張國龍+付曉明

縱觀2017年度童書出版，主要呈現(xiàn)以下特點(diǎn)：兒童文學(xué)作家創(chuàng)新表達(dá)形式，深化作品內(nèi)涵，力求突破自我；回望童年經(jīng)歷、挖掘童年價值成為創(chuàng)作新趨勢；以特殊兒童為主角的作品增多；展現(xiàn)民族性和時代性的童話獨(dú)具魅力；原創(chuàng)科普童書迎來小高潮，文博類、地理類最為熱銷；原創(chuàng)圖畫書日益成熟；引進(jìn)版童書依舊熱銷，等等。

一、兒童文學(xué)創(chuàng)作群體推陳出新、挑戰(zhàn)自我

新世紀(jì)以來，原創(chuàng)兒童文學(xué)呈現(xiàn)飛速發(fā)展的態(tài)勢，以豐富的題材、多樣的風(fēng)格滿足兒童日益增長的閱讀需求。社會的支持、出版的繁榮和市場的完善固然是原創(chuàng)兒童文學(xué)崛起的外因，但更主要的是兒童文學(xué)作家孜孜不倦的藝術(shù)探索。2017年，兒童文學(xué)作家群體繼續(xù)探索新的藝術(shù)可能，開掘?qū)懽魉夭?，拓寬文學(xué)創(chuàng)作疆域，彰顯出巨大的自我更新能力。

首先，部分作家嘗試用不同文體寫作，探索多樣化的表達(dá)方式?！躲尻柹蠈W(xué)記》（蕭萍，浙江文藝出版社）堪稱是思想表達(dá)與形式創(chuàng)新完美結(jié)合的代表。作品講述都市兒童沐陽從小學(xué)一年級到六年級的成長故事，每個故事由“童詩現(xiàn)場”“沐陽講述”“老媽日記”構(gòu)成。從文體形式而言，“童詩現(xiàn)場”是詩歌，“沐陽講述”是故事，“老媽日記”多為對話或獨(dú)白；從敘述視角而言，“童詩現(xiàn)場”采取或隱或顯的兒童視角，“沐陽自述”是直接的兒童視角，“老媽日記”屬于成人視角；從呈現(xiàn)特點(diǎn)而言，“童詩現(xiàn)場”的童詩來自沐陽的想象，是幻想的?！般尻栔v述”是沐陽對于學(xué)習(xí)生活的自我講述，是紀(jì)實(shí)的?！袄蠇屓沼洝睘殂尻枊寢尩慕逃此?，是議論的。由童詩引出沐陽故事，由沐陽故事引發(fā)父母反思，三部分串聯(lián)起完整的閱讀脈絡(luò)，增進(jìn)了讀者的思維層次。多元化的文體形式、不停變換的敘述視角還原了全方位、立體化的教育現(xiàn)場，引發(fā)讀者對教育和成長的真誠思考。兒童與成人的雙重話語空間表現(xiàn)了兩代人平等的交流姿態(tài)，蘊(yùn)含著現(xiàn)代兒童觀、教育觀的深刻內(nèi)涵。此外，以童話創(chuàng)作見長的湯素蘭、左籡分別創(chuàng)作了長篇兒童小說《阿蓮》（湖南少年兒童出版社）、《紙飛機(jī)》（新蕾出版社）。側(cè)重現(xiàn)實(shí)題材小說創(chuàng)作的徐則臣攜《青云谷童話》（新蕾出版社）闖入兒童文學(xué)領(lǐng)域。以報(bào)告文學(xué)起家的阮梅首次采用書信體創(chuàng)作《親愛的女兒》（湖南少年兒童出版社），實(shí)現(xiàn)從“他者”到“自我”的創(chuàng)作轉(zhuǎn)型。楊紅櫻首次將視角對準(zhǔn)3～6歲的學(xué)齡前兒童，打造親子互動圖畫故事書。

