杜文娟

在大學(xué)校園文化的百花園里，體育文化一枝獨秀；有種獨特的文化情境和文化氛圍，是學(xué)校老師組織引導(dǎo)，多由學(xué)生自行創(chuàng)建為主體的體育活動，在進行體育鍛煉，學(xué)習(xí)體育知識培養(yǎng)體育技能的過程中，不斷創(chuàng)新的文化載體和氛圍模式，也就是讓學(xué)生理解參加體育鍛煉的意義，了解體育鍛煉和體育比賽對身心健康的作用。體育文化的影響，就是讓學(xué)生的體育行為成為自覺地行動，明白經(jīng)常參加體育運動可以控制體重保持健美身形；體育鍛煉可以增進心理健康，促進與他人的交流、合作；還可以在公眾場合展示自己的能力，增強自信心；經(jīng)常參加體育鍛煉可以提高人體各個器官和系統(tǒng)的技能，發(fā)展運動能力；適當參加體育運動可以消除學(xué)習(xí)緊張帶來的疲勞和精神壓力。

1. 大學(xué)校園的體育文化概述

所謂的大學(xué)校園體育文化，就是以大學(xué)的體育教學(xué)教育為載體，通過學(xué)生的體育鍛煉、體育活動、體育競賽、體育設(shè)施來展示的一種精神風(fēng)貌，是與其他社會體育活動有著本質(zhì)區(qū)別的育人行為。校園體育文化的特點，就是通過滲透和影響學(xué)生，使其掌握必備的體育與健康知識，提高學(xué)生的體育文化素養(yǎng)，幫助學(xué)生掌握科學(xué)鍛煉身體的方法，養(yǎng)成鍛煉身體的習(xí)慣，幫助學(xué)生學(xué)會與他人相處，發(fā)展良好的人際關(guān)系；提高學(xué)生迎接自然和社會環(huán)境的各種挑戰(zhàn)的能力，使學(xué)生潛移默化的養(yǎng)成積極參與體育鍛煉的正確態(tài)度，明白如何選擇適宜自己的體育活動，制定合理的體育鍛煉計劃，體驗體育鍛煉和體育活動的樂趣，從而理解什么是健康的合作與競爭等等。

2. 校園體育文化對大學(xué)生的影響

2.1 對心理健康產(chǎn)生的影響。

大學(xué)體育文化對學(xué)生的心理健康影響很大，首先促進大學(xué)生的智力發(fā)展。體育文化使學(xué)生熱愛體育活動，堅持體育學(xué)習(xí)和鍛煉，在運動中，學(xué)生的知覺、記憶、思維、注意等積極地參與，因此，在進行體育鍛煉的過程中，可以提高注意力和反應(yīng)的靈敏度，記憶力增強，思維能力活躍，想象力豐富等，使大腦獲得了充足的氧氣，改善了神經(jīng)系統(tǒng)的功能，從而促進智力的發(fā)展。其次，培養(yǎng)堅強的意志。熱愛體育活動，積極參見體育項目，需要經(jīng)常承受運動負荷，付出一定的意志努力，在克服困難和障礙的過程中，意志的堅持性等良好品質(zhì)得以養(yǎng)成，從而有益于身心健康。第三，能夠培養(yǎng)良好的競爭合作意識。體育運動中，無論是訓(xùn)練還是競賽，處處都有對抗與協(xié)作，積極地對抗與協(xié)作會激發(fā)潛力、增強自信、有利于培養(yǎng)團隊精神、人際交往能力和健康的心理品質(zhì)。第四，能夠改善情緒狀態(tài)。處于郁悶心理狀態(tài)的時候，可以暫時轉(zhuǎn)移對思考事情的的注意力，與大家打打球，跑跑步，享受體育文化帶來的愉快和情緒，從而降低緊張和不安，放松身心，調(diào)控情緒，使不良情緒得以排除。第五、有利于培養(yǎng)良好的道德行為。體育文化的鮮明特點就是健康、公平競爭和頑強理念的滲透，健康的公平、公正、公開的比賽或游戲規(guī)則的運用，對大學(xué)生的道德情感和道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成是有效的強化手段。

2.2 對身體健康產(chǎn)生的影響。

身體不患有疾病或者不虛弱，不是人健康的全部，只是人健康的一個方方面；全面的健康不僅僅身體強壯，而且還需要心理和社會發(fā)展各方面都保持完美的狀態(tài)；身體健康是幸福人生的基礎(chǔ)，也是學(xué)業(yè)和事業(yè)成功的保證，身殘志堅當然能夠走上成功之路，但是對社會的服務(wù)價值將受到很大的影響，能夠妨礙許多服務(wù)功能正常發(fā)揮。校園體育文化的影響，使學(xué)生熱愛體育鍛煉和體育活動，逐步擺脫疾病、肥胖和虛弱的困擾，始終掌握健美、健康的主動權(quán)。在教育教學(xué)過程中，體育文化的熏陶和滲透使學(xué)生認識和理解體育鍛煉對身體形態(tài)發(fā)展的影響，懂得和明白體育鍛煉對身體機能的影響，能夠科學(xué)的進行體育鍛煉。一般的身體形態(tài)的發(fā)育主要受遺傳因素和后天環(huán)境的影響，高矮、胖瘦與遺傳因素有很大的關(guān)系，但是，積極合理地參加體育鍛煉，可以促進身體形態(tài)的良好發(fā)育。每個人要獲得一定的健康都需要有一定的體能，而良好的體能的保持與長期的鍛煉密不可分。如果一個人的鍛煉半途而廢，那么他的體能就會逐步下降。因此，身體鍛煉是提高體能的主要途徑。好的體育文化能影響學(xué)生的正確的體育觀，明確注意全面發(fā)展的的思想意識，進行體育鍛煉的目的就是改善自己的形體和全面發(fā)展體能。體育鍛煉的形式、項目和手段的多樣化，才能全面發(fā)展，知道循序漸進的鍛煉規(guī)律，掌握因人而異的鍛煉方法，在體育鍛煉中注重安全，講究技巧等等。

