李超，張夢穎

（安陽幼兒師范高等專科學(xué)校公共教學(xué)部，河南安陽 455000）

文化是一個國家和民族的靈魂。中國特色社會主義新時代的文化建設(shè)是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的需要，是滿足人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間矛盾的需要，是構(gòu)建由體育大國轉(zhuǎn)向體育強國的需要，是推進學(xué)校教育事業(yè)改革和發(fā)展的需要，是新時代下開展學(xué)校各項體育工作的需要，是培養(yǎng)全面發(fā)展的人的需要。文化是一個系統(tǒng)，體育文化是文化的重要因素，籃球文化是體育文化的重要組成部分，校園籃球文化是決定籃球文化能否蓬勃發(fā)展的重要方面。2005年全國籃球工作會議備忘錄提出“建設(shè)中國特色的籃球文化”，此后，國內(nèi)許多業(yè)界人士、專家、學(xué)者從不同層面、不同角度對籃球文化進行深入而系統(tǒng)的研究，對籃球文化賦予了新的內(nèi)涵與外延?；@球文化與校園籃球文化兩者之間相輔相成，校園籃球文化對籃球文化起促進和提高的作用?；@球運動是奧林匹克運動會的基礎(chǔ)大項之一，在社會體育中推廣、普及程度極高，具有廣泛的群眾基礎(chǔ)，同時在學(xué)校體育工作中，它是深受學(xué)生喜愛的體育運動項目之一。因此，研究幼兒師范?？茖W(xué)校校園籃球文化，不但是為了增強學(xué)生體質(zhì)健康水平、發(fā)展身心健康，完善與職業(yè)崗位相適應(yīng)的身體素質(zhì)儲備、提升體育和職業(yè)素養(yǎng)，達到發(fā)展學(xué)生職業(yè)能力與職業(yè)素養(yǎng)的目的，而且是為了更好地將籃球運動在幼兒時期進行推廣和普及，提高幼兒的身體素質(zhì)狀況，培養(yǎng)幼兒對籃球運動的興趣。

1 籃球文化的內(nèi)涵及幼兒師范?？茖W(xué)校學(xué)生情況

1.1 籃球文化的內(nèi)涵

采用文獻資料法對籃球文化內(nèi)涵定義為是指觀賞和參與籃球運動的人的思維方式和行為方式的制度化凝結(jié)，是籃球運動的知識、技能、習(xí)俗和制度的總稱?；@球文化包括三個方面：（1）如何理解籃球運動。（2）如何開展籃球運動。（3）如何體現(xiàn)籃球運動。這三方面既包含意識形態(tài)的軟文化，又包含物質(zhì)形態(tài)的硬文化。

1.2 幼兒師范?？茖W(xué)校學(xué)生情況

采用田野調(diào)查法、訪談法、邏輯分析法對河南省3所幼兒師范?？茖W(xué)校學(xué)生性別、學(xué)生對籃球運動的興趣及學(xué)生課外籃球活動情況進行了解，通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)河南省3所幼兒師范?？茖W(xué)校女生比例占學(xué)生總?cè)藬?shù)的99%以上，1周參加3次及以上籃球活動的女生占女生總?cè)藬?shù)的0.96%，1周參加2次籃球活動的女生占女生總?cè)藬?shù)的1.3%，1周參加1次籃球活動的女生占女生總?cè)藬?shù)的1.6%，由此可見，女生對籃球運動的興趣不強，絕大多數(shù)女生認為打籃球會使人感覺疲勞、出汗多，天氣炎熱、太陽直曬是造成女生不愿去球場打籃球的主要原因。女生興趣愛好集中在時尚潮流、美容塑體、上網(wǎng)娛樂等方面。男生對籃球運動興趣濃厚，1周參加3次以上籃球活動的男生占男生總?cè)藬?shù)的比例高達93.6%。