其次，不少作家開拓創(chuàng)作題材，深化作品內(nèi)涵?！杜Z貝貝2：乖馬時間》（中國少年兒童出版社）是張之路繼《霹靂貝貝》后推出的新作。作品在人物細(xì)節(jié)上與《霹靂貝貝》遙相呼應(yīng)，但在情節(jié)安排、思想意蘊(yùn)方面有所不同。在敘述方式上，不同于《霹靂貝貝》的先聲奪人，《霹靂貝貝2》采取懸念逐層疊加的方式吸引讀者。在思想意蘊(yùn)方面，《霹靂貝貝》表達(dá)的是兒童伸張正義、以弱勝強(qiáng)的渴望，《霹靂貝貝2》則蘊(yùn)蓄著對于時代更替、社會變遷的感喟。作品批判價值觀扭曲下的人性迷失，揭示教育觀念對兒童人格塑造的奠基作用，具有深刻的時代特質(zhì)和現(xiàn)實(shí)內(nèi)涵?！洞┨蔑L(fēng)》（曹文軒，天天出版社）一改作家以往對兒童光明面的展示，重點(diǎn)探尋兒童人性中的“暗影”。作品不僅選取問題少年為主人公，而且將人性的陰暗面放置在極限環(huán)境中加以考量，探討具有精神傷痛的兒童如何長大成人。沈石溪進(jìn)一步完善動物的生命成長版圖，創(chuàng)作了以小狼的成長為主題的《五只小狼》（浙江少年兒童出版社）。同樣以動物小說知名的楊志軍推出了首部少兒成長小說《海底隧道》（天天出版社）。

原創(chuàng)兒童文學(xué)要不斷創(chuàng)造高峰，走向世界舞臺，就離不開形式和內(nèi)容的推陳出新。中國兒童文學(xué)作家的藝術(shù)探索，彰顯了他們堅(jiān)守理想的赤子之心和自我超越的情懷，有利于個人創(chuàng)作能力的錘煉、藝術(shù)風(fēng)格的鍛造，更是原創(chuàng)兒童文學(xué)蒸蒸日上的重要力量。我們有理由期待中國原創(chuàng)兒童文學(xué)更加輝煌。

二、童年書寫現(xiàn)象引人注目

童年是兒童文學(xué)獨(dú)立的邏輯起點(diǎn)，回望童年是兒童文學(xué)創(chuàng)作的永恒母題。[1]20世紀(jì)的《城南舊事》（林海音）、《草房子》（曹文軒），21世紀(jì)的《童年河》（趙麗宏）、《尋找魚王》（張煒）等均是較為典型的童年敘事文本。2017年，童年書寫的創(chuàng)作力度加大，多層次展現(xiàn)了中國式童年的精神特質(zhì)。

首先，童年書寫的歷史感提升，現(xiàn)實(shí)感加強(qiáng)。繼2016年的《童眸》（黃蓓佳）、《野芒坡》（殷健靈）、《蜻蜓眼》（曹文軒）等歷史童年小說出版之后，2017年度又有一批歷史與現(xiàn)實(shí)并重的童年小說備受關(guān)注?！都闀r光》（張之路，作家出版社）是“首部凝望新中國成立前后時期的童年憶往”。[1]作品用悠長平緩的筆調(diào)細(xì)致刻畫了1948年到1957年間北京男孩吉祥的童年生活，填補(bǔ)了歷史空白；以兒童的純凈眼光映射新中國成立前后的社會百態(tài)，可謂以小見大?！丢{子崖》（張煒，山東教育出版社）以林林和小伙伴成立科學(xué)小組探察育貝場大花貝失蹤之謎為主線，將兒童投放至政治話語占據(jù)主導(dǎo)地位的時代浪潮中，展現(xiàn)特殊時期兒童的身心蛻變，具有深刻的現(xiàn)實(shí)意義?！都堬w機(jī)》（左籡，新蕾出版社）在真實(shí)史料的基礎(chǔ)上，以兒童視角描寫重慶大轟炸，表現(xiàn)中國人民在戰(zhàn)爭陰霾下的生活與抗?fàn)?，展現(xiàn)了愛國主義與人道主義精神?！队肋h(yuǎn)追隨》（柳建偉，安徽少年兒童出版社）將長征歷史嵌入兒童生活，弘揚(yáng)了永垂不朽的長征精神。這些作品不僅填補(bǔ)了歷史空白，而且成功地處理了“重大歷史事件和普通生活的關(guān)系、沉重與輕松的關(guān)系、童年中的兒童視覺與書寫者當(dāng)下思索經(jīng)驗(yàn)的關(guān)系”，[1]對于兒童文學(xué)創(chuàng)作具有相當(dāng)?shù)膯⒌弦饬x。

