劉洋君

（新疆藝術(shù)學(xué)院 新疆 烏魯木齊 830049）

二十世紀(jì)末，卡帶式錄音機(jī)還是人們欣賞音樂(lè)的常用設(shè)備，為了一首心怡的歌曲，人們購(gòu)買(mǎi)錄音帶小心保存，翻錄備份。怎么也想不到如今借助掌上智能設(shè)備，輕觸屏幕，海量的音樂(lè)便可以隨意試聽(tīng)。十幾年前，人們?yōu)榱寺?tīng)一場(chǎng)大師課，搭乘飛機(jī)、火車(chē)也要趕過(guò)去，怎么也想不到現(xiàn)在有如此眾多的在線課程可以任意瀏覽，甚至中央音樂(lè)學(xué)院、美國(guó)曼哈頓音樂(lè)學(xué)院、丹麥皇家音樂(lè)學(xué)院等頂尖學(xué)府都開(kāi)設(shè)了免費(fèi)音樂(lè)公開(kāi)課，更不用說(shuō)流行歌手胡彥斌攜手圈內(nèi)音樂(lè)人推出的在線音樂(lè)教育A P P平臺(tái)《牛班》……

不得不承認(rèn)，科技的發(fā)展改變了人們欣賞音樂(lè)、學(xué)習(xí)音樂(lè)的方式。

一、傳統(tǒng)音樂(lè)傳播方式的變革

科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，隨著科技的發(fā)展，1877年愛(ài)迪生發(fā)明了留聲機(jī)，從此音樂(lè)在教堂、貴族沙龍和專業(yè)演出場(chǎng)所被記錄下來(lái)，出現(xiàn)在唱片店中進(jìn)行售賣(mài)。留聲機(jī)的出現(xiàn)改變了音樂(lè)傳播速度慢、傳播范圍小的局限，使人們可以對(duì)聲音進(jìn)行管理。廣播的發(fā)明，又進(jìn)一步使音樂(lè)隨著無(wú)線電波傳播到千家萬(wàn)戶，音樂(lè)傳播的便利性變革使得藝術(shù)作品的傳播更快、更容易。1979年，日本索尼公司生產(chǎn)出第一臺(tái)便攜磁帶播放設(shè)備（walkman），引領(lǐng)十多年隨身聽(tīng)市場(chǎng)的繁榮，隨聲聽(tīng)使欣賞音樂(lè)的形式從固定化走向便攜化。不同演繹方式、不同風(fēng)格的音樂(lè)走進(jìn)人們的私人空間。音樂(lè)傳播學(xué)認(rèn)為，錄音技術(shù)影響和改變了音樂(lè)的傳播方式。

20世紀(jì)80年代，數(shù)字化技術(shù)的出現(xiàn)揭開(kāi)了第三次工業(yè)革命的序幕。數(shù)字化技術(shù)具有高性價(jià)比、高通用性的特點(diǎn)，對(duì)全球社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和文化各方面都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，音樂(lè)也必然要走上數(shù)字化制作與數(shù)字化傳播的發(fā)展軌道?！艾F(xiàn)代音樂(lè)”這個(gè)詞越來(lái)越多地與“數(shù)字化”聯(lián)系在一起。

2007年美國(guó)人喬布斯（蘋(píng)果公司CEO）推出一款手機(jī)iphone，開(kāi)啟了掌上觸摸智能設(shè)備的魔盒，自此以后各類掌上智能終端（手機(jī)、PAD）爆發(fā)性地席卷全球。智能終端的普及使音樂(lè)成為大眾創(chuàng)造、大眾娛樂(lè)的一項(xiàng)普通產(chǎn)品。

基于MIDI技術(shù)的音樂(lè)制作和音樂(lè)合成是音樂(lè)的數(shù)字化實(shí)現(xiàn)手段；基于MPEG標(biāo)準(zhǔn)的MP2、MP3、MP4音視頻壓縮技術(shù)是音樂(lè)的數(shù)字化傳輸基礎(chǔ)；基于TCP/IP協(xié)議的Internet網(wǎng)絡(luò)是音樂(lè)的數(shù)字化傳輸平臺(tái)；基于2G、3G、4G的移動(dòng)通訊網(wǎng)絡(luò)是音樂(lè)的數(shù)字化傳輸移動(dòng)端平臺(tái)，等等，所有這些新技術(shù)核心都是數(shù)字化變革?？梢哉f(shuō)，這種顛覆性的變化是由科學(xué)技術(shù)的變革帶來(lái)的，它帶動(dòng)了創(chuàng)作方式的改變，進(jìn)而影響到音樂(lè)自身的發(fā)展與傳播。