2 幼兒師范專科學(xué)?；@球文化建設(shè)存在的問題

2.1 籃球場地硬件設(shè)施發(fā)展滯后

籃球場地硬件設(shè)施是進行籃球文化建設(shè)的先決條件，籃球文化建設(shè)質(zhì)量的高低，離不開現(xiàn)代化的硬件設(shè)施，好的硬件設(shè)施會吸引更多的學(xué)生愿意去籃球場打籃球。通過對河南省3所幼兒師范專科學(xué)校的實地調(diào)查發(fā)現(xiàn)，雖然絕大多數(shù)男生對籃球運動有著濃厚的興趣，但是男生總數(shù)不到學(xué)生總?cè)藬?shù)的1%，而絕大多數(shù)女生不愿意打籃球，所以3所學(xué)校籃球場地資源充足，除了能滿足日?；@球教學(xué)與訓(xùn)練，更加能夠滿足學(xué)生課余時間進行籃球鍛煉。但是，3所學(xué)?；@球場地均是水泥地面，與現(xiàn)代化高?；@球場地硬件設(shè)施相比，存在一定差距。此外，3所學(xué)校均是室外籃球場，沒有室內(nèi)體育館，學(xué)生進行課外籃球活動受天氣因素影響較大。

2.2 對籃球運動缺乏足夠的認識

絕大多數(shù)女生對健康的認識受網(wǎng)絡(luò)上明星、廣告的沖擊較大，對身體健康的理解停留在“以瘦為美”的階段，依靠少吃、不吃、把水果、蔬菜當(dāng)飯吃的原則，崇尚“節(jié)食減肥”的生活理念，追求身體形態(tài)上的瘦。錯誤的健康觀忽視了體育鍛煉，而只有堅持體育鍛煉，才是增強體質(zhì)最有效的方法，才是提高身體素質(zhì)最根本的途徑。依據(jù)教育部高等學(xué)校每年的大學(xué)生體質(zhì)測試數(shù)據(jù)顯示，青少年體質(zhì)健康水平逐年下降，造成此種現(xiàn)象發(fā)生的原因與大學(xué)生不健康的生活方式不無關(guān)系。籃球運動是一項同場對抗性項目，在籃球活動中，充沛的體力是前提，精湛的技術(shù)是關(guān)鍵，戰(zhàn)術(shù)是核心，良好的心理素質(zhì)是保障，運動智能是條件。通過籃球運動可以增強學(xué)生的身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生積極樂觀的品質(zhì)。

2.3 對籃球課不感興趣

幼兒師范?？茖W(xué)校絕大多數(shù)學(xué)生是女生，女生對籃球課、對體育課的興趣不高，課堂表現(xiàn)消極懈怠，課堂態(tài)度懶散。圍繞籃球課教學(xué)的硬件及軟件方面，體育器材、設(shè)備資源單一，體育場地條件落后，由于籃球課受體育器材、設(shè)備的影響，體育教師教學(xué)手段較為單一，上課形式及內(nèi)容受限，通過籃球課教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生對籃球運動的興趣效果較差。

2.4 學(xué)?；@球競賽活動開展較少

籃球運動作為廣大青少年熱衷的一項體育活動，在大學(xué)校園里通常都會開展豐富多彩的籃球比賽以滿足學(xué)生對籃球運動的喜愛，也是為年輕人朝氣蓬勃、永不服輸?shù)木裉峁┱故咀约旱奈枧_，比如“校園籃球聯(lián)賽”、“迎新生籃球賽”、“三人制籃球賽”、“籃球嘉年華”等活動，縱觀河南省內(nèi)三所幼兒師范?？茖W(xué)校，在校園籃球活動的組織方面，受到一些因素的影響，導(dǎo)致組織力度不夠，開展籃球活動較少。

2.5 學(xué)生課外體育活動情況分析

通過問卷調(diào)查法對3所幼兒師范?？茖W(xué)校學(xué)生進行了解，通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)1周參加3次及以上籃球活動的女生占女生總?cè)藬?shù)的0.96%，1周參加2次籃球活動的女生占女生總?cè)藬?shù)的1.3%，1周參加1次籃球活動的女生占女生總?cè)藬?shù)的1.6%，男生1周參加3次以上籃球活動的男生占男生總?cè)藬?shù)的比例高達93.6%。