其次，童年書寫的地域特色增強(qiáng)。越來越多的作家開發(fā)自身生活經(jīng)歷的文化富礦，將童年敘事根植于風(fēng)土人情、民風(fēng)民俗之中?！栋嘴F》（劉玉棟，安徽少年兒童出版社）將鄉(xiāng)村兒童的日常生活與心靈成長相結(jié)合，描繪了一幅余韻悠長的鄉(xiāng)土風(fēng)情畫，充溢著原生態(tài)美感。《紫糖河》（曹文芳，北京少年兒童出版社）以紫糖河串聯(lián)河兩岸兒童的成長故事，呈現(xiàn)了古典溫潤的水鄉(xiāng)童年?！栋⑸彙罚靥m，湖南少年兒童出版社）、《霧里青花泥》（王勇英，晨光出版社）分別以湘東北山地、廣西鄉(xiāng)村為背景，展現(xiàn)不同的鄉(xiāng)土童年風(fēng)貌。《吉祥時光》（張之路，作家出版社）、《紅臉》（肖復(fù)興，福建少年兒童出版社）等將童年母題從司空見慣的鄉(xiāng)土百態(tài)引入習(xí)以為常的城市生活，既不同于今天都市題材的兒童文學(xué)，又拓寬了童年書寫的地域廣度。endprint

最后，書寫童年的藝術(shù)手法更加多元化。作家不再滿足于以單純的地域文化、歷史溯源為媒介抵達(dá)童年，而是探求多樣化的童年表述方式?！断窈粯幼杂伞罚懨罚魈斐霭嫔纾┣擅顦?gòu)建了一個現(xiàn)實(shí)與幻想相勾連的秘密通道，讓10歲的上海女孩老圣恩和《安妮日記》的主人公安妮·弗蘭克攜手，完成一段心靈漫游。透過歲月的霧靄，她們共同揭開法西斯殘忍罪行的一角，觸摸歷史與現(xiàn)實(shí)深處的兒童命運(yùn)。作品因而具有更為開闊的思維空間和更為豐厚的人文底蘊(yùn)，迸發(fā)出震撼人心的力量?！鹅F里青花泥》（王勇英，晨光出版社）以一只狗的目光展現(xiàn)霧里村的歷史變遷，為讀者提供新異的閱讀視角。

縱觀2017年度的童年小說，它們或是深入歷史展現(xiàn)時代風(fēng)雨，或是關(guān)注現(xiàn)實(shí)挖掘生活真相，或是在地域風(fēng)貌和民間風(fēng)俗中呈現(xiàn)中國兒童多樣化的身心成長。這種全方位、多層次的童年書寫固然吸取了前人經(jīng)驗(yàn)，但也離不開中國作家對于童年精神日益精準(zhǔn)的捕捉以及兒童觀的更新。值得注意的是，雖然目前追憶童年的作品數(shù)量眾多，但部分作品只是對童年的簡單化、粗糙化書寫，難以引發(fā)讀者共鳴。還有些作品囿于個人主觀經(jīng)驗(yàn)，描述臆想中的童年生活，塑造模板化的兒童形象，不僅雷同化傾向嚴(yán)重，而且與現(xiàn)代童年精神漸行漸遠(yuǎn)。如何以思想的力量穿透童年經(jīng)驗(yàn)，以深邃的目光透視生活原貌，以真切的情感跨越時代鴻溝，在看似清淺的童年書寫中貫穿對兒童性、時代性乃至人性的思考才是打造優(yōu)質(zhì)童年敘事作品的不二法門。[2]

三、關(guān)注特殊兒童群體的作品增多

雖然兒童是兒童文學(xué)作品中最為常見的形象，但不是所有類型的兒童都得到了同等程度的書寫。一般而言，兒童文學(xué)作品對城市兒童著墨較多，對調(diào)皮搗蛋的孩子塑造較多，對于留守兒童、殘疾兒童等特殊甚至是處于社會邊緣的兒童關(guān)注較少。這確實(shí)造成了兒童文學(xué)創(chuàng)作的某種缺失。2017年度以特殊兒童為主要表現(xiàn)對象的兒童文學(xué)作品受到廣泛關(guān)注，既在一定程度上彌補(bǔ)了題材的缺失，又展現(xiàn)出兒童文學(xué)作家介入現(xiàn)實(shí)的熱情。