2.3 對交際能力產(chǎn)生的影響。

大學(xué)體育文化，尤其是其中精神財富的部分，是人類社會文化中優(yōu)秀、先進的文化形態(tài)，是人類高度文明進步的產(chǎn)物。體育不但以其獨特的功能以及相應(yīng)的物質(zhì)條件為人類提供了豐富的物質(zhì)財富，更以和平進步的理想，更高、更快、更強的口號，公平競爭的原則，團結(jié)合作的意識和克服困難、挑戰(zhàn)自我、頑強拼搏的精神，豐富著人類文化的精神寶庫。很多體育活動的訓(xùn)練、競賽形成的文化理念，能夠培養(yǎng)學(xué)生的合作意識、交往能力以及勇敢頑強機智果斷的意志品質(zhì)。在體育運動中，每個人能夠?qū)W會適應(yīng)所處的環(huán)境，學(xué)會與他人交往，學(xué)會扮演不同的角色，學(xué)會正確處理人際關(guān)系并遵守社會公德，適應(yīng)社會生活的需求。例如，足球運動。集高超的技藝和超人的體能于一身，融個人技巧與集體智慧于一身，對抗激烈、引人入勝。在世界范圍內(nèi)屬于影響最廣泛的體育運動。足球運動項目運動強度和運動量很大，對個人而言，不但能夠發(fā)展和鍛煉力量、速度、耐力、靈敏等技能還培養(yǎng)人的交際能力和團隊合作能力。在整體的攻防、局部的技能發(fā)揮，都鍛煉人與人之間的對抗與協(xié)作。使學(xué)生在與隊友的交往過程中，能夠正確對待勝負、對待同伴和對手，敢于接受挑戰(zhàn)，承受壓力，表現(xiàn)頑強、果斷。自信。

2.4 對自主創(chuàng)新能力產(chǎn)生的影響。

隨著社會的發(fā)展，在進行體育鍛煉和組織體育活動中，一些新的體育形式和活動模式對大學(xué)體育文化的影響很大，例如，跑步運動。過去都是在操場或者野外進行，近幾年，室內(nèi)的跑步機發(fā)展很快。體育項目的創(chuàng)新發(fā)展形成的體育文化，對學(xué)生的自主創(chuàng)新能力無不產(chǎn)生積極地影響。體育器材和體育運動從健康需求逐步發(fā)展為一種商機，促進了商業(yè)體育文化的發(fā)展，引發(fā)了學(xué)生敢于應(yīng)付挑戰(zhàn)、突破創(chuàng)新的能力培養(yǎng)的心理趨勢，從而提高了自主創(chuàng)性能力。2.5 對正確的競爭意識產(chǎn)生的影響。

大學(xué)校園體育文化對學(xué)生的影響最深的就是競爭意識的培養(yǎng)，因為體育用的的顯著特征就是激烈的競爭，體能的消耗和技藝的拼搏，正因為這樣的特點，促使活動的參與者不斷的努力、不斷地創(chuàng)新；在鍛煉和競賽中，沒有門第之分，沒有世系之排，沒有尊卑，通過規(guī)則公平地控制著活動的每一個人、每一個環(huán)節(jié)，體現(xiàn)了公平、公正、務(wù)實、高效的競爭環(huán)境，這種環(huán)境和氣氛使參與者奮勇爭先、博取勝利，在運動中增強了競爭技能和競爭意識。現(xiàn)代社會處處充滿競爭，而且日趨激烈，培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識和競爭能力，有助于學(xué)生畢業(yè)后更好的適應(yīng)社會，主要培養(yǎng)學(xué)生不斷超越自我的品質(zhì)和競爭的狀態(tài)，養(yǎng)成不安于現(xiàn)狀、摒棄甘于平庸、不思進取的的心態(tài)，有理想而不畏艱險，有毅力而不怕失敗，不斷開拓、超越自己，充分挖掘潛能，創(chuàng)造優(yōu)勢，使自己立于不敗之地。

3. 結(jié)束語

隨著全球經(jīng)濟一體化發(fā)展進程不斷加快，現(xiàn)代社會的世界競爭迫在眉睫，各國政治集團的競選、企業(yè)家們的利潤追逐不同程度的影響著各行各業(yè)的人們的生產(chǎn)生活，就是普通的員工也無時不刻的要在優(yōu)化組合中承受競爭的考驗，挖掘和運用體育文化的環(huán)境優(yōu)勢和教育資源優(yōu)勢，培養(yǎng)大學(xué)生的身心素質(zhì)和競技技能，能使學(xué)生正確理解社會生活中的競爭與合作無時不在，能夠正確處理對手和朋友的關(guān)系，擺布規(guī)矩與方圓關(guān)系，理解比賽與友誼的的關(guān)系。從而養(yǎng)成健康的工作習(xí)慣，成為有益于社會的人。

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