李勝連 趙晨 張麗穎
[提 要]促進(jìn)原中央蘇區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,改善居民生活水平,應(yīng)該提升貧困戶的脫貧能力。從脫貧能力角度出發(fā),采用二元logistic回歸模型分析方法對所調(diào)查的問卷數(shù)據(jù)進(jìn)行系統(tǒng)剖析,探尋與脫貧能力存在顯著相關(guān)關(guān)系的影響因素,得出結(jié)論:貧困戶居住地點、健康程度、脫貧意識及區(qū)域文化水平四個因素對脫貧能力的提升存在著顯著相關(guān)性,而性別、年齡、教育水平等因素影響不顯著。因此,建議地方政府在解決脫貧問題過程中,應(yīng)重點關(guān)注居住地點、健康水平、脫貧意識和區(qū)域文化發(fā)展水平等方面。
[關(guān)鍵詞]脫貧能力;影響因素;提升策略
2017年中央扶貧開發(fā)工作會議上,“深度貧困”的表述引人注目,彰顯了新時期國家領(lǐng)導(dǎo)人治理貧困的決心,也為老區(qū)治貧方針的制定提供了政策導(dǎo)向。在經(jīng)濟(jì)下行壓力下,貧困人口就業(yè)和增收困難,一些農(nóng)民因喪失工作重新陷入貧困。因而,掌握貧困現(xiàn)狀、找準(zhǔn)扶貧方位,才能把握脫貧航向。長期以來,由于資源、文化、關(guān)系、制度等方面的缺失造成了扶貧對象缺乏維持最基本生活需求的能力,從而陷入貧困??梢?,扶貧對象能力的穩(wěn)步提升將是擺脫貧困的核心,分析扶貧對象的脫貧能力是破題的關(guān)鍵。
一、文獻(xiàn)評述
課題組使用“貧困人口脫貧能力”、“扶貧對象脫貧能力”篇名在中國知網(wǎng)(CNKI)平臺進(jìn)行檢索,沒有發(fā)現(xiàn)相關(guān)記錄。較多的文獻(xiàn)聚焦企業(yè)成長能力(計東亞,2012;李站峰,2013;楊楠,2014;朱?;?,2015;吳雅云,2015)和大學(xué)生成長能力(孫翠玲,2007;白若微,2014)。因而,課題組搜索了與“脫貧能力”含義相近的“發(fā)展能力”的相關(guān)文獻(xiàn)。關(guān)于發(fā)展能力的研究主要集中在以下三個方面:①貧困人口發(fā)展能力的影響因素。楊科(2009)指出農(nóng)村貧困地區(qū)的社會成員之所以貧困主要在于自我發(fā)展能力的低下[1];劉七軍(2016)研究表明貧困農(nóng)戶基本發(fā)展能力不夠、投資能力脆弱、學(xué)習(xí)能力欠缺、溝通交際能力缺乏及經(jīng)營管理能力不強(qiáng),是造成農(nóng)戶發(fā)展能力低下的原因[2];李蕓霞(2014)認(rèn)為發(fā)展意識是直接影響農(nóng)戶發(fā)展能力的首要因素[3];朱凱、姚驛虹(2012)指出后天及外部的輔助在培育發(fā)展能力的過程中更為重要[4]。②貧困人口發(fā)展能力評價指標(biāo)體系。段君(2015)從自我發(fā)展能力、發(fā)展意識和社會公共空間等方面構(gòu)建發(fā)展能力的指標(biāo)體系[3];王志敏、曲緯(2016)從自然資產(chǎn)、人力資產(chǎn)、物質(zhì)資產(chǎn)、社會資產(chǎn)、金融資產(chǎn)等方面構(gòu)建農(nóng)戶家庭風(fēng)險抵御能力評價指標(biāo)體系[5]。③發(fā)展能力評價方法??追睒s(2013)采用列聯(lián)分析和方差檢驗分析發(fā)現(xiàn),與男性相比,女性處于能力更貧困狀態(tài)[6];Amartya Sen的“能力貧困”理論強(qiáng)調(diào)貧困人口在發(fā)展過程中的主體性與創(chuàng)造性,避免貧困人口對福利政策的過分依賴,為我國扶貧脫貧工作提供了新的方向[7]。根據(jù)前沿研究基礎(chǔ),本文將以贛南等原中央蘇區(qū)為例進(jìn)行實證調(diào)查,以考察影響扶貧對象脫貧能力的主要因素,為地方政府制定有效決策提供依據(jù)。
二、調(diào)查方案的設(shè)計
(一)樣本數(shù)據(jù)
本課題組于2017年11月份進(jìn)行了一次對贛南等原中央蘇區(qū)貧困農(nóng)民脫貧能力的問卷調(diào)查,主要是采用深度走訪的形式發(fā)放問卷,調(diào)查所覆蓋的地區(qū),包括廣東、福建及江西的部分蘇區(qū),本問卷調(diào)查對象主要是針對貧困農(nóng)民家庭。以脫貧能力強(qiáng)度為因變量,以調(diào)查對象的個體特征(性別、教育水平、年齡、居住地點、所在片區(qū)、健康程度、脫貧意識程度、收入來源)、家庭特征(家庭子女個數(shù)、家庭勞動力個數(shù)、家庭需要贍養(yǎng)老人個數(shù)、家庭社會關(guān)系)及區(qū)域特征(自然環(huán)境狀況、基礎(chǔ)設(shè)施狀況、政策扶貧狀況、經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、區(qū)域文化發(fā)展水平)為自變量,探索因變量與自變量之間的相關(guān)性。本次問卷調(diào)查共獲得了220份問卷調(diào)查,回收率為100%。但剔除了無效問卷后得到的有限問卷為215份,有效率為97.72%。