按照兒童形象的不同，大致可以將此類作品分為兩類：一是描寫身心有障礙的兒童的成長歷程的作品。這類作品中的兒童一般在生理或心理方面存在某種程度的殘缺，面臨更為崎嶇的成長道路和更為艱巨的心靈建設(shè)任務(wù)。《可不可以不再見》（商曉娜，明天出版社）通過描寫智障男孩“巧克力”的日常生活，展現(xiàn)智障兒童豐盈的內(nèi)心世界，暗含著對人性正面的褒揚(yáng)和人性負(fù)面的鞭笞?！段业挠白釉诒寂堋罚ê兰t，廣東教育出版社）是一部真實(shí)反映阿斯伯格綜合征兒童生活的小說。作品通過阿斯伯格綜合征兒童的內(nèi)心獨(dú)白，呈現(xiàn)這類兒童的心靈史，具有打動人心的獨(dú)特力量。二是關(guān)注由于家庭等客觀條件而面臨較多成長波折的兒童的作品。這些兒童通常生理健全，思維發(fā)展正常，卻由于親情的缺失、家庭的貧困以及社會的偏見置身于逼仄的成長空間，比如留守兒童、打工子弟等?！痘▋号c歌聲》（孟憲明，海燕出版社）以留守兒童范大強(qiáng)為主角，揭示留守兒童的內(nèi)心成長，表達(dá)對于教育的深刻思考。作品跳出思維定式，沒有過分渲染留守兒童的苦難，而是全方位、多層次地展現(xiàn)他們對于生活的認(rèn)知，顯得真實(shí)可信?！兑?yàn)榘职帧罚n青辰，江蘇少年兒童出版社）描寫10歲小男孩金果以沉重的“遺孤”身份去感知外部世界的心路歷程和成長洗禮?！侗澈⒆拥呐ⅰ罚ì敳?，遼寧少年兒童出版社）展現(xiàn)“老少邊窮”山區(qū)兒童的艱辛成長，具有深切的現(xiàn)實(shí)關(guān)懷意識?！堆局泻脱敬贰兑粋€姐姐和兩個弟弟》（鄭春華，接力出版社）分別以進(jìn)城務(wù)工子女、離異家庭孩子為主角，強(qiáng)調(diào)現(xiàn)代社會、家庭對兒童身心的呵護(hù)。此外，《夢想是生命里的光》（舒輝波，少年兒童出版社）收錄了延續(xù)10年的追蹤采訪，還原留守兒童、自閉兒童、單親家庭兒童等特殊兒童的成長現(xiàn)場，具有強(qiáng)烈的現(xiàn)場感和震撼性。

總之，兒童文學(xué)要提升自身的話語品格，就不能忽視對特殊兒童群體的觀照，就要借助不同兒童的目光觸及巨大的社會網(wǎng)格。對于特殊兒童的深度書寫既豐富了兒童文學(xué)人物形象長廊，又彰顯了干預(yù)現(xiàn)實(shí)精神的敏銳。了解特殊兒童群體的人生經(jīng)歷，無疑對當(dāng)代兒童思想維度的豐富、價值觀的建構(gòu)及未來性格的塑造具有重要作用。

四、童話創(chuàng)作升溫

童話是人類歷史上最古老的文學(xué)樣式之一，亦是兒童文學(xué)不可或缺的重要類型。然而，與兒童小說、圖畫書創(chuàng)作的熱鬧相比，童話顯得不溫不火。值得慶幸的是，隨著老牌童話作家持續(xù)耕耘、部分兒童文學(xué)創(chuàng)作力量陸續(xù)加盟，2017年度童話創(chuàng)作有所升溫，藝術(shù)樣式逐漸豐富，主要呈現(xiàn)以下三點(diǎn)。

第一，依托和發(fā)掘中國傳統(tǒng)文化資源，打造中國式童話。從上古神話傳說、先秦諸子著述及歷代志怪傳奇到《西游記》《聊齋志異》《鏡花緣》等小說名著，[3]中國傳統(tǒng)文化中不乏奇幻元素?？上У氖牵@些元素并未得到足夠重視。近年來，隨著中國兒童文學(xué)原創(chuàng)能力的提升和民族文化自信的增強(qiáng)，一批糅合中國文化元素、展現(xiàn)民族風(fēng)格的童話作品進(jìn)入大眾視野?！秾ふ宜{(lán)色風(fēng)》（龍向梅，大連出版社）講述了女媧造人時丟棄的泥娃阿丑為了獲得藍(lán)色風(fēng)而變成真正的人，展開了一場追尋靈魂的奇幻之旅。作品深深植根于中華傳統(tǒng)文化，借助三皇五帝、開天辟地、女媧補(bǔ)天造人等源遠(yuǎn)流長的神話傳說傳達(dá)生命哲思，別具中國魅力?！豆适碌蹏罚ㄚw菱，中國少年兒童出版社）從中國古典詩詞、民間傳說中汲取養(yǎng)分，不僅人物名稱來自《詩經(jīng)》《楚辭》，而且語言溫婉平和，頗有古典氣息。“我是大熊貓溫任先生”系列（朱奎，二十一世紀(jì)出版社）以中國獨(dú)有的珍稀動物大熊貓為主角，將中國文化符號與國際元素對接，兼具東西方文化特色。