二、現(xiàn)代音樂(lè)網(wǎng)絡(luò)化的特征

隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，音樂(lè)作品的載體發(fā)生了本質(zhì)的變化。在唱片工業(yè)時(shí)代，音樂(lè)的載體是黑膠唱片、鋼絲錄音，而后發(fā)展到磁帶、CD，再后來(lái)發(fā)展到數(shù)字化的MP3。正是互聯(lián)網(wǎng)顛覆了一切，使得音樂(lè)變成了純數(shù)字化傳播的信號(hào)，音樂(lè)的載體變成了免費(fèi)的資源下載網(wǎng)站、視聽(tīng)平臺(tái)網(wǎng)站和適配智能終端的各類APP。

（一）音樂(lè)傳播、制作的數(shù)字化

普通的音樂(lè)愛(ài)好者接觸數(shù)字化音樂(lè)大概都是從MP3開(kāi)始的，同樣一張CD的容量，可以裝下幾百首流行歌曲，數(shù)字化的音樂(lè)作品帶來(lái)了海量傳播。

數(shù)字化正版音樂(lè)的技術(shù)實(shí)現(xiàn)是從蘋(píng)果公司的iTunes Store開(kāi)始的，如今QQ音樂(lè)擁有1500萬(wàn)首音樂(lè)版權(quán)，網(wǎng)易云音樂(lè)、酷狗音樂(lè)等專業(yè)的互聯(lián)網(wǎng)音樂(lè)平臺(tái)的版權(quán)曲庫(kù)也都在百萬(wàn)首以上。2014年12月，周杰倫在QQ音樂(lè)平臺(tái)上出版發(fā)行首張數(shù)字化專輯《哎呦，不錯(cuò)哦》，隨后張學(xué)友的《醒著做夢(mèng)》、周筆暢的《翻白眼》……接踵而來(lái)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2015年QQ音樂(lè)平臺(tái)數(shù)字專輯總計(jì)銷售張數(shù)突破700萬(wàn)，銷售額累計(jì)達(dá)4000萬(wàn)。歌手鹿晗的首張數(shù)字專輯《Reloaded（重啟）》從2015年9月上市至2016年3月，銷售量突破375萬(wàn)張。數(shù)字化音樂(lè)的出版發(fā)行，已經(jīng)被音樂(lè)人和受眾者所接受，成為行業(yè)發(fā)展的趨勢(shì)。與此相反，實(shí)體唱片卻越來(lái)越少。唱片店逐步退出了一線門(mén)店，進(jìn)入書(shū)店、超市成為小眾產(chǎn)品。

（二）受眾的平民化和娛樂(lè)化

2010年，兩個(gè)赤膊的打工者演唱的《春天里》迅速走紅，登上各大音樂(lè)榜單?！靶袢贞?yáng)剛”組合質(zhì)樸且滄桑的聲音打動(dòng)了千千萬(wàn)萬(wàn)的聽(tīng)眾。他們不是專業(yè)歌手，但他們是“屌絲”文化在音樂(lè)領(lǐng)域的滲透，是音樂(lè)向平民化發(fā)展的代表。

音樂(lè)的平民化發(fā)展是音樂(lè)娛樂(lè)化浪潮中的一個(gè)有機(jī)組成部分。人們已經(jīng)不滿足于在KTV自?shī)首詷?lè)，而更愿意在《唱吧》《全民K歌》等互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)上把歌曲唱給全世界人聽(tīng)，連專業(yè)人士也在嘗試用更娛樂(lè)、更平民的方式表達(dá)自己對(duì)藝術(shù)的態(tài)度，比如2010年的龔琳娜演唱了一曲《忐忑》，震驚了歌壇。

