廣西欽州市第三中學 劉翠紅

根據(jù)“少年兒童安康計劃”的有關(guān)機構(gòu)公布的數(shù)字顯示：1999年，我國中小學生因溺水、食物中毒、交通事故等而死亡的，平均每天40余人。面對血淋淋的事實，給我們敲響了警鐘。如何做好學生安全工作，提高安全防范意識，減少意外傷害事故的發(fā)生，是每個老師不可推卸的責任。那么認識意外傷害事故的原因，并采取適當?shù)姆婪洞胧┚拖喈斢斜匾恕?/p>

一、意外傷害事故發(fā)生的原因

1.主觀原因。

中小學生正處在長身體、學知識的階段，閱力不深，美丑善惡分辨和自控能力差，憑意氣用事。特別是現(xiàn)在社會紛繁復(fù)雜，網(wǎng)絡(luò)、電視到處都渲染色情、暴力，使學生易受消極因素的影響，人生觀、價值觀都可能出現(xiàn)偏差，走上歪路，甚至違法亂紀。其次，學生缺乏安全防范知識，自我保護能力差。這就告訴我們，老師要以寬容的心態(tài)去營造一個有利于培養(yǎng)學生創(chuàng)造力的環(huán)境與氛圍，尊重學生的興趣與選擇，支持學生的好奇心與探索精神，客觀、公正地評價學生。

2.客觀原因。

（1）學校方面。由于在校學生較多，教師人數(shù)相對較少，加上領(lǐng)導(dǎo)對安全工作重視不夠，措施不力，管理不到位。安全檢查形式化，走過場，或檢查出隱患不及時落實措施解決，對存在的隱性安全隱患不夠重視。同時有些教師責任心不強，不能按時到崗到位檢查安全工作。有些教師對學生心理健康漠不關(guān)心，體罰學生或惡語相加，使學生心理受到很大打擊，一時想不通就有可能出現(xiàn)意外。在生意場上，我們把顧客當上帝，那么在學校我們也應(yīng)把學生看作上帝，細心呵護他們的心靈。

（2）家長方面。很多家長把最美好的希望寄托在自己的孩子身上，對孩子的期望值過高，只關(guān)心子女的學習，而忽略了孩子的心理健康，對孩子安全防范知識不重視，造成孩子依賴性大，面對危險缺乏勇敢精神。有時在家里發(fā)現(xiàn)有些事故的苗頭，采取不適當?shù)姆椒ɑ虿患皶r與老師溝通，錯失了時機，導(dǎo)致事故的發(fā)生。

（3）社會方面?，F(xiàn)代社會紛繁復(fù)雜，再加上互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)飛速發(fā)展，以及經(jīng)濟全球化帶來的負面影響，很多人為了自己的利益，在學校周邊設(shè)立了很多網(wǎng)吧、游戲機室，很多學生經(jīng)受不住誘惑，頻繁光顧，嚴重干擾了學校的正常教學工作。有時常有當?shù)氐牟环ǚ肿舆M入學校惹事，學生與社會人員發(fā)生打架、斗毆。因此，學校、家庭、社會三方面合力，共創(chuàng)平安校園。

二、意外傷害事故的防范

李嵐清曾指出：“生命不保，何談教育?！币虼?，保證學生在校的安全是每個教師應(yīng)盡的義務(wù)。那么，如何防范傷害事故的發(fā)生呢？總的來說要堅持“以人為本，關(guān)愛生命，安全第一，預(yù)防為主”的方針，把宣傳教育與嚴格管理相結(jié)合，學校預(yù)防與學生自我防范相結(jié)合，學校預(yù)防與家庭、社會預(yù)防相結(jié)合，建立健全安全管理體系，做到安全教育要經(jīng)?；?、制度化，確保中小學生在安全的環(huán)境中健康成長。

1.簽訂安全責任狀。

貫徹“誰主管，誰負責”原則，把安全工作納入學校各級行政職責范圍，實行安全工作領(lǐng)導(dǎo)負責制，教師崗位責任制，每學期都要簽訂安全責任狀，做到層層落實，出現(xiàn)問題逐級追查，確定事故直接責任人。

2.學校加強對教師的師德教育，增強責任意識與法制意識。

學校要經(jīng)常組織教師學習《教育法》《未成年人保護法》，使教師時刻記得不光要教好書，還要看護好學生的安全。安全已成為一個教師乃至學校教育成敗的重要依據(jù)。同時學法、知法，知道哪些該做，哪些不該做，哪些話可以講，哪些話會中傷學生的自尊心，都要注意、有分寸。

3.通過形式多樣的活動對學生進行安全教育。

中小學生是活躍的群體，他們有自己的思想，對事對物都有自己獨特的見解，與其對安全空洞的說教，不如采取豐富多彩的活動更有效果?？梢酝ㄟ^播放教育光盤、開展主題班會、案例分析、電影等各種形式和途徑，提高中小學生防范意識，增強自救能力。也可聯(lián)合當?shù)嘏沙鏊Y(jié)合當前治安形勢，現(xiàn)身說法，使學生懂得學校周邊環(huán)境的復(fù)雜性。

4.定期對學校教育區(qū)、生活區(qū)及活動場地進行安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，立即整改。

宿舍內(nèi)的電線、床鋪安全，教室的走廊護欄、懸掛物等都要認真檢查，以免意外發(fā)生。同時結(jié)合當?shù)卣?，對學校周邊環(huán)境存在的安全隱患進行徹底排查。平時教師多注意新聞報道，留意社區(qū)、身邊發(fā)生的事件，及時結(jié)合本班實際情況展開安全教育。

5.爭取得到家長與社會的支持。

通過印發(fā)宣傳資料，召開家長會或進村屯進行文藝匯演等形式，加強學校與家長溝通和聯(lián)系，取得家長支持與配合，增強家長安全意識和監(jiān)護意識。特別是一些農(nóng)村學校，由于條件限制，學生上學路遠，跋山涉水，更應(yīng)要家長接送。也可聘請派出所工作人員做法制校長定期對學生進行思想教育、法制教育，以生動真實的例子教育學生，加強學生安全意識。

學生安全工作是懸在學校頭上的一根弦，青少年的健康成長是全社會共同的責任，安全責任重于泰山。對學生安全工作要不斷強調(diào)，不斷落實，做到安全工作“天天講，時時講”，杜絕重大傷亡事故的發(fā)生，給學生一個安全的學習環(huán)境。