第二，向詩學(xué)與哲學(xué)維度開掘，在童話中融入對生命本源、童年本質(zhì)的思考。童話總能以獨(dú)特的象征形式洞察和滿足人類的基本愿望，沉淀著人類對于深沉問題的思索。將哲學(xué)精神和人文思考注入童話，不僅是童話創(chuàng)作的應(yīng)有之義，而且是深化童話內(nèi)涵的必然途徑。《青云谷童話》（徐則臣，新蕾出版社）圍繞男孩與怪物“古里”“古怪”的友誼，尋找生命的出口，探索萬物存在的意義。《尋找藍(lán)色風(fēng)》（龍向梅，大連出版社）通過泥娃阿丑對于靈魂的追尋，直擊“人從哪里來、到哪里去”的哲學(xué)命題。endprint

第三，在放飛想象力的基礎(chǔ)上透視現(xiàn)實(shí)，在融匯傳統(tǒng)童話元素的基礎(chǔ)上創(chuàng)新。童話雖以幻想為藝術(shù)本質(zhì)，但若抹殺現(xiàn)實(shí)底色只能是一具空殼。童話雖有悠久的歷史積淀，但若固守傳統(tǒng)思維則難以走得更遠(yuǎn)。因此，如何將童話的想象特質(zhì)與現(xiàn)實(shí)人生體驗(yàn)相結(jié)合，如何在汲取傳統(tǒng)精華的基礎(chǔ)上與時俱進(jìn)，是當(dāng)代童話創(chuàng)作的關(guān)鍵?！稌f話的書》（孫衛(wèi)衛(wèi)，江蘇鳳凰少年兒童出版社）可謂是一部傳統(tǒng)元素與創(chuàng)新特質(zhì)并存的佳作。首先，作品通過小學(xué)生陶陶偶然發(fā)現(xiàn)一本名叫“會說話”的書展開故事，穿插著兒童身心成長、人際關(guān)系、社會變化等現(xiàn)實(shí)話題，展露出對兒童現(xiàn)實(shí)生活的敏銳感知和兒童生命狀態(tài)的深切關(guān)懷。其次，作品在繼承傳統(tǒng)童話元素的基礎(chǔ)上創(chuàng)新。傳統(tǒng)的童話擬人化對象通常是動物、植物、玩具等，而該作品將一本書作為幻想藝術(shù)形象，可謂獨(dú)具匠心。古老民間童話的寶物雖然具有改變?nèi)宋锩\(yùn)、推動情節(jié)發(fā)展等母題功能，但一般比較單一、被動。《會說話的書》在繼承傳統(tǒng)功能的基礎(chǔ)上兼具較強(qiáng)的主觀能動性，更顯立體生動?！睹姘泻ⅰ罚ɡ願檴櫍本r代華文書局）、《青云谷童話》（徐則臣，新蕾出版社）等也是具有現(xiàn)實(shí)性與創(chuàng)新性的童話作品。

總而言之，本年度備受關(guān)注的童話作品或是開掘中華文化的豐富礦藏，凸顯中國敘事特色；或是沿著詩學(xué)、哲學(xué)方向延伸，探索人性內(nèi)涵；或是突破傳統(tǒng)束縛，添加時代創(chuàng)新元素，共同形成了一道亮麗的風(fēng)景線。童話不僅是人類共同歷史經(jīng)驗(yàn)和文化記憶的載體，而且具有民族特色、思辨精神和時代色彩。中國童話作家只有深入把握童話本質(zhì)，避免同質(zhì)化的創(chuàng)作現(xiàn)象，結(jié)合社會環(huán)境與時俱進(jìn)，在依托中華民族資源和傳統(tǒng)童話積淀的基礎(chǔ)上大膽創(chuàng)新，才能創(chuàng)作多樣化的優(yōu)質(zhì)童話作品。

