王鎮(zhèn)興

為了全面地提高高校的教學(xué)水平，體育教育工作也必須要進(jìn)行有效的創(chuàng)新，尤其是在訓(xùn)練的過程中，通過創(chuàng)新基層，切實(shí)提高學(xué)生的身體素質(zhì)以及身心健康發(fā)展，面對(duì)當(dāng)下高校體育訓(xùn)練中缺乏創(chuàng)新理念，訓(xùn)練方式也比較陳舊，導(dǎo)致學(xué)生的體育能力培養(yǎng)缺乏實(shí)際效果，因此高校體育訓(xùn)練進(jìn)行創(chuàng)新已經(jīng)成為高校體育發(fā)展的一項(xiàng)必然舉措。對(duì)高校體育訓(xùn)練的創(chuàng)新，能夠具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義，目前能夠使得體育訓(xùn)練方式得到有效攻擊，而且能夠使得我國體育事業(yè)能夠健康有序的發(fā)展，因此，本文主要圍繞高校體育訓(xùn)練創(chuàng)新的意義和原則的基礎(chǔ)之上提出高校體育訓(xùn)練有效創(chuàng)新的舉措。

1. 高校體育訓(xùn)練創(chuàng)新的重要意義

高校體育訓(xùn)練創(chuàng)新的重要意義表現(xiàn)在以下三個(gè)方面：

1.1 有利于改變當(dāng)下高校體育訓(xùn)練實(shí)際效果不明顯的現(xiàn)狀，提高我國高校體育教學(xué)水平。面對(duì)當(dāng)下我國高校體育訓(xùn)練過程中存在的很多問題，尤其是體育教育觀念還比較落后，教學(xué)的方法內(nèi)容比較單一，這樣不僅導(dǎo)致了高校體育訓(xùn)練效果不明顯，而且不利于學(xué)生體育素質(zhì)的培養(yǎng)，而采取高校體育訓(xùn)練的創(chuàng)新，能夠有效地改變這些弊病，創(chuàng)新體育培養(yǎng)目標(biāo)，提高高校體育訓(xùn)練的水平，從而有效地規(guī)避當(dāng)下高校體育訓(xùn)練發(fā)展不力的現(xiàn)狀。

1.2 創(chuàng)新體育培訓(xùn)的方案，創(chuàng)新高校體育培訓(xùn)發(fā)展。由于高校體育訓(xùn)練的項(xiàng)目比較多，因此，提高其本身的效果也是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，為了能夠使得培訓(xùn)取得預(yù)期的效果，必須要?jiǎng)?chuàng)新教學(xué)改革的內(nèi)容，通過創(chuàng)新方法，使得培訓(xùn)更加科學(xué)合理，使得學(xué)生的體育綜合素質(zhì)得以培養(yǎng)，為高校體育事業(yè)培訓(xùn)的發(fā)展提供更好的動(dòng)力與基礎(chǔ)。

1.3 改變當(dāng)前高校體育教育發(fā)展現(xiàn)狀，有利于提高整個(gè)高校的管理水平。體育訓(xùn)練作為高校提教學(xué)的重要組成部分，只有提高了體育訓(xùn)練的水平和質(zhì)量，整個(gè)高校教學(xué)水平的提升，因此，通過創(chuàng)新高校體育訓(xùn)練能夠提高高校體育的水平的同時(shí)而提升整個(gè)學(xué)校的整體實(shí)力，為高校能夠?qū)崿F(xiàn)順利的招生奠定良好的基礎(chǔ)。

2. 高校體育訓(xùn)練創(chuàng)新必須要遵守的原則

對(duì)我國高校體育訓(xùn)練進(jìn)行創(chuàng)新的過程當(dāng)中也必須要遵守一定的原則，才能夠確保高校體育訓(xùn)練創(chuàng)新能夠得到有效的效果，因此，必須要遵循以下幾方面原則：

2.1 確保高校體育訓(xùn)練創(chuàng)新的科學(xué)性。正所謂科學(xué)發(fā)展是第一生產(chǎn)力，在我國高校體育訓(xùn)練創(chuàng)新的過程當(dāng)中，要對(duì)高校體育訓(xùn)練的內(nèi)容方向目標(biāo)以及培養(yǎng)機(jī)制進(jìn)行有效的更新。通過改變傳統(tǒng)的培訓(xùn)理念，從而使得高校體育訓(xùn)練方式更加健全，目標(biāo)更加明確，培養(yǎng)機(jī)制更加科學(xué)，才能夠保持高校體育訓(xùn)練創(chuàng)新取得良好的效果，從而使得我國高校體育訓(xùn)練能夠向更好方向發(fā)展。因此，對(duì)高校體育訓(xùn)練機(jī)制的改革創(chuàng)新過程中，必須要確保體育系統(tǒng)創(chuàng)新更加優(yōu)化升級(jí)，確保培訓(xùn)方案更加完善科學(xué)合理，才能夠有效提高我國高校體育訓(xùn)練的效果，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，并且促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展。

