符麗平

【摘要】思想政治教育專業(yè)建設作為當前高校專業(yè)建設中的一項重要內容，受到社會各界和教育領域的重視和關注，對人才的培養(yǎng)和高校的發(fā)展具有十分重要的影響。當前思想政治教育專業(yè)建設在發(fā)展的過程中取得顯著成效，但仍存在諸多問題，制約著高校思想政治教育專業(yè)的建設和人才培養(yǎng)。因此必須加強對高校思想政治教育專業(yè)的建設和管理，促使其培養(yǎng)更多的專業(yè)人才。本文主要對思想政治教育專業(yè)建設和人才培養(yǎng)過程中存在的問題進行分析，并針對性的提出具體的解決措施，不斷促進思想政治教育專業(yè)的完善和發(fā)展，培養(yǎng)更加專業(yè)、全面的人才。

【關鍵詞】思想政治教育 專業(yè)建設 人才培養(yǎng)

【中圖分類號】G641 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2018）51-0072-02

一、概述

隨著高校教育的不斷改革和發(fā)展，思想政治教育專業(yè)也逐漸在教育領域被廣泛認可，思想政治教育專業(yè)對于培養(yǎng)復合型政治教育人才發(fā)揮著不可替代的作用，也成為高校專業(yè)建設中的重點專業(yè)。但在實際的專業(yè)建設之中還存在諸多問題，導致思想政治教育專業(yè)建設發(fā)展不平衡、不全面，在實施教育的過程中專業(yè)知識還不夠扎實，課程設置沒有結合我國的實際教育情況，存在不合理之處。因此為了加強思想政治教育專業(yè)建設，重視專業(yè)人才的培養(yǎng)，需要進一步提高和完善思想政治教育專業(yè)在建設的過程中存在的不合理之處，制定科學合理的專業(yè)課程，完善人才培養(yǎng)機制，不斷推進我國思想政治教育專業(yè)的發(fā)展，培養(yǎng)更加全面、專業(yè)的高素質人才。

二、思想政治教育專業(yè)建設和人才培養(yǎng)中存在的問題

（一）思想政治教育專業(yè)在發(fā)展的過程中，沒有足夠重視人才培養(yǎng)。院校在設置思想政治教育專業(yè)時沒有充分的考慮當前各個層次的院校設置情況，普通本科院校的人才培養(yǎng)機制與專業(yè)設置不相符合，對本學科的人才培養(yǎng)也會帶來一定的不利影響。

（二）思想政治教育專業(yè)建設培養(yǎng)人才的制度和目標不夠明確。人才培養(yǎng)是思想政治教育專業(yè)的核心目標，但在實際培養(yǎng)過程中，培養(yǎng)人才的目標和具體實施方法還不夠明確，同時也制約了人才的發(fā)展，不利于思想政治教育專業(yè)的開展。

（三）思想政治教育專業(yè)的課程內容與人才培養(yǎng)目標不相符合。思想政治教育專業(yè)建設與人才培養(yǎng)過程中最主要的問題是課程內容與人才培養(yǎng)目標不一致，在課程內容的安排上比較隨意，沒有詳細的考慮高校學生的實際情況，對于思想政治教育專業(yè)也沒有引起足夠的重視，導致學生的思想政治教育工作沒有及時跟上，這在培養(yǎng)高素質人才方面還有待改進和完善。

（四）思想政治教育專業(yè)在課程設置缺乏專業(yè)性和綜合性。思想政治教育專業(yè)逐步發(fā)展為我國高校的重點專業(yè)課程，但在課程設置上還存在一定的問題，課程內容的專業(yè)性與綜合性還有待提高，學生在學習的過程中，往往不能全面理解和掌握思想政治教育課程的主要內容，很多課程內容沒有系統(tǒng)的理論知識體系，因此在培養(yǎng)人才方面還存在很大差距?；诖朔N必須重視思想政治教育專業(yè)課程的設置，科學合理的安排課程內容。

三、完善思想政治教育專業(yè)人才培養(yǎng)的建議

（一）實現(xiàn)思想政治教育專業(yè)質量的提升

目前，很多學校在思想教育方面的工作布局和分配不協(xié)調，在思想教育層次銜接方面不夠順暢，學生很難系統(tǒng)的受到思想教育的洗禮。因此，要解決這一問題需要對思想政治教育專業(yè)進行系統(tǒng)的優(yōu)化，正確認識思想教育專業(yè)在學生全面發(fā)展中的重要地位。國家和教育部門鼓勵高校設立思想政治教育本科專業(yè)，將思想政治教育作為一項獨立的專業(yè)來培養(yǎng)學生的健康發(fā)展。不同地域和不同類型的學校都要將思想政治教育專業(yè)作為學科中重要的科目來對待。在本科專業(yè)、碩士點和博士點都設立思想政治教育專業(yè)，使該專業(yè)能夠系統(tǒng)均衡的發(fā)展，從發(fā)展數(shù)量到提升質量，讓思想政治教育工作的發(fā)展形勢越來越符合人類教育的需求。

