王采芹

人類生活在一個(gè)多種聲音的環(huán)境之中，通過聲音進(jìn)行溝通，也和身邊的動(dòng)物、自然界的動(dòng)物進(jìn)行溝通，傳遞想要表達(dá)的情感，并展開一系列的活動(dòng)，它也可以傳播人類文化思想情感。聲音是人內(nèi)在的外在體現(xiàn)，是由內(nèi)而發(fā)的，是真情還是假意，透過聲音可以明晰。

1 聲音的四大屬性：音高，音強(qiáng)，音長(zhǎng)，音質(zhì)

烏鴉的聲音沙啞、干澀，聽之刺耳而煩躁；黃鸝的聲音婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)、干凈而有穿透力，聽之美好而愉悅。聲音的表現(xiàn)多種多樣，有的渾厚有力，有的甜美嘹亮，有的急促，有的緩慢。這都是由聲音的屬性決定的。

2 《動(dòng)物世界》的聲音定位

基于以上對(duì)聲音特性的了解，《動(dòng)物世界》作為一個(gè)有廣泛受眾的節(jié)目，一定不能像新聞播報(bào)那樣帶點(diǎn)公正的“冷感”，也不能像紀(jì)錄片那種局外人的“淡然”。動(dòng)物是鮮活的生命，這是對(duì)生命的講述，需要沒有鋒芒的雅音，它柔軟、親切、有溫度，娓娓道來，使人身心愉悅，目的是使觀眾變得有愛心。

2.1 熱愛動(dòng)物、熱愛自然，使聲音有溫度

自然界是一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，無論什么樣的生物都是獨(dú)一無二，不可或缺的，《動(dòng)物世界》的解說員必具愛心和善良的品質(zhì)。把握好愛動(dòng)物這個(gè)根本，在聲音處理上就會(huì)有分寸。體現(xiàn)在聲音上，沒有美麗、丑陋之分，沒有討厭和嫌棄，要客觀公正、溫暖有愛，要熟知?jiǎng)游?，明白自然的萬物都有存在的道理。人類和動(dòng)物共處于自然循環(huán)之中，每一種生命都是獨(dú)特的。

小小的浮游生物、昆蟲，在欣賞它們的美時(shí)，也要懷著感恩的心態(tài)。它們處于食物鏈的最底端，為眾多生物提供了食物。鱷魚，每當(dāng)它在非洲馬拉河中捕食角馬時(shí)，大家會(huì)厭惡它，可若想到它捕食的是老弱病殘，它也有孩子需要照料，就會(huì)對(duì)鱷魚的看法更加全面。這時(shí)，聲音里對(duì)這種捕殺場(chǎng)面會(huì)是一種很客觀的描述。當(dāng)鱷魚媽媽把孩子溫柔地含在長(zhǎng)滿尖牙的大嘴里，它在做著好媽媽該做的一切，這時(shí)聲音傳遞的一定是滿滿的愛。在很多節(jié)目里，有愛的聲音和客觀描述的聲音是互相穿插的。這是因?yàn)橐粋€(gè)完整的動(dòng)物影片有主線和分支，主線講述動(dòng)物的故事，副線講述動(dòng)物所處的環(huán)境，在主線的描述中也可能出現(xiàn)有愛的聲音和客觀描述兩種情況，分支或者副線則運(yùn)用客觀描述的聲音。合理運(yùn)用聲音情感，以確保對(duì)自然法則最公正的解讀。

2.2 傳遞自然之愛使聲音柔和親切

娓娓道來講出動(dòng)物的故事，這種聲音傳遞著溫暖，聲聲入耳、以聲傳情。人們每天都處于和人的交流之中，使人舒服的聲音一定能更好地傳達(dá)信息和內(nèi)容，因?yàn)樗⒘撕芎玫穆犛X渠道。大自然的生命是人們的動(dòng)物鄰居，一個(gè)個(gè)有血有肉的個(gè)體使生物鏈完整。人們和它們是密不可分的整體，愛它們的最后，愛還是回饋到人們自身。述說它們的故事就像發(fā)生在自己身上一樣，用親切、溫柔才能傳遞心中所愛。

3 “我是它”

《動(dòng)物世界》聲音形象定位經(jīng)歷了一個(gè)探索時(shí)期。這與社會(huì)發(fā)展、節(jié)目片源形態(tài)的改變有關(guān)。視角從剛開始“它是它”的旁觀者轉(zhuǎn)變成為現(xiàn)在“我是它”的親歷者。

20世紀(jì)90年代后期，大多數(shù)動(dòng)物節(jié)目由以前的大生態(tài)的系列節(jié)目改變?yōu)橛泄适滦缘膯伪竟?jié)目，故事講述方法用戲劇化的敘事結(jié)構(gòu)。動(dòng)物故事中講述的親情、友情、愛情使人們找到了相通之處，產(chǎn)生了認(rèn)同感。