2.2 必須要堅(jiān)持以人為本的原則。我國作為人民民主專政的社會(huì)主義國家，以人為本是我國的重要基本國策。因此，在高校體育訓(xùn)練創(chuàng)新的過程當(dāng)中，也必須要堅(jiān)持以人為本，從學(xué)生的根本利益出發(fā)，以學(xué)生為主體，才能夠培養(yǎng)高素質(zhì)的體育人才，所以在高校體育教學(xué)的過程當(dāng)中，必須要充分學(xué)生的主觀能動(dòng)性，在訓(xùn)練過程當(dāng)中通過提升人的整體素質(zhì)，使得高校體育訓(xùn)練創(chuàng)新取得實(shí)效。所以在改革創(chuàng)新的過程當(dāng)中，要根據(jù)人的培養(yǎng)規(guī)律開展相關(guān)的教育活動(dòng)，提高學(xué)校體育的教學(xué)效率，滿足高校體育事業(yè)的發(fā)展需求。

2.3 高校體育訓(xùn)練創(chuàng)新必須要系統(tǒng)全面，不能以偏概全。既然高校體育訓(xùn)練創(chuàng)新具有十分重要的意義，這就需要對(duì)整個(gè)體育學(xué)院的系統(tǒng)進(jìn)行有效的更新以及創(chuàng)新舉措，通過反復(fù)的實(shí)際考察論證，確定一個(gè)科學(xué)合理的創(chuàng)新方案，這樣才能夠使得高校體育訓(xùn)練取得良好的績效，使得創(chuàng)新更加全面，促進(jìn)高校體育訓(xùn)練創(chuàng)新水平整體提升。

2.4 創(chuàng)新是一個(gè)不斷變化的過程，因此高校體育訓(xùn)練創(chuàng)新也不能夠中斷，要持續(xù)改進(jìn)。正所謂“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，在高校體育訓(xùn)練創(chuàng)新的過程也是一個(gè)不斷改善、循序漸進(jìn)的過程，這就需要堅(jiān)持一個(gè)動(dòng)態(tài)發(fā)展的原則，根據(jù)高校體育訓(xùn)練的現(xiàn)狀及時(shí)的進(jìn)行更新和調(diào)整，才能夠使得體育訓(xùn)練的內(nèi)容和方法體系更加的完善合理，形成高校體育訓(xùn)練的一個(gè)良好局面。

3. 高校體育訓(xùn)練創(chuàng)新的有效策略

基于高校體育培訓(xùn)創(chuàng)新的重要意義以及當(dāng)下我國體育訓(xùn)練中存在著觀念落后以及評(píng)價(jià)機(jī)制不完善等問題，必須要采取有效的舉措進(jìn)行有效的創(chuàng)新，從而實(shí)現(xiàn)高校體育訓(xùn)練的進(jìn)一步發(fā)展，因此可以從以下幾方面進(jìn)行有效的嘗試：

3.1 改變傳統(tǒng)的培訓(xùn)理念，樹立體育培訓(xùn)的創(chuàng)新理念。正所謂行動(dòng)在后觀念先行，為了有效地推進(jìn)高校培訓(xùn)的創(chuàng)新，必須要改變傳統(tǒng)的觀念，在觀念上進(jìn)行有效的創(chuàng)新，把培養(yǎng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性以及充分發(fā)揮學(xué)生的自主能力作為首要的前提，堅(jiān)持以學(xué)生為出發(fā)點(diǎn)，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的體育素質(zhì)，同時(shí)促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。這就需要在教學(xué)的過程當(dāng)中要有效地避免以成績論英雄的傳統(tǒng)觀念，把運(yùn)動(dòng)教育與健康教育有效的結(jié)合，從而有效提高高校體育教學(xué)的效率，促進(jìn)高校學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。