大量的電視廣播和眾多的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為音樂(lè)表演的平民化提供了機(jī)會(huì)，MIDI技術(shù)使音樂(lè)制作也得以平民化，互聯(lián)網(wǎng)更實(shí)現(xiàn)了音樂(lè)傳播的平民化。通過(guò)手機(jī)APP或其他互聯(lián)網(wǎng)終端設(shè)備制作和發(fā)表一首音樂(lè)作品的便利性，決定了音樂(lè)真正進(jìn)入了平民化、娛樂(lè)化的時(shí)代。

（三）媒體的視聽(tīng)結(jié)合性

21世紀(jì)初，中國(guó)內(nèi)地樂(lè)壇經(jīng)歷了一次困頓衰退期，音樂(lè)人在艱難中摸索前進(jìn)，這段經(jīng)歷讓全行業(yè)都充分認(rèn)識(shí)到單打獨(dú)斗絕不是出路，而通過(guò)嫁接電視和電影媒體的方式才使音樂(lè)人看到了新希望。

近年來(lái)，在互聯(lián)網(wǎng)超級(jí)傳播力的助推下，音樂(lè)選秀節(jié)目迅速走紅?！冻?jí)女聲》《中國(guó)好聲音》（現(xiàn)改名為《中國(guó)新歌聲》）等一度成為全國(guó)收視率最高的節(jié)目，李宇春、吳莫愁、吉克雋逸成為“偶像”，也是最紅的“網(wǎng)紅”。收視率和互聯(lián)網(wǎng)搜索率幫助一些音樂(lè)作品廣泛傳播開(kāi)來(lái)。民謠歌曲《南山南》通過(guò)《中國(guó)好聲音》第四季的播出被人們所熟悉，而后相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)徘徊在熱搜榜前列。傳統(tǒng)民謠再次走到大眾面前，翻唱者張磊取得當(dāng)年總冠軍。2016年《中國(guó)新歌聲》冠軍蔣敦豪又是一位民謠歌者。這都是音樂(lè)與電視傳媒成功結(jié)合的典范。

在傳統(tǒng)意義上，電影中的主題曲是絕對(duì)的配角，電影大熱才能沾上光，才會(huì)被傳唱。但近年來(lái)，互聯(lián)網(wǎng)先期傳播的作用使音樂(lè)真正成為電影中的重要元素?？曜有值艿摹缎√O(píng)果》，以輕松的歌詞、明快的節(jié)奏和簡(jiǎn)單的唱法被男女老幼傳唱，但很多人并不知道它是電影《老男孩之猛龍過(guò)江》的主題曲。臺(tái)灣著名導(dǎo)演九把刀的電影《那些年我們一起追的女孩》中主題曲《那些年》也是該影片中不可缺少的有機(jī)部分。

（四）創(chuàng)作者與聽(tīng)眾的互動(dòng)性

音樂(lè)的數(shù)字化特點(diǎn)，決定了互聯(lián)網(wǎng)中音樂(lè)信息可以輕易被復(fù)制和傳播。人們選擇購(gòu)買(mǎi)音樂(lè)的形式已經(jīng)發(fā)生了變化，足不出戶便可以在數(shù)字化平臺(tái)商店里挑選和購(gòu)買(mǎi)高品質(zhì)的無(wú)損音樂(lè)，還能在微博、微信等公眾平臺(tái)傳播，同時(shí)也分享自己對(duì)音樂(lè)的理解和感受。正是由于互聯(lián)網(wǎng)的開(kāi)放性和分享性，音樂(lè)商品在生產(chǎn)、交換、消費(fèi)的每個(gè)環(huán)節(jié)都能實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間的互動(dòng)和交流。聽(tīng)眾的反饋，在一定程度上也引導(dǎo)著音樂(lè)創(chuàng)作的發(fā)展方向和流行趨勢(shì)。

互動(dòng)既是音樂(lè)與互聯(lián)網(wǎng)結(jié)合的結(jié)果，同時(shí)又反作用于音樂(lè)本身，為音樂(lè)的發(fā)展指出了方向。

二、互聯(lián)網(wǎng)+模式下現(xiàn)代音樂(lè)的發(fā)展方向

“互聯(lián)網(wǎng)+”是創(chuàng)新2.0下的互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展新業(yè)態(tài)。通俗說(shuō)，“互聯(lián)網(wǎng)+”就是“互聯(lián)網(wǎng)+各個(gè)傳統(tǒng)行業(yè)”，但這并不是兩者簡(jiǎn)單的相加，而是利用信息通信技術(shù)以及互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)，讓互聯(lián)網(wǎng)與傳統(tǒng)行業(yè)進(jìn)行深度融合，創(chuàng)造出新的發(fā)展生態(tài)。

