qū)第一小學(xué) 張利軍

常聽以“雷厲風(fēng)行”夸獎(jiǎng)人，夸獎(jiǎng)人言行的迅速、干練，尤其是作為校長(zhǎng)的，好像越“雷厲風(fēng)行”越好。但通過多年工作實(shí)踐體驗(yàn)，有些時(shí)候或者說許多時(shí)候，是不需要校長(zhǎng)“雷厲風(fēng)行”的，不但如此，而且相反的，越“慢”越好，應(yīng)該將“慢”化作藝術(shù)。

一是“慢言”。這里將“慢言”解釋為晚說話、少說話和講話速度要慢。比如在傳達(dá)上級(jí)會(huì)議精神的時(shí)候，如果將會(huì)議精神還沒有吃透，或者說不能做到與學(xué)校實(shí)際有機(jī)結(jié)合，作為校長(zhǎng)的，就不要著急“傳達(dá)”會(huì)議精神，一定要在自己完全“吃透”后再傳達(dá)。“傳達(dá)”是為落實(shí)。如果傳達(dá)有偏或者有誤，“敗壞”自己事小，重要的是會(huì)耽誤學(xué)校的發(fā)展。還有，就是教師間起爭(zhēng)執(zhí)的時(shí)候，一般都會(huì)找到校長(zhǎng)調(diào)解，這時(shí)校長(zhǎng)千萬不要急于表態(tài)，更不要急于選擇立場(chǎng)，一旦做錯(cuò)，“威嚴(yán)”與“威信”會(huì)頃刻掃地。正確的做法是，在充分調(diào)查事情的真相后，再發(fā)言“調(diào)解”矛盾，即晚說話。還要少說話，說多了，就會(huì)將自己“卷”進(jìn)去，不但將矛盾“調(diào)解”不了，而且還會(huì)“火上澆油”，“揚(yáng)湯止沸”，使事情朝著不可控制的方向發(fā)展。至于講話速度要慢，意思是說要給自己思考的時(shí)間，提示自己小心行事。畢竟自己是一校之長(zhǎng)，說話不能再像在自己親人面前和自己家里那樣隨便，否則，會(huì)被人錯(cuò)誤的解讀，如果這人一時(shí)想不開，就會(huì)找到你，揪住你說出的話或者某一句話，再或者某一個(gè)“關(guān)鍵”詞不放，你豈不是自尋煩惱。

二是“慢行”。這里的“行”，指校長(zhǎng)的行為，意思與“慢言”一樣，不要急于躬身示范，因?yàn)橛行r(shí)候，教師與學(xué)生并不一定買你的“賬”，你愿意是想通過自己努力，然后帶動(dòng)他們行動(dòng)，但事實(shí)證明，有許多時(shí)候，干脆就變成了你一個(gè)人的事，直到你“躬身示范”完畢，也不一定會(huì)見到教師與學(xué)生的影子。這種時(shí)候，你就需要“慢行”，動(dòng)好腦筋后再“行”。

我有一名師范同學(xué)，他被調(diào)配到一所新的學(xué)校任職校長(zhǎng)。他報(bào)到后第一天，天色突變，烏云滾滾。這時(shí)他見學(xué)校的操場(chǎng)上還有新刷漆的桌子沒有搬進(jìn)教室，不由很著急。當(dāng)時(shí)他想：我去搬吧，我是校長(zhǎng)，只要我一帶頭，隨后會(huì)有許多教師來的。結(jié)果他干得汗流浹背，卻發(fā)現(xiàn)他“心想”的那些教師們正躲在辦公室里透過明亮的窗玻璃樂呵呵地看著他，二十多位教師，居然沒有一人肯出來“幫助”他。他失望之極，但打掉了牙往肚子里咽，為照顧自己的面子，只好如此“任性”地“示范”下去，一直到“示范”完畢，將所有的桌子都“請(qǐng)”進(jìn)了教室。當(dāng)然，之所以會(huì)出現(xiàn)這種狀況，是因?yàn)槲疫@位同學(xué)初來乍到，沒有摸清學(xué)校實(shí)情，沒有使用工作方法所致，就是太“雷厲風(fēng)行”了，還沒有學(xué)會(huì)“慢行”，至于后來，他如何實(shí)現(xiàn)了逆轉(zhuǎn)，這里不做議論。

我要說的“慢行”，還有一個(gè)意思。就是作為校長(zhǎng)，平時(shí)在校園里走動(dòng)、巡視的時(shí)候，一定要慢行。通過此“慢行”，觀察清楚教師與學(xué)生的神情，分析清楚他們的活動(dòng)心理，最好通過認(rèn)真看，就明白當(dāng)時(shí)發(fā)生在他們身上的故事……只有做到這些，你才會(huì)明白自己校園的人文狀況，你也才會(huì)知道自己的“施政”措施怎樣，合不合師生的胃口，如果不合胃口，趕緊通過深思做出調(diào)整，以使自己失去“民意”。看，做好這個(gè)“慢行”多有意義！

三是“慢演”?！把荨笔潜硌?，由上級(jí)教育主管部門搭建或自己爭(zhēng)取得到舞臺(tái)，讓自己介紹經(jīng)驗(yàn)，精彩“表演”。這是每一個(gè)校長(zhǎng)都?jí)裘乱郧蟮臋C(jī)會(huì)，都想借此展示自己如何成功。但是我要說，千萬不要被“功利”思想所左右，一定要將自己“節(jié)目”推敲得嚴(yán)實(shí)細(xì)膩，不管在任何時(shí)候，都經(jīng)得住受眾的考驗(yàn)。如此，你才稱得上“成熟”，稱得上“有經(jīng)驗(yàn)”，也稱得上具備“真才實(shí)學(xué)”……總之，只要我們做到“慢演”，不急于表演，就一定會(huì)得到別人的認(rèn)可?！俺雒保荒芗痹谶@一時(shí)。