韓春軍+薛紅燕

摘 要：應用交互式電子白板媒體技術，可以優(yōu)化教學情境，提高引入新課環(huán)節(jié)的效果，有效激發(fā)學生接受知識的欲望和興趣。同時，它有助于教師靈活組織教學，提高教學資源利用率，節(jié)省教學時間。優(yōu)秀的兼容和超鏈接功能，使教學輔助軟件和設備完美結合起來，擁有操作簡單便捷，而且能容易調整控制。交互式電子白板提供了很多很好的教學輔助功能，這些功能的巧妙運用為創(chuàng)新設計教學起到很大的作用。

關鍵詞：交互式；電子白板；課堂教學

中圖分類號：G63 文獻標識碼：A 文章編號：1673-9132（2018）06-0124-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2018.06.077

現(xiàn)在，交互式電子白板、一體機的技術、工藝、性能等得到全面的提高和發(fā)展，進入到普及應用階段，并獲得一些階段性成果。專家提出的“交互式電子白板、一體機”的三種應用層次等，具有較強的實踐指導意義。他們還提出“白板終將代替黑板”，交互式電子白板是從網(wǎng)絡學習走向混合學習的理想的教與學的工具。作為一名教育教學理念及教育技術急待提高的高中數(shù)學教師，以賦有緊迫感的進步意識，投入到交互式電子白板和教學一體機的學習應用中，總體上講，我認為應用交互式電子白板媒體技術可有效提高高中數(shù)學課堂教學的效果。

一、優(yōu)化教學情境，提高引入新課環(huán)節(jié)的效果

在沒有新媒體技術的課堂教學中，創(chuàng)設情境、引入新課的環(huán)節(jié)大多是教師口述引入，或用PPT課件插入圖片、音視頻。這些教學資源由于引入比較麻煩而不被廣泛使用?，F(xiàn)在，交互式電子白板可以輕松便捷地鏈接所需要的各類教學資料，而且很容易處理和控制這些教學資料。教師可以適時地進行批注，確實能幫助教師有效引入新課，為一堂優(yōu)秀的課堂教學奠定了成功的基礎。

二、有助于教師靈活組織教學，提高教學資源利用率，節(jié)省教學時間

相比高中階段的各學科，為滿足學生聽課更有成效的需要，數(shù)學教師板書的內容太多，可教室黑板的大小有限，每節(jié)課需要板書好幾板面，數(shù)學教師就得邊寫邊擦，這樣顯然會浪費一些寶貴的課堂教學時間，也讓數(shù)學教師在課堂里時刻浸泡在白色粉塵中。有了交互式電子白板強大的筆工具，數(shù)學教師可隨意板書，還可方便采用不同形式的筆跡樣式和顏色區(qū)別板書的內容，起到較好的強調和喚醒學生集中力的作用。尤其利用電子白板“新增頁”或“頁的漫游”功能，使得“黑板”變得無限大，再也沒有板書受限制的情況。交互式電子白板助于教師靈活組織教學，尤其是解題教學中，教師規(guī)范的解題過程和備注內容都會全面地展現(xiàn)給學生，起到引領和指導學生解題規(guī)范的作用，同時更能幫助學生聽懂數(shù)學課，真正掌握本節(jié)課的教學內容，提高學生的學習效率。

三、豐富教學手段和方法，有效提高課堂教學效果

在使用交互式電子白板的課堂教學中，教師可以充分利用電子白板和一體機的觸屏操作功能，直接在電子板面上進行各種操作，改變過去使用投影時教師在黑板和教師機之間來回跑動的狀態(tài)。教師可以在白板應用狀態(tài)和計算機操作狀態(tài)之間隨意切換。由于教育普遍實現(xiàn)網(wǎng)絡“班班通”，數(shù)學教師隨手從白板軟件配套的各類網(wǎng)絡教學資源庫中調用本節(jié)課所需要的教學微課視頻、教學課件、課堂練習等內容，可以將名師專家的教學實錄引入課堂，做到優(yōu)勢互補，豐富教學手段和方法，更能體現(xiàn)教學重難點，提高課堂教學的效果。

四、充分利用白板功能，創(chuàng)新設計教學活動

利用交互白板可以巧妙構思，創(chuàng)新設計教學活動。利用電子白板的功能，教師在課堂上可適時地應用重點顯示功能（聚光燈功能），遮擋不顯示的內容，促使學生集中注意力，教師進行專項的強調；利用圈點勾畫功能能使學習變得更富于樂趣，有助于喚醒學生的興趣，同時也有助于緩解緊張的課堂氣氛；利用連線配對功能，白板軟件自帶的各種教學活動模板，只需教師輸入所需的課堂教學互動的內容，就可讓學生直接參與互動，解決設計活動費時費力的困難，幫助課堂真正活起來；利用遮屏、頁面截屏等功能很容易梳理學生的易錯點，突出教學的重難點；利用白板軟件配套的手機助手軟件，采用網(wǎng)絡熱點鏈接，直接將學生的課堂練習過程投放在白板，方便學生交流討論，同時也提高練習的效率；還利用手勢投影創(chuàng)意教學、課堂錄制的精彩回放功能，讓沒有聽懂課的學生在課后聽講和整理課堂筆記；……所有這些強大功能的靈活運用為設計輕松、愉快的課堂提供了便利，讓教師更輕松地駕馭課堂，讓課堂教學不拘一格。

五、優(yōu)秀的兼容和超鏈接功能，使教學輔助軟件和設備完美結合

隨著新媒體新技術的發(fā)展，電子白板和一體機的兼容功能變得很強大，這為數(shù)學課堂教學更靈活更豐富增長了動力。為了將數(shù)學知識更加直觀地傳授給學生，我在數(shù)學課上快捷地打開諸如幾何畫板、Flash課件、數(shù)學公式編輯器、函數(shù)圖像編輯等數(shù)學應用軟件和其他媒體資源，使知識點講解得更透徹，幫助學生了解知識的來源和生成過程，同時對引入的網(wǎng)絡資源內容在白板板面上直接書寫、標記、突出顯示、擦除等等，使教學更加方便、自主、靈活。對于同樣的數(shù)學教學內容，在電子白板軟件的支持下采用恰當?shù)能浖?，既提高了教師備課的效率，也為實現(xiàn)高效課堂提供了可靠的保證。

總之，交互式電子白板強大的教學輔助功能，確實能夠提高高中數(shù)學課堂教學效果。諸多專家對交互式電子白板的分層次應用有了完整的分析。我想自己對交互式電子白板的應用和學習還不能停留與此，要學習專家們提供的更多的理論知識并付諸實踐，也倡議廣大教師盡快投入到交互式電子白板的應用中。

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