男生由于總?cè)藬?shù)較少，由于開展籃球活動所參與的人員較少，這個問題是限制學(xué)?；@球活動開展較少的原因之一。

女生總?cè)藬?shù)占全?？?cè)藬?shù)比例超過99%，但是女生由于對運動、對籃球運動缺乏興趣，導(dǎo)致很少有女生在課外時間進行籃球活動，這是導(dǎo)致學(xué)?；@球活動開展較少最主要的原因。隨著每年國家大學(xué)生體質(zhì)測試工作的開展，青少年體質(zhì)逐年下降，幼兒體質(zhì)情況與青少年體質(zhì)情況息息相關(guān)。對幼兒師范?？茖W(xué)校來說，在學(xué)生的培養(yǎng)、教育方面，要考慮到職業(yè)特點結(jié)合社會需求，幼兒師范?？茖W(xué)校擔(dān)負著為國家和社會培養(yǎng)幼兒教師的重任，如何提高幼兒體質(zhì)，這就要求學(xué)校應(yīng)在體育教學(xué)方面培養(yǎng)好學(xué)生，使學(xué)生首先熱愛體育、熱愛籃球運動，然后學(xué)生會主動接受體育、接受籃球運動，只有這樣才能使教學(xué)效果得到保障，同時，將青少年熱衷的籃球運動在孩子幼年得到普及和了解。

3 幼兒師范?？茖W(xué)?；@球文化建設(shè)對策分析

3.1 加強籃球場地硬件設(shè)施建設(shè)

開展校園籃球文化建設(shè)工作的前提是需要營造與之相適應(yīng)的籃球文化建設(shè)氛圍，好的氛圍是工作開展質(zhì)量好壞的先決條件，能否開展好校園籃球文化建設(shè)工作，建設(shè)與現(xiàn)代高校教學(xué)條件相適應(yīng)的場地、教學(xué)器材是保障，只有這樣，才有可能引起學(xué)生的注意，提高學(xué)生參與籃球?qū)W習(xí)與參加課外籃球活動的興趣與動機。

3.2 做好籃球運動科普工作

在校園籃球文化建設(shè)工作中，首先要讓學(xué)生認識籃球運動，對籃球運動有一個全面的了解，諸如籃球運動的起源，現(xiàn)代籃球運動的發(fā)展趨勢，籃球場地知識，籃球規(guī)則，參加籃球鍛煉對人的身體形態(tài)、力量素質(zhì)、柔韌素質(zhì)、靈活素質(zhì)等方面的作用，以及科學(xué)健康的生活方式。

3.3 改變籃球教學(xué)手段與方法

在籃球課的教學(xué)中，應(yīng)著重考慮學(xué)生的身心特點及接受程度，不斷豐富教學(xué)手段，利用現(xiàn)有教學(xué)器材，將“快樂籃球”及發(fā)展學(xué)生身心健康的理念貫穿籃球教學(xué)的全過程中，按照學(xué)生職業(yè)特點，以滿足社會需求為目的，建立一套符合幼兒師范學(xué)校學(xué)生的籃球教學(xué)模式。

3.4 豐富校園籃球活動

幼兒師范?？茖W(xué)校應(yīng)開展豐富多彩的籃球競賽與活動，將“校園籃球聯(lián)賽”“迎新生籃球賽”“三人制籃球賽”“籃球嘉年華”活動納入日常體育工作機制，使學(xué)生有機會更多地參與到籃球活動中，從而體驗籃球運動所帶來的魅力及身心愉悅的精神。此外，學(xué)校應(yīng)盡快加強校園籃球社團建設(shè)，使學(xué)生有計劃的接受籃球活動，參與籃球鍛煉。

[1]游俊鋒.校園籃球文化建設(shè)與提高大學(xué)生德智體美勞的研究[D].福建師范大學(xué),2013.

[2]高治.我國青少年校園籃球運動發(fā)展的動力機制研究[D].武漢體育學(xué)院,2016.

[3]于云龍.北京市東高地三小特色校園籃球文化建設(shè)的研究[D].首都體育學(xué)院,2014.