(二)方法
在社會科學(xué)中,Logistic回歸應(yīng)用非常廣泛,該方法主要用于對定性變量的分析。根據(jù)因變量的取值類別不同分為二項logistic回歸模型和多元logistic回歸模型。本研究主要采用的是二項logistic回歸模型,研究影響贛南等原中央蘇區(qū)扶貧對象主觀脫貧能力強(qiáng)度的影響因素。
(三)結(jié)果與分析
通過二元logistic回歸模型來分析贛南等原中央蘇區(qū)扶貧對象的脫貧能力強(qiáng)度的影響因素,模型的參數(shù)結(jié)果如圖所示,表明模型的擬合優(yōu)度尚可。從logistic模型分析的運行結(jié)果來看,對脫貧能力強(qiáng)度有顯著影響的因素有:居住地點、健康程度、脫貧意識程度、本地區(qū)區(qū)域文化發(fā)展水平。同時,其他各影響因素的影響度存在著差異。具體數(shù)據(jù)如下表1所示:
(1)居住地點的B值為-0.776,反映了在其他影響因素不變的條件下,居住地點不同的人,其脫貧能力上的差異,居住地點在鄉(xiāng)鎮(zhèn)的人比山區(qū)的人使得LogitP平均增長0.776個單位,故居住在鄉(xiāng)鎮(zhèn)的人其脫貧能力會更強(qiáng)。
(2)在健康程度上,B值為0.543,反映了在其他影響因素不變的條件下,健康程度不同的人,其脫貧能力上的差異。因此,健康狀況好的人比健康狀況差的人使得LogitP平均增長0.543個單位,故健康狀況好的人其脫貧能力會更強(qiáng)。
(3)在脫貧意識程度上,B值為0.817,反映了在其他影響因素不變的條件下,脫貧意識程度不同的人,其脫貧能力上的差異。因此,脫貧意識程度強(qiáng)的人比脫貧意識程度弱的人使得LogitP平均增長0.817個單位,故脫貧意識強(qiáng)的人其脫貧能力也會更強(qiáng)。
(4)在本地區(qū)區(qū)域文化發(fā)展水平上,B值為0.671,反映了在其他影響因素不變的條件下,本地區(qū)區(qū)域文化發(fā)展水平不同的人,其脫貧能力上的差異。因此,本地區(qū)區(qū)域文化水平高的人比低的人使得LogitP平均增長0.671個單位,故本地區(qū)區(qū)域文化水平高的人其脫貧能力也會更強(qiáng)。
綜上所述,居住地點、健康狀況、脫貧意識程度、本地區(qū)區(qū)域文化程度呈現(xiàn)顯著的相關(guān)性,其他影響因素呈現(xiàn)不顯著的相關(guān)性。
三、扶貧對象脫貧能力提升策略分析
通過以上分析,我們認(rèn)為贛南等原中央蘇區(qū)的脫貧能力的提升可以從以下幾方面著手:
(一)強(qiáng)化扶貧地區(qū)硬件建設(shè),提供硬幫扶
政府應(yīng)該促進(jìn)山區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展,可以通過完善山區(qū)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),實現(xiàn)水路電順暢的基本目標(biāo);引入互聯(lián)網(wǎng),使得他們不再是“歸隱者”,能夠運用智能手機(jī)、電腦等通信設(shè)備,對外界信息有更多的了解;引進(jìn)部分優(yōu)勢產(chǎn)業(yè),因地制宜,充分利用好有限的資源,比如森林礦產(chǎn)資源、中草藥和動物資源等等,盡可能實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)集群的發(fā)展。
(二)進(jìn)一步完善貧困地區(qū)扶貧對象社會保障體系
由于貧困地區(qū)的醫(yī)療資源嚴(yán)重匱乏,公共衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展不足,存在著看病難、看病貴等問題,要解決這些問題,必須建立健全覆蓋城鄉(xiāng)居民的基本醫(yī)療衛(wèi)生制度,提高農(nóng)村合作醫(yī)療保障水平,完善新農(nóng)村合作醫(yī)療,為農(nóng)戶提供保障。與此同時,政府應(yīng)該積極開展全民健身運動,改善百姓居住環(huán)境,比如增加一些公園,并安裝多種健身設(shè)施等,倡導(dǎo)健康的生活方式,積極運動,提高身體素質(zhì)。
(三)強(qiáng)化扶貧對象內(nèi)生脫貧能力建設(shè)
政府部門應(yīng)該通過多種方式進(jìn)行幫扶,除資金幫扶外,還可以通過醫(yī)療、教育、就業(yè)、產(chǎn)業(yè)等方面的幫扶,讓他們學(xué)會自己“造血”,能夠自己尋找脫貧之路。在對貧困戶幫扶的同時,要對其行為進(jìn)行監(jiān)督,改變某些貧困戶懶散、混沌的生活狀態(tài),激勵他們努力學(xué)習(xí)、提高綜合素質(zhì)。
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