這時(shí)，故事中動(dòng)物的命運(yùn)是牽動(dòng)觀眾觀看節(jié)目的重要因素，解說詞已擬人化處理，需要解說的聲音更讓觀眾有情感碰撞?！拔沂撬?，人們把自己變成了動(dòng)物本身而不是一個(gè)旁觀者，成為它們其中的一員，可能是一只螞蟻、一只狒狒、一頭大象、一只獵豹或獅子。當(dāng)“我”是它們的時(shí)候，更能體會(huì)它們的生存狀態(tài)和生活故事，觀眾就更有共情體驗(yàn)。

4 聲音形象塑造方法

“如何把文本和朗誦有機(jī)地融合在一起，既能闡發(fā)文本的獨(dú)特性，又能實(shí)現(xiàn)朗讀者的個(gè)性顯露，這是個(gè)非常困難的融會(huì)貫通的過程”[1]。怎樣用各種元素塑造我們已定位的聲音形象，合理運(yùn)用聲音，正確傳達(dá)節(jié)目?jī)?nèi)容的意義需要在多方面下功夫，可以嘗試從以下幾點(diǎn)塑造《動(dòng)物世界》獨(dú)特的聲音形象。

4.1 身臨其境為聲音形象提供豐富的背景墻

在思想和身體上全部投入，體會(huì)節(jié)目中人物生活的場(chǎng)景、生活狀況。這時(shí)聲音就有所依存，能夠?qū)崿F(xiàn)聲音和節(jié)目粘合。

當(dāng)一期節(jié)目講述南極企鵝的故事時(shí)，腦部搜索引擎立刻搜出南極的資料：巨大的冰雪所覆蓋，全年平均氣溫只有-25℃，內(nèi)陸平均溫度-52℃，是個(gè)巨大的天然冷庫(kù)，基本無降雨、風(fēng)大，素有“白色沙漠”和“風(fēng)庫(kù)”之稱。企鵝就是在這樣的大環(huán)境中生活、育兒，寒冷、艱辛是此時(shí)的體會(huì)。腦中有這些場(chǎng)景、聲音就會(huì)和畫面緊貼，這個(gè)富有知識(shí)信息含量的背景墻讓聲音形象有了根基。

4.2 融入其中為聲音形象找準(zhǔn)定位

你、我、他是三種稱謂，融入其中就是“我成為他”?！拔沂撬睍r(shí)，在他身上發(fā)生的事情就是在自己身上發(fā)生的。這有點(diǎn)像錄播和直播節(jié)目，當(dāng)下正在發(fā)生的使人有近距離之感，也更真實(shí)，人們會(huì)隨著節(jié)目發(fā)展一起有情緒起伏。每天給大家講述自己家正在發(fā)生的事情，有直播的效果，能夠激發(fā)觀眾的好奇心?？傊?，解說員和節(jié)目更好地融合，節(jié)目的畫面和聲音粘合度就更高，更能傳遞節(jié)目中所要表達(dá)的情緒。

4.3 柔和親切、娓娓道來為聲音形象注入風(fēng)骨

《動(dòng)物世界》是一個(gè)老少皆宜的節(jié)目，而節(jié)目中的動(dòng)物、自然知識(shí)是融在故事之中的，溫柔親切的聲音會(huì)向人們傳遞溫暖和友愛，娓娓道來能傳遞信任與友好，這種風(fēng)格在專題節(jié)目有其獨(dú)特的符號(hào)性。家養(yǎng)的貓可以聚精會(huì)神觀看《動(dòng)物世界》，這是因?yàn)樨埵菍?duì)聲音極為敏感的動(dòng)物。它們的聽覺可以到達(dá)30～45 kHz，而人的聽覺可以達(dá)到17 kHz，基本是人類聽覺的3倍，所以，當(dāng)一個(gè)鍋蓋掉落地上時(shí)，人們還沒什么反應(yīng)而貓?jiān)缫烟又藏?。它們能安靜地觀看《動(dòng)物世界》，說明其中的聲音，它們也覺得是合適的。還有一位作者在報(bào)紙上撰文，說自己患老年癡呆的父親情緒煩躁，但《動(dòng)物世界》會(huì)吸引老人，情緒變得平靜和善。

事實(shí)證明，聲音具有能量。這種柔和親切、娓娓道來的風(fēng)格影響著人們，讓人產(chǎn)生信任感、安全感，樂于傾聽，由此達(dá)到了寓教于樂、潤(rùn)物無聲的效果。

4.4 準(zhǔn)確傳情達(dá)意，為聲音形象注入真實(shí)

要充分領(lǐng)會(huì)解說詞的要義。解說詞是翻譯過來的，不同國(guó)家的表述方式甚至幽默方式不同。在備稿時(shí)必須和畫面一起看，避免表錯(cuò)意。