五、科普童書百花齊放，文博、地理類尤為突出

近年來，雖然“科普/百科類”童書是拉動童書市場的三駕馬車之一，但引進(jìn)版科普童書占據(jù)相當(dāng)大比重。根據(jù)2017年當(dāng)當(dāng)網(wǎng)童書暢銷TOP1000榜單，在400部原創(chuàng)作品中，原創(chuàng)科普/百科類作品占比明顯上升，銷售增速。[4]在“商報(bào)·京東數(shù)據(jù)2017童書年中榜榜單”中，科普類童書悉數(shù)上榜。[5]整體而言，2017年，科普類童書原創(chuàng)力度加大，面貌多元，精品迭出。其中，文博類、地理類作品格外引人注目。

博物館是一個國家、一個民族乃至人類的文化貯藏所。將博物館資源與圖書結(jié)合無疑能夠?yàn)閮和峁┴S富的精神給養(yǎng)?！安┪镳^里的中國”系列（新蕾出版社）分10卷講述了遍布國內(nèi)外150余家博物館中近千件中國珍貴文物背后的故事，梳理了中華歷史文化的傳承脈絡(luò)。豐富翔實(shí)的文字解說、精美細(xì)致的插圖以及附帶的博物館參觀指南，為這套叢書增添了生動性與趣味性。自2015年上市至今，該套叢書已經(jīng)加印3次，累計(jì)碼洋超過500萬元。“寫給孩子的傳統(tǒng)文化———博悟之旅”系列博物館教育叢書（新蕾出版社）一改以往青少年版博物類教材的編著方式，分為“創(chuàng)造”、“尊重”、“責(zé)任”、“生命”和“規(guī)則”5個系列，以文物啟迪創(chuàng)造、詮釋尊重、解讀責(zé)任、審視生命、透視規(guī)則，為原本嚴(yán)肅的知識注入新意。“藏在文物里的中國史”（二十一世紀(jì)出版社）沿著從史前時代到明清的歷史脈絡(luò)，以不同時期的文物為切入口，呈現(xiàn)出中華民族豐厚的文明底蘊(yùn)和美學(xué)積淀。高品質(zhì)的原創(chuàng)地理類科普童書也展現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢。“寫給兒童的中國地理”系列（新世界出版社）將中國劃分為14個自然區(qū)界，通過16幅精心繪制的地形圖、2000張景觀圖片、3000個風(fēng)物典故，引領(lǐng)兒童走遍中國的山山水水，展現(xiàn)地理的有趣與詩意，吸引兒童探索地理、發(fā)現(xiàn)人生。該套圖書上架3周銷售量便突破1萬套，持續(xù)位居科普暢銷榜首位?！段业牡谝槐镜乩韱⒚蓵罚ㄐ率澜绯霭嫔纾┎坏塾诘乩硭季S的培養(yǎng)，將眾所周知的地理常識轉(zhuǎn)化為有趣的思維探索，而且包蘊(yùn)著審視地球、感恩土地的生命格局和人文情懷，可謂是地理類科普童書的精品?！吨袊貓D：跟爸爸一起去旅行（百科知識版）》（山東省地圖出版社）、“手繪中國地理地圖”系列（民主與法治出版社）等也均是廣受好評的地理類科普童書。此外，生物類、自然類、歷史類等科普童書層出不窮?！爸袊倌陜和剿靼倏啤毕盗校ㄕ憬逃霭嫔纾┠依藙游?、植物、歷史、地理等科普知識，可謂集全面性、科學(xué)性、權(quán)威性、趣味性于一身?！稏|非草原野生動物大追蹤（上、下）》（陳見星，中國少年兒童出版社）、“我們的家園·走進(jìn)海洋”原創(chuàng)兒童文學(xué)叢書（黑龍江少年兒童出版社）分別關(guān)注草原野生動物和海洋生物，充溢著強(qiáng)烈的生命意識?！秾懡o兒童的中國歷史》（新世界出版社）、《中華民族的故事》（高洪雷，長江文藝出版社）在系統(tǒng)勾勒中國歷史的基礎(chǔ)上，以淺顯易懂的語言講述中國歷史上影響深遠(yuǎn)的人、事、時、地、物，將原本紛繁復(fù)雜的歷史事件抽絲剝繭，給予兒童相對清晰的歷史概念。