中國(guó)傳媒大學(xué)項(xiàng)目組完成的《2015年中國(guó)音樂(lè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展報(bào)告》，對(duì)國(guó)內(nèi)的音樂(lè)行業(yè)做了全面梳理?！皬暮诵膶右魳?lè)行業(yè)市場(chǎng)結(jié)構(gòu)來(lái)看，數(shù)字音樂(lè)產(chǎn)業(yè)獨(dú)占鰲頭，規(guī)模約占核心層的75.50%?！敝袊?guó)傳媒大學(xué)音樂(lè)與錄音藝術(shù)學(xué)院副教授張謙介紹說(shuō)：“2014年中國(guó)數(shù)字音樂(lè)的市場(chǎng)規(guī)模達(dá)491.2億元，比上年增長(zhǎng)11.5%，呈穩(wěn)步上升趨勢(shì)。而伴隨著數(shù)字音樂(lè)逆勢(shì)增長(zhǎng)的是實(shí)體唱片行業(yè)的式微。由于互聯(lián)網(wǎng)正持續(xù)改變著大眾的消費(fèi)觀念和消費(fèi)方式，2015年內(nèi)地實(shí)體唱片產(chǎn)值規(guī)模約為6.15億元，較2013年約下降5.4%。唱片的商業(yè)價(jià)值更多體現(xiàn)在粉絲經(jīng)濟(jì)上，并有從大眾傳播向小眾收藏功能轉(zhuǎn)變的趨勢(shì)。”

“互聯(lián)網(wǎng)+”是我國(guó)新時(shí)期產(chǎn)業(yè)升級(jí)轉(zhuǎn)型的方向，也是音樂(lè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的必經(jīng)之路。有不少音樂(lè)人憑借“互聯(lián)網(wǎng)+”的東風(fēng)橫空出世，一鳴驚人，這個(gè)行業(yè)已形成 “百家爭(zhēng)鳴”“百花齊放”的繁華景象。但是為了實(shí)現(xiàn)音樂(lè)產(chǎn)業(yè)健康可持續(xù)的發(fā)展，我們還需要冷靜地探索，尋求更好的發(fā)展模式。

（一）音樂(lè)創(chuàng)作的互聯(lián)網(wǎng)+模式

互聯(lián)網(wǎng)高度開(kāi)放的信息資源共享平臺(tái)和便捷的個(gè)人發(fā)布空間，從真正意義上為音樂(lè)的創(chuàng)作和傳播實(shí)現(xiàn)了“零”門(mén)檻。音樂(lè)作品的傳播突破了傳統(tǒng)的發(fā)行渠道，脫離以人為本的束縛，“歌紅人不紅”成為常態(tài)化現(xiàn)象。音樂(lè)創(chuàng)作再也不是音樂(lè)家的專屬領(lǐng)地，專業(yè)與業(yè)余之間的界限也消失了。

過(guò)去音樂(lè)家進(jìn)行創(chuàng)作的時(shí)候，由于無(wú)法實(shí)現(xiàn)所見(jiàn)即所得的音樂(lè)音響效果，往往需要對(duì)一首作品進(jìn)行反復(fù)修改、反復(fù)抄譜、反復(fù)排練，需要花費(fèi)很多時(shí)間和精力。如今，數(shù)字化的技術(shù)變革，深刻地改變了音樂(lè)的制作方式，MIDI技術(shù)給音樂(lè)創(chuàng)作帶來(lái)了翻天覆地的變化，僅僅靠一臺(tái)電腦就可以實(shí)現(xiàn)音樂(lè)創(chuàng)作，修改并記錄、打印出音樂(lè)作品，一個(gè)人就可以完成從創(chuàng)作到演奏和錄制的全過(guò)程。創(chuàng)作者通過(guò)MIDI軟件可以反復(fù)編輯、修改音樂(lè)元素，配器音效，并直接轉(zhuǎn)化成聲音，大大提高了創(chuàng)作的時(shí)效性。

隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及和發(fā)展，一般意義上的音樂(lè)傳播再也不需要高昂的費(fèi)用，音樂(lè)制作從來(lái)沒(méi)有如此簡(jiǎn)單過(guò)，音樂(lè)產(chǎn)品從來(lái)沒(méi)有如此海量過(guò)。

同時(shí)，互聯(lián)網(wǎng)還賦予消費(fèi)者自由選擇音樂(lè)作品的權(quán)利?；ヂ?lián)網(wǎng)將用大浪淘沙的態(tài)度選擇音樂(lè)工作者，并終將造就更符合市場(chǎng)的運(yùn)營(yíng)模式。

（二）演出方式的互聯(lián)網(wǎng)+模式

2014年8月2日，樂(lè)視與汪峰合作巨額投入打造了堪稱中國(guó)史上最高制作標(biāo)準(zhǔn)的鳥(niǎo)巢演唱會(huì)，它開(kāi)創(chuàng)線下演出，線上直播的全新商業(yè)模式，當(dāng)天有超過(guò)75萬(wàn)的場(chǎng)外觀眾參與創(chuàng)造了225萬(wàn)元的線上票房。隨后，互聯(lián)網(wǎng)+演唱會(huì)的模式被迅速?gòu)?fù)制，騰訊、優(yōu)酷等視頻平臺(tái)都推出了各自的演出，進(jìn)一步完善提升了這種商業(yè)模式。

互聯(lián)網(wǎng)線上收費(fèi)演唱會(huì)的模式是音樂(lè)工作者的創(chuàng)新，它改變了聽(tīng)眾與音樂(lè)之間的關(guān)系，讓單一的、被動(dòng)的“聽(tīng)”，變成了多元的彈幕、微博、微信交流等互動(dòng)關(guān)系。對(duì)線上用戶來(lái)說(shuō)，參與感和體驗(yàn)絕不低于現(xiàn)場(chǎng)，彈幕交流、虛擬獻(xiàn)花等互聯(lián)網(wǎng)的玩法，讓線上用戶一樣可以玩的很嗨。

互聯(lián)網(wǎng)線上演唱會(huì)的全新模式，為明星、新生代、原生態(tài)歌手、小眾化音樂(lè)提供同等的展示機(jī)會(huì)。隨著各種各樣的演唱會(huì)在互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)舉辦，音樂(lè)產(chǎn)業(yè)迅速拓展新領(lǐng)域，再次獲得新生。

（三）音樂(lè)教育的互聯(lián)網(wǎng)+模式

隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”深入到各民生領(lǐng)域，傳統(tǒng)音樂(lè)教育也插上互聯(lián)網(wǎng)的翅膀煥發(fā)新能力，迎來(lái)了突破。它有望解決教學(xué)關(guān)系單一、教學(xué)資源難以整合、名氣攀比、方法單一、學(xué)派隔閡、學(xué)費(fèi)昂貴等多項(xiàng)頑疾。

如火如荼的“互聯(lián)網(wǎng)+音樂(lè)”很快進(jìn)入音樂(lè)教育的領(lǐng)域。一批熱愛(ài)音樂(lè)教育、懷揣夢(mèng)想的年輕人在互聯(lián)網(wǎng)文化的推動(dòng)下，對(duì)傳統(tǒng)教育模式開(kāi)始了顛覆和革新。羅友的“霸王課”以線上組織召集，線下免費(fèi)課程為特色，以音樂(lè)分享為發(fā)力點(diǎn)，迅速占領(lǐng)全國(guó)各大中城市，短期內(nèi)集聚了超過(guò)500萬(wàn)的粉絲?！杜０唷稟PP，以現(xiàn)代流行音樂(lè)教學(xué)為入口，從教會(huì)一首歌，到自彈自唱一首歌，把流行音樂(lè)教育明星化、形象化和具體化；《為藝》APP，從事古典音樂(lè)教學(xué)；《學(xué)音悅》APP，推出O2O社區(qū)音樂(lè)教育；新疆本地的《Music Class音樂(lè)課》的微信公眾號(hào)以本地流行唱法、原創(chuàng)音樂(lè)發(fā)布為賣(mài)點(diǎn)，開(kāi)展音樂(lè)教育活動(dòng)。