聲調(diào)是單個(gè)詞的調(diào)子，語調(diào)是一整句話的調(diào)子，這兩個(gè)調(diào)決定了聲音的高和低，抑或揚(yáng)。語調(diào)又有升調(diào)和降調(diào)兩種基本類型，故事的文本是外國(guó)人所做，僅看文本不夠，因?yàn)閷?duì)于其幽默方式，觀眾在沒看到畫面時(shí)會(huì)感到疑惑，無法把握準(zhǔn)確的語調(diào)。如《閑話昆蟲》的對(duì)白：

蠼螋母親：“唉！丫頭！別動(dòng)你弟弟?！?/p>

蠼螋幼蟲：“我就是舔一口嘛?！?/p>

蠼螋母親：“不行?！?/p>

蠼螋母親：“你看看，稍微不注意都不行，嘿，丫頭！和你說什么來著！丫頭！”

這段文本看了畫面才知，小蠼螋出生后會(huì)自相殘殺，小幼蟲說的舔一口，實(shí)際上是要?dú)⑺浪牡艿?，而后面母親的語調(diào)是驚慌、憤怒的。這時(shí)，才能準(zhǔn)確地運(yùn)用語氣變化表達(dá)出情感變化。

同樣一句話語調(diào)不同，意義會(huì)謬之千里。在《獅路歷程》節(jié)目中，一只雌獅愛上了一只流浪獅子：“你好！上流社會(huì)的訪客！”這時(shí)，流浪獅子是帶著譏諷的語氣，而不是贊美，此時(shí)用升調(diào)表達(dá)此意。若聲音處理不當(dāng)，不理解故事和文本將大錯(cuò)特錯(cuò)。

獅子母親看到自己的孩子長(zhǎng)大，捕到了第一頭獵物，母親由衷地夸獎(jiǎng)“孩子，你真棒！”這時(shí)用降調(diào)，它傳達(dá)的是母親肯定、鼓勵(lì)的情意，若說成是升調(diào)，就成了不信任的表示。

在塑造聲音形象前要認(rèn)真理解畫面語言、文本語言，兩者要互相參照結(jié)合，這樣才能做到真實(shí)展示節(jié)目所要傳達(dá)的內(nèi)容要義，若扭曲誤解了真實(shí)，傳達(dá)的信息就失去了準(zhǔn)確性。

4.5 節(jié)奏為聲音形象注入感染基因

動(dòng)物故事節(jié)目都是為大家講述一個(gè)坎坷曲折或悲或喜的故事，現(xiàn)在很多文本的架構(gòu)已經(jīng)按照戲劇的結(jié)構(gòu)安排，所以，人物、矛盾沖突、故事張力都比較完備，這種感情因素濃厚、故事情節(jié)曲折的作品，更是注重以形象的情緒因素發(fā)揮它的藝術(shù)感染作用。

要掌握聲音的速度節(jié)奏，就必須控制好內(nèi)心情緒的起伏變化。講故事是《動(dòng)物世界》對(duì)文本的要求，要做到故事文本口語化、接地氣、沒有書面語和長(zhǎng)句。

隨著動(dòng)物故事的展開，內(nèi)心的情緒也隨之而起，當(dāng)動(dòng)物一家人聚在一起享受休閑時(shí)光時(shí)，節(jié)奏一定是舒緩的，如在《溫柔的殺手花豹》中：“相比之下，鄰居穆達(dá)麗與孩子的相處就輕松多了，她脾氣好，充滿了愛心，玩耍能讓母女之間的感情更加牢固，即便是也是充滿了柔情蜜意?！边@樣舒緩的節(jié)奏體現(xiàn)出一種幸福相愛的母女親情。

當(dāng)危機(jī)來臨的時(shí)候，情緒中一定是有緊張、擔(dān)心的起伏，所以，聲音的處理一定是帶著這種情緒的，且做到快而不亂。如在《母獅的故事》中：“她發(fā)現(xiàn)這是個(gè)陌生的家伙，恐怕對(duì)孩子不利，她必須馬上把幼崽們帶走，但是行動(dòng)一定要小心謹(jǐn)慎，一旦出了差錯(cuò)，對(duì)方很可能會(huì)跟上來?！薄斑@非常危險(xiǎn)，雄獅很可能會(huì)要了她的命，但他的目標(biāo)卻不是母獅，而是那些幼崽。”“母獅試圖挑釁對(duì)方，把她從孩子身邊引開。”緊張氣氛到了極點(diǎn)，她的那些孩子命懸一線，能不能引開尚屬未知。聲音處理也帶著疑問和緊張，但當(dāng)說到“母獅終于不勝其擾地跑開了”時(shí)，心里的大石頭落了地，節(jié)奏再次變慢。