3.2 創(chuàng)新管理機(jī)制，建立系統(tǒng)的評(píng)價(jià)體系。為了對(duì)高校體育培訓(xùn)進(jìn)行有效的創(chuàng)新，必須要建立科學(xué)完善的評(píng)價(jià)體系，就是需要學(xué)校根據(jù)自身的狀況建立一個(gè)良好的培訓(xùn)計(jì)劃，在計(jì)劃培訓(xùn)的過程當(dāng)中加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)能力，通過組織各種活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校體育資源的優(yōu)化配置，教師在培訓(xùn)的過程當(dāng)中要及時(shí)的發(fā)現(xiàn)問題，并且進(jìn)行有效的創(chuàng)新。在對(duì)學(xué)生進(jìn)行體育評(píng)價(jià)的過程當(dāng)中，必須要堅(jiān)持評(píng)價(jià)體系的合理性及公平性和全面性，通過對(duì)學(xué)生的綜合表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，有效培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，確保高校體育訓(xùn)練創(chuàng)新活動(dòng)能夠持續(xù)有效地開展。

3.3 科學(xué)地設(shè)置培訓(xùn)方案，開展體育創(chuàng)新活動(dòng)。在對(duì)高校體育訓(xùn)練創(chuàng)新的過程當(dāng)中，必須要科學(xué)地設(shè)置培訓(xùn)方案，通過開展一些創(chuàng)新的活動(dòng)，有效激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)體育學(xué)習(xí)的興趣，同時(shí)也能夠讓學(xué)生在創(chuàng)新性的體育活動(dòng)當(dāng)中不僅鍛煉自己的體育素養(yǎng)，而且培養(yǎng)自己的積極應(yīng)變能力，在體育訓(xùn)練的過程當(dāng)中，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，才能夠使得我國高校體育訓(xùn)練取得更多的成果。比如說可以組織各種體育競賽，要求學(xué)生積極參與，這樣不僅能夠發(fā)揮學(xué)生的體育特長，而且能夠加深學(xué)生之間的聯(lián)系，建立一個(gè)良好的校園文化氛圍，促進(jìn)體育事業(yè)的不斷發(fā)展。

3.4 加強(qiáng)對(duì)體育的創(chuàng)新，也必須要完善相關(guān)的投入，通過完善體育設(shè)備促進(jìn)體育訓(xùn)練活動(dòng)的開展。面對(duì)當(dāng)前我國高校體育班場地以及設(shè)備完善的現(xiàn)狀，必須要投入足夠的資金完善體育場地以及配備足夠的設(shè)備才能夠開展體育訓(xùn)練，并且增加體育訓(xùn)練的創(chuàng)新。因此，學(xué)校應(yīng)該加大對(duì)體育培訓(xùn)創(chuàng)新的投入力度，也可以采用多渠道的融資方案吸引更多的外資，優(yōu)化學(xué)校的體育訓(xùn)練環(huán)境，從促進(jìn)體育訓(xùn)練的正常開展。

3.5 提高教師隊(duì)伍的素質(zhì)，促進(jìn)體育培訓(xùn)的正常開展。要想師德高尚體育訓(xùn)練能夠有效的創(chuàng)新，必須要完善人才隊(duì)伍，通過提高教師隊(duì)伍的素質(zhì)，確保教師們能夠及時(shí)解答學(xué)生的各種疑惑，培訓(xùn)學(xué)生專業(yè)的體育技能，促進(jìn)學(xué)生體育技能的提升，從而使得高校體育培訓(xùn)取得更好的效果。比如說可以建立“雙師型”的教師隊(duì)伍，通過引進(jìn)一些我國優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員在學(xué)校進(jìn)行授課，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，而且能夠讓學(xué)生們更好地掌握體育技能，培養(yǎng)出更多的體育人才，促進(jìn)我國體育事業(yè)的持續(xù)、健康、快速發(fā)展。

4. 總結(jié)

隨著我國教育體制的改革，素質(zhì)教育越來越重要，為了真正提高學(xué)校的體育訓(xùn)練水平，必須要進(jìn)行有效的創(chuàng)新。高校需要承擔(dān)起培養(yǎng)國家建設(shè)者的責(zé)任，而這就要求了高校體育管理者需要不斷進(jìn)行教學(xué)理念、教學(xué)方式和教學(xué)內(nèi)容的創(chuàng)新。這就需要高校體育訓(xùn)練進(jìn)行有效的創(chuàng)新改革。堅(jiān)持以人為本的原則，以學(xué)生為根本的出發(fā)點(diǎn)，制定出科學(xué)合理的創(chuàng)新計(jì)劃和方案，通過創(chuàng)新體育活動(dòng)，完善評(píng)價(jià)機(jī)制，有效地提高體育訓(xùn)練的實(shí)際效果，從而使得高校提高自己的整體水平，在日益激烈的高校競爭中立足。

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