蘇琴

因?yàn)樾抡n程教學(xué)理念在教育教學(xué)中提出了更高的要求，所以在小學(xué)語文作文教學(xué)中不僅要能夠注重知識(shí)的積累，還要能夠提升學(xué)生的作文寫作水平。通過課外閱讀方式能夠在一定程度上提升學(xué)生的寫作水平。本文重點(diǎn)闡述了在小學(xué)語文作文教學(xué)中課外閱讀的重要性，以便更好地提升學(xué)生的寫作水平。

新課程教學(xué)理念雖然提出了很長(zhǎng)一段時(shí)間，但是在小學(xué)語文教學(xué)中還是存在閱讀量不夠的問題，學(xué)生自身學(xué)習(xí)興趣不高，閱讀能力比較差等，為此，在小學(xué)語文作文教學(xué)中要能夠認(rèn)識(shí)到課外閱讀的重要性。讓學(xué)生能夠進(jìn)行有目的、有計(jì)劃的課外閱讀，在拓寬學(xué)生知識(shí)面的同時(shí)，還能夠擴(kuò)大學(xué)生視野，為學(xué)生的成長(zhǎng)發(fā)展奠定相應(yīng)的基礎(chǔ)。

一、通過課外閱讀能夠提升學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣

隨著課程理念的不斷深化，小學(xué)教育受到了越來越多的重視，在小學(xué)語文教學(xué)中要注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，在這種情況下要積極落實(shí)課外閱讀內(nèi)容是十分有必要的。通過小學(xué)語文作文教學(xué)中進(jìn)行課外閱讀能夠在一定程度上激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。目前小學(xué)課外閱讀內(nèi)容類型比較齊全，形式也多樣化，教學(xué)方法適當(dāng)，小學(xué)課外讀物本身就具有一定的趣味性，另外課外讀物的內(nèi)容與學(xué)生的生活實(shí)際相關(guān)，容易激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，讓學(xué)生能夠積極主動(dòng)地投入閱讀中。在小學(xué)語文作文教學(xué)中教師要能夠引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀，要能夠從學(xué)生的興趣愛好出發(fā)，為學(xué)生推薦具有教育性、趣味性的課外讀物，讓學(xué)生在閱讀中能夠養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

二、通過課外閱讀積累寫作素材

小學(xué)語文教學(xué)中對(duì)字、詞、句相關(guān)知識(shí)有所學(xué)習(xí)，小學(xué)語文教師的教學(xué)重點(diǎn)應(yīng)該放在對(duì)學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)上，通過學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)，以此更好地提升學(xué)生的寫作能力。通過大量閱讀的方式能夠?qū)懽魉夭倪M(jìn)行積累，學(xué)生在寫作中可以應(yīng)用閱讀內(nèi)容來對(duì)作文內(nèi)容進(jìn)行豐富。此外在寫作教學(xué)中教師要能夠應(yīng)用課外閱讀方式提升學(xué)生自身的判斷能力，讓學(xué)生能夠?qū)Σ煌愋偷氖挛锩鑼懚加幸欢ǖ牧私?，并在寫作教學(xué)中能夠模仿寫作，并形成自己的寫作風(fēng)格。此外，學(xué)生良好的閱讀方式也能夠提升學(xué)生自身的判斷能力，提升學(xué)生的寫作技巧。例如，在課外閱讀內(nèi)容中對(duì)人物的描寫是按照從上到下的順序，教師要能夠指導(dǎo)學(xué)生對(duì)人物進(jìn)行描述，這樣學(xué)生在自己寫作時(shí)可以模仿這種方式進(jìn)行寫作，以此提升學(xué)生的寫作技巧。

三、通過課外閱讀提升學(xué)生的寫作水平

通過閱讀能夠提升學(xué)生的作文能力以及聯(lián)想能力，但是有些教師在教學(xué)中缺乏對(duì)閱讀的理解，由于受到應(yīng)試教育的影響，認(rèn)為在教育教學(xué)中學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)知識(shí)內(nèi)容，很多家長(zhǎng)不贊同學(xué)生進(jìn)行課外閱讀，認(rèn)為這樣是浪費(fèi)時(shí)間。在這種情況下教師要能夠做好和家長(zhǎng)之間的溝通交流，將課外閱讀內(nèi)容和作文能力的提升結(jié)合在一起，能夠讓家長(zhǎng)意識(shí)到課外閱讀的重要性。在小學(xué)語文教學(xué)中可以利用十分鐘或者是二十分鐘的時(shí)間讓學(xué)生進(jìn)行閱讀，讓學(xué)生在閱讀之后寫讀后感，教師還要能夠?yàn)閷W(xué)生推薦相應(yīng)的讀物。要能夠在暑假或者是寒假為學(xué)生推薦閱讀刊物，讓學(xué)生在閱讀中將優(yōu)美的句子摘錄下來，通過這種方式不僅能夠減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，還能夠在一定程度上提升學(xué)生的寫作水平。

四、通過課外閱讀促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展

隨著素質(zhì)教育的提出，在教育教學(xué)中促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展成為最為重要的任務(wù)。在小學(xué)語文作文教學(xué)中要能夠意識(shí)到課外閱讀的重要性，以便更好地促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。例如學(xué)生在閱讀《三毛流浪記》的相關(guān)內(nèi)容時(shí)就會(huì)受到三毛的思想的影響，在日常生活中以三毛為榜樣，認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在美好生活的不易，從而更加珍惜現(xiàn)在的生活。通過閱讀《十萬個(gè)為什么》學(xué)生可以了解到很多科學(xué)知識(shí)，從而激發(fā)學(xué)生的探究意識(shí)。在閱讀《窗邊的小豆豆》相關(guān)知識(shí)內(nèi)容時(shí)可以使得學(xué)生的情感更加豐富。通過閱讀不同類型的閱讀內(nèi)容，可以讓學(xué)生在思想、行為等方面受到積極的影響，從而更好地促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

綜上所述，在小學(xué)語文教學(xué)中要注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，在這種情況下要積極落實(shí)課外閱讀內(nèi)容是十分有必要的。通過小學(xué)語文作文教學(xué)中進(jìn)行課外閱讀能夠在一定程度上激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過大量閱讀的方式能夠?qū)懽魉夭倪M(jìn)行積累，學(xué)生在寫作中可以應(yīng)用閱讀內(nèi)容來對(duì)作文內(nèi)容進(jìn)行豐富。在小學(xué)語文作文教學(xué)中還要不斷探索課外閱讀的重要性，以便更好地提升學(xué)生的寫作水平。endprint