這種節(jié)奏的變化讓動(dòng)物故事更能感染人，這時(shí)這個(gè)故事是立體的、人物是豐滿的、與畫面和音樂高度契合。帶著觀眾進(jìn)入動(dòng)物世界，讓觀眾有共同的情緒體驗(yàn)，觀眾會(huì)隨著故事欣喜、狂歡，也會(huì)傷心落淚。

聲音是可以產(chǎn)生畫面感的，很多忙碌的人打開電視，可能沒時(shí)間看畫面，只聽聲音也能知道故事的發(fā)展?！秳?dòng)物世界》的聲音形象帶著人們了解一個(gè)個(gè)動(dòng)物故事，體驗(yàn)動(dòng)物們的家庭生活、喜怒哀樂、悲歡離合，讓人們共經(jīng)歷同歡樂，這就是聲音想傳達(dá)的情誼。

4.6 把生活的感悟融入聲音，使聲音表達(dá)更豐滿

我們?cè)诓粩鄬W(xué)習(xí)，人生閱歷使我們對(duì)生活有感觸和覺悟。經(jīng)歷越多感悟越深。這些感悟更有利于我們理解動(dòng)物的行為，讓聲音表達(dá)更豐滿、準(zhǔn)確。動(dòng)物有和人類相通的情感，所以，我們對(duì)人類情感的感悟可以類比、融入對(duì)節(jié)目主人公真實(shí)情感的體驗(yàn)中。親情、愛情、友情在動(dòng)物身上一樣存在。在《天生獵手》這期節(jié)目中，一群虎鯨攻擊灰鯨母子，這種情節(jié)難得一見。此處體會(huì)著四種情緒，一要體會(huì)灰鯨媽媽的保護(hù)孩子的決心和無奈，二要體會(huì)小灰鯨的驚恐，三要體會(huì)到虎鯨志在必得的決心，四要體會(huì)大自然的法則。在這里可以充分運(yùn)用對(duì)生命的感悟，在解說不同角色的行為時(shí)，聲音和情緒和角色所處的環(huán)境越保持一致，解說的張弛節(jié)奏就會(huì)十分準(zhǔn)確。

總之，“個(gè)性在于創(chuàng)造。”[2]充分理解、感受之后，行之于聲，就能把所思所想充分表達(dá)出來。

5 節(jié)目的聲音形象要一以貫之，成為欄目的特色符號(hào)

特色是指一種事物明顯區(qū)別于其他事物的風(fēng)格、形式，是其事物所獨(dú)有的。主觀鏡頭是指把攝影機(jī)的鏡頭當(dāng)作劇中人的眼睛，直接“目擊”其他人、事、物的情景。它因代表了劇中人物對(duì)人或物的主觀印象，帶有明顯的主觀色彩，可能使觀眾產(chǎn)生身臨其境、感同身受的效果，進(jìn)而使觀眾和人物進(jìn)行情緒交流，獲得共同的感受。筆者認(rèn)為，《動(dòng)物世界》的聲音也有像主觀鏡頭一樣的視角，“我就是它”的這種表達(dá)方式能夠直接和觀眾交流。

“主持人不要跟風(fēng)，不要習(xí)慣套話，要用自己的思想和表達(dá)方式贏得尊重。富有個(gè)性的語言是智慧，是創(chuàng)造?！盵2]在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，自然類節(jié)目日趨繁多，保有自己的特色尤為重要。“老字號(hào)”就因有特色人們才喜歡、才經(jīng)久不衰。因此，在浮躁的時(shí)候，要保持定力。

6 結(jié)語

在自然影片中，《動(dòng)物世界》的聲音形象是獨(dú)特的，它和片頭一直沿用的音樂共同形成獨(dú)特的符號(hào)。這種柔和親切、娓娓道來的聲音形象，以“我是它”的視角通過對(duì)聲音形象的多方面塑造，成為動(dòng)物世界的標(biāo)志形象之一。它不說教，潤(rùn)物無聲，把很多動(dòng)物保護(hù)的道理、人與自然和諧的理念，通過聲音像空氣一樣融入人們身心。觀眾更好地接受了這種理念，他們對(duì)自然、對(duì)動(dòng)物的觀念發(fā)生著正向改變。他們意識(shí)到大自然是一個(gè)大家庭，一個(gè)動(dòng)物的滅絕，人類也向滅絕更近了一步。《動(dòng)物世界》保持自己的獨(dú)特性，用聲音帶著觀眾進(jìn)入自然世界，感受自然美好，傳遞生命的正能量。

[1]張頌.朗讀美學(xué)[M].北京:北京廣播學(xué)院出版社,2002.

[2]趙俐,等.播音主持語言表達(dá)的個(gè)性化思考[M].北京:中國(guó)廣播影視出版社,2014.