（二）明確人才培養(yǎng)目標

若要真正實現(xiàn)培養(yǎng)思想政治教育專業(yè)人才的目的，必須要有明確的培養(yǎng)目標。掌握好思想政治教育本科專業(yè)的發(fā)展方向。教育部門在對思想政治教育專業(yè)進行介紹時表示該專業(yè)主要是培養(yǎng)具備良好政治理論素養(yǎng)的人才。在思想政治科學文化方面的建樹高深、理論學術精湛，專業(yè)學習完成后可以從事思想政治教育專業(yè)的教學和研究工作，同時可以在從事以思想政治專業(yè)為基礎的事業(yè)單位和企業(yè)單位工作。成為思想政治專業(yè)方面的復合型人才。

為實現(xiàn)上述關于思想政治教育專業(yè)人才培養(yǎng)的目標，國務院學位委員會在文件中強調：

取得思想政治教育碩士學位的學生必須具有堅定的馬克思主義信念，樹立正確的有中國特色的社會主義理想。在理論上，要掌握馬克思主義的基本原理和中國化的馬克思主義理論，掌握思想政治教育的理論和方法，熟悉思想政治教育的形成、發(fā)展和規(guī)律。具有一定的科研能力；較熟練地掌握一門外語，能閱讀本專業(yè)的外語教材；了解該學科的最新發(fā)展；能勝任教學、科研、黨政、團體等方面的工作。學生教育管理獲得博士學位的學生需要具備的專業(yè)素質是：有堅定的馬克思主義信仰和社會主義信念，建立構建中國特色社會主義的共同理想；系統(tǒng)地掌握馬克思主義的基本原理和中國馬克思主義理論，全面掌握思想政治教育的理論和方法和教育對象的特點，并掌握規(guī)則的形成和發(fā)展人的思想品德。

國家教育部門相關的政策要求有很多明確的專業(yè)水平條件，但很多學校在具體執(zhí)行的過程中不能全面的貫徹到思想政治教育體系中。因此，學校要在教育制度執(zhí)行的過程中審核學生學習效果來不斷調整優(yōu)化教育體系，提高人才培養(yǎng)的銜接度。

（三）完善思想政治教育的設計與管理工作

思想政治教育工作的全面完善需要從最高層的管理與設計方面入手，只有制定的目標符合教育條件的需要，才能為思想教育工作的執(zhí)行提供正確參考依據(jù)。在進行思想政治教育專業(yè)建設工作時需要很多方面的政策支持，只有國家在人才培養(yǎng)、領導管理層面、政治教育質量方面提供相關的政策支持才能夠保障工作能夠順利進行。在進行學科建設的同時還需要對專業(yè)的管理制度進行加強。

目前，我國開設思想政治教育專業(yè)已經(jīng)有30多年，在這30年中人們不斷對政治思想教育專業(yè)進行改進和完善，已經(jīng)培育出很多的該方面人才，現(xiàn)已發(fā)展為我國人文社科的最重要組成部分。為使該學科能夠在社會的變革中更加平穩(wěn)發(fā)展，在學科的設立方面還需要很多注意的地方，思想政治教育專業(yè)雖然是一門獨立專業(yè)，具有很強的專業(yè)特性，但在時間的長河中經(jīng)過幾代人的傳承其中的內容會有所變動。隨著人們生活方式的改變，人們的思維方式也會跟隨時代發(fā)生變化，在思想政治教育學科中添加一些現(xiàn)時代的思想產(chǎn)物，來保持與時俱進的思想格局。在學位點的建設中，重視該專業(yè)的教學質量，注意教育方法，將課堂教學與課題研究相結合，并將理論內容與現(xiàn)代社會發(fā)展形勢相結合，使學科真正的達到培養(yǎng)高素質人才的目的。

四、總結

綜上所述，思想政治教育專業(yè)已經(jīng)逐漸發(fā)展為我國教育專業(yè)中的重點關注專業(yè)，這對于我國高校教育的發(fā)展具有重要意義，也是完善我國高校教育體制的重要方式，同時有利于培養(yǎng)高素質的專業(yè)人才。因此必須重視和加強對思想政治教育專業(yè)的建設，制定完善的專業(yè)發(fā)展體制，明確專業(yè)建設的發(fā)展目標和人才培養(yǎng)的有效機制，在課程的設置上要綜合考慮實際教育情況，結合我國的思想政治目標和內容，不斷提高和完善人才培養(yǎng)制度。同時還要注重將思想政治教育專業(yè)的內容和人才培養(yǎng)制度相結合，提高高校學生的政治素養(yǎng)，真正的培養(yǎng)高素質的專業(yè)人才，促進我國思想政治教育事業(yè)的發(fā)展。

參考文獻：

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