互聯(lián)網(wǎng)是開(kāi)放性的平臺(tái)，分享是互聯(lián)網(wǎng)的重要特點(diǎn)，互聯(lián)網(wǎng)上擁有空前豐富的共享音樂(lè)資源。無(wú)論是流行音樂(lè)還是經(jīng)典歌曲，無(wú)論是原生態(tài)音樂(lè)還是歐美音樂(lè)，都有大量的免費(fèi)資源可以方便采用。音樂(lè)資源的多樣化和充分性使個(gè)性化教育成為一種可能，同時(shí)使不同環(huán)境、不同語(yǔ)言、不同樂(lè)感的人群獲得大量有效的學(xué)習(xí)信息，走出藝術(shù)思想的禁錮。老師也可以根據(jù)受教者的個(gè)性特點(diǎn)、愛(ài)好和自身的條件，量身定制個(gè)人專門(mén)的音樂(lè)教學(xué)課程。

音樂(lè)教育的“互聯(lián)網(wǎng)+”模式，從線下到線上，從傳統(tǒng)到革新，該領(lǐng)域?qū)ヂ?lián)網(wǎng)從業(yè)者和音樂(lè)教育者都是藍(lán)海a藍(lán)海，經(jīng)濟(jì)學(xué)名詞，指的是未知的市場(chǎng)空間，是突破性增長(zhǎng)業(yè)務(wù)（舊市場(chǎng)新產(chǎn)品或新模式），也指代從事不同于常規(guī)的職業(yè)。。傳統(tǒng)教育工作者教育理念將發(fā)生轉(zhuǎn)變，教學(xué)不能再封閉在象牙塔里人云亦云，學(xué)生有權(quán)利發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、選擇學(xué)習(xí)方法。而老師的價(jià)值更多體現(xiàn)在方向的引領(lǐng)、資源的提供、方法的支持和答疑解惑上，更加尊重學(xué)習(xí)者本體的能力和需求，有效果、有創(chuàng)造地開(kāi)展教學(xué)，教育成果將表現(xiàn)得不拘一格。

結(jié)語(yǔ)

回顧我國(guó)音樂(lè)藝術(shù)的教育史，過(guò)去藝術(shù)家的培養(yǎng)基本是通過(guò)科班學(xué)習(xí)的方式進(jìn)行，培訓(xùn)、考核和淘汰都在統(tǒng)一的體系內(nèi)完成，科班外的人才很少能獲得機(jī)會(huì)。然而，科班內(nèi)的學(xué)習(xí)又能成就幾個(gè)才俊的藝術(shù)之夢(mèng)呢？人才凋零，必然的結(jié)果就是行業(yè)的萎縮。隨著藝術(shù)創(chuàng)作手段的數(shù)字化、簡(jiǎn)單化和互聯(lián)網(wǎng)推廣渠道的多樣化、便利化，越來(lái)越多的音樂(lè)教育家開(kāi)始走出講堂，在互聯(lián)網(wǎng)、電視上直面受眾，教學(xué)終生化的趨勢(shì)明顯，教育理念和教學(xué)能力的競(jìng)爭(zhēng)也越來(lái)越激烈。

互聯(lián)網(wǎng)改變了音樂(lè)創(chuàng)作和保存的形式，改變了音樂(lè)傳播的渠道和欣賞方式，改變了音樂(lè)教育的模式?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”音樂(lè)模式的發(fā)展潮流，給我們帶來(lái)了空前的藝術(shù)多樣化局面，同時(shí)也對(duì)現(xiàn)代音樂(lè)教育提出了新的課題，帶來(lái)了新的機(jī)遇。面對(duì)這個(gè)萬(wàn)眾創(chuàng)新的時(shí)代，音樂(lè)教育者應(yīng)當(dāng)以終生學(xué)習(xí)的教育理念敞開(kāi)自己，面向大眾，降低學(xué)習(xí)門(mén)檻，更有效、更廣泛地傳播音樂(lè)知識(shí)，服務(wù)社會(huì)。在專業(yè)的高校音樂(lè)教育教學(xué)體系中，在繼承傳統(tǒng)的同時(shí)也要利用好現(xiàn)代技術(shù)，以多元文化音樂(lè)教育的視野，豐富教學(xué)內(nèi)容，完成藝術(shù)傳承的使命。