鄧瀟 鄭寶鈞

【摘要】隨著互聯網時代的到來，傳統的中醫(yī)藥產業(yè)模式受到了廣泛的沖擊，如何在新的時代背景下，運用互聯網+模式發(fā)展中醫(yī)藥產業(yè)，本文作者在弘揚中醫(yī)藥文化、教育教學、診療模式、中藥資源的統籌等方面進行了探討。

【關鍵詞】互聯網+;中醫(yī)藥;中藥資源

【中圖分類號】R-9 【文獻標識碼】A 【文章編號】ISSN.2095-6681.2018.36..01

隨著現代社會的發(fā)展，人們越來越注重便捷的聯系方式，“互聯網+”模式由此而生，并廣泛應用于醫(yī)藥產業(yè)，中醫(yī)藥是中華民族的瑰寶，如何利用互聯網+”模式發(fā)展中醫(yī)藥產業(yè)，筆者在以下幾個方面作了探討。

1 “互聯網+”模式弘揚中醫(yī)藥文化

隨著互聯網技術的成熟，平臺APP模式利用手機、平板等，廣泛走進我們的日常生活。有文章報道國家中醫(yī)藥管理局于2014年開通了官方微信公眾號-“中國中醫(yī)”，利用互聯網技術傳遞國家中醫(yī)藥新政、中醫(yī)藥醫(yī)療信息、征求社情民意等，取得了良好的社會反響[1]。其他的社會或官方組織、企業(yè)也利用互聯網技術紛紛開通微信平臺、打造APP服務等，在平臺上介紹中醫(yī)藥養(yǎng)生保健，如“尋醫(yī)問藥”、“養(yǎng)生有道”等一系列節(jié)目，激發(fā)了人民群眾對中醫(yī)藥事業(yè)的熱情，弘揚了中醫(yī)藥文化，有力的推動了中醫(yī)藥產業(yè)的發(fā)展。

2 “互聯網+”模式教育教學

中醫(yī)藥傳承具有其獨特的特點，中醫(yī)師承源遠流長，但受時空的局限，廣大的中醫(yī)藥愛好者或中醫(yī)藥人才不能接受優(yōu)質的國醫(yī)館、名老中醫(yī)學術帶頭人的教誨?！盎ヂ摼W+”模式打破了傳統的教育教學模式，通過APP平臺儲存名老中醫(yī)的授課，利用數據庫對專家的臨床診療進行大數據分析并總結其經驗，提供圖書、影像資源。目前中國中醫(yī)科學院嘗試通過“互聯網+”模式為“名醫(yī)傳承計劃”提供首都國醫(yī)大師經驗談、專家授課、中醫(yī)藥適宜技術演示等，推動“互聯網+”新模式教育教學。也有學者認為利用互聯網可以變革中醫(yī)藥圖書館的傳統服務，建設新型互聯網模式下智慧圖書館[2]。

3 “互聯網+”模式特色預防、保健與診療

中醫(yī)藥在我國已有幾千年歷史，中醫(yī)特別強調養(yǎng)生保健，在《黃帝內經》中明確指出“正氣存內，邪不可干”，利用互聯網學習八段錦、太極拳、康復保健操、養(yǎng)生食療等，這體現了中醫(yī)藥在預防、保健中的特色與優(yōu)勢。中醫(yī)藥在進入二十一世紀后，在診療技術方面得到了很大的發(fā)展，中醫(yī)體質辨識儀、中醫(yī)舌診系統、中醫(yī)脈診系統等等都隨著科學技術的進步而誕生，利用互聯網系統，整合資源，能有效的提高基層中醫(yī)、中醫(yī)初學者的臨床診治能力，減少漏診、誤診率，提高患者的辨證論治正確率。廣州的葉曉憲等提出建立互聯網+名醫(yī)工作室模式，這種模式有利于打造網絡名醫(yī)工作室，方便百姓求醫(yī)問藥，具有優(yōu)化醫(yī)療資源，推動名醫(yī)傳承的作用[3]。打造互聯網模式下中醫(yī)診療信息系統、采集與傳輸系統、臟腑辯證及經絡辯證系統等方面具有良好的應用前景，值得我們深度挖掘。

4 “互聯網+”模式中藥資源的統籌與應用

隨著我國電子商務的迅猛發(fā)展，“網購”已經成為我國居民日常消費的主要方式之一，互聯網模式提供中藥服務，受到公眾的青睞，“網訂店送”、“網訂店取”方式銷售藥品已成為互聯網模式下的新熱點，其特色優(yōu)勢是通過集中審核電子處方并統籌藥店，特別是連鎖藥店之間調劑與配送藥品，實現“就近取藥”、“就近送藥”。隨著二維碼技術與互聯網技術的結合，公眾只需要手機掃描二維碼，就可以獲得該藥材的來源、藥用屬性等知識，有利于藥材真?zhèn)蔚呐袛?，也有利于中醫(yī)藥資源的統籌與應用[4]。

參考文獻

[1] 夏能能.互聯網時代中醫(yī)藥產業(yè)發(fā)展的思考[M].中國中醫(yī)藥現代遠程教育，2017.15（10）：43-46.

[2] 涂新莉."互聯網+"背景下24小時智慧中醫(yī)藥圖書館構建思路探討[M].中國中醫(yī)藥圖書情報雜志，2018.42（1）：1-4.

[3] 葉曉憲，潘華峰，陳楚杰，等.互聯網+名醫(yī)工作室的創(chuàng)新服務模式探索[M].中國民族民間醫(yī)藥雜志，2017（22）：124-126.

[4] 字 強."互聯網+中醫(yī)藥"開啟云南中醫(yī)藥服務新模式[M].現代養(yǎng)生，2018（2）：5-6.

本文編輯：劉欣悅