齊欣 張曼
摘?要:本文以一道課本習題和“挑戰(zhàn)自我”的問題研究為例,通過對解法的探究及變式鞏固消元法.在掌握數(shù)學知識、數(shù)學技能的同時,培養(yǎng)學生靈活運用知識的能力,提高分析問題解決問題的能力,感悟方程組中的轉(zhuǎn)化思想和整體思想,用數(shù)學思想方法指導學生掌握具體題目的演繹,提升數(shù)學意識?.
關鍵詞:解法探究;基本方法;消元;數(shù)學意識
理科考試研究·初中2018年12期
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