科普類童書之所以能夠蓬勃發(fā)展，除了中國兒童文學(xué)原創(chuàng)能力的提升，還與教育觀念的轉(zhuǎn)變、信息資源的開放有關(guān)。一方面，素質(zhì)教育觀念的普及、核心素養(yǎng)的提出讓學(xué)校反思以往應(yīng)試教育的弊端，思考通識教育的價值，主動實(shí)現(xiàn)與社區(qū)乃至社會課堂的對接。80后、90后相繼成為父母，不再將分?jǐn)?shù)視為評判孩子好壞的唯一標(biāo)準(zhǔn)，而是更加注重培養(yǎng)孩子的整體素質(zhì)、思維能力和心胸眼界。這無疑為科普童書的發(fā)展創(chuàng)造了良好的社會氛圍。另一方面，信息渠道的多元化、社會公共資源的開放化拓寬了兒童的視野，強(qiáng)化了兒童的求知欲與好奇心。一般性的兒童文學(xué)作品難以滿足他們多樣化的知識需求。以知識多樣性為特質(zhì)的科普童書自然深受兒童喜愛。因此，原創(chuàng)科普類童書的豐富是中國童書市場升級的重要表現(xiàn)，亦是教育觀念轉(zhuǎn)變、信息社會發(fā)展背景下的必然趨勢，仍有廣闊的發(fā)展空間。

六、原創(chuàng)圖畫書發(fā)展迅猛

根據(jù)當(dāng)當(dāng)童書市場2013—2017年銷量數(shù)據(jù)，原創(chuàng)圖畫書的品種占比和銷售碼洋占比都有所增加，銷售碼洋連續(xù)4年同比增長40%。2017年，原創(chuàng)圖畫書再接再厲，精裝圖畫書原創(chuàng)占比最高達(dá)15%。[6]整體而言，本年度原創(chuàng)圖畫書深刻與創(chuàng)新兼具，細(xì)膩與好玩并存，主要呈現(xiàn)以下特點(diǎn)。

第一，聚焦中華傳統(tǒng)文化的圖畫書依然備受關(guān)注。挖掘中華文化資源、彰顯民族特色是近幾年原創(chuàng)圖畫書的顯著特征。2017年，原創(chuàng)圖畫書繼續(xù)探求民族歷史源流，開采民族文化資源，傳遞民族精神內(nèi)核。“開天辟地———中華創(chuàng)世神話連環(huán)畫繪本系列”（上海人民美術(shù)出版社）囊括了夸父逐日、牛郎織女、倉頡造字等神話傳說，在字里行間包蘊(yùn)傳統(tǒng)價值觀念，在裝幀設(shè)計(jì)方面貫穿中華美學(xué)，極易引發(fā)讀者的民族認(rèn)同感和自豪感。《這就是二十四節(jié)氣》（海豚出版社）統(tǒng)籌人文習(xí)俗與天文氣象，對接中國傳統(tǒng)智慧和現(xiàn)代生活方式，浸潤著中華民族最初的農(nóng)耕信仰，可謂傳統(tǒng)文化啟蒙和自然科學(xué)教育的精品。該作品自2015年出版以來，連續(xù)兩年蟬聯(lián)當(dāng)當(dāng)圖畫書銷售首位，入圍2017年當(dāng)當(dāng)最暢銷的原創(chuàng)圖畫書TOP10。《打燈籠》（連環(huán)畫出版社）以陜西省武功縣正月十五的風(fēng)俗“打燈籠”為題材，表達(dá)了對于民俗傳統(tǒng)逐漸消逝的不舍。新疆青少年出版社、中國少年兒童出版社、福建科技出版社等也推出頗具中華傳統(tǒng)文化特質(zhì)的原創(chuàng)圖畫書新品。endprint

第二，兒童文學(xué)名家繪本質(zhì)量提升。雖然兒童文學(xué)名家參與圖畫書創(chuàng)作并非是新鮮事，但相比起最初的嘗試意味，2017年度名家創(chuàng)作的主動性增強(qiáng)，兒童文學(xué)名家繪本的質(zhì)量日益提升?！稒幟实罚ㄖ袊倌陜和霭嫔纾┦莾晌粐H安徒生獎得主———中國作家曹文軒和巴西畫家羅杰·米羅第二次攜手創(chuàng)作的作品。作品講述檸檬蝶尋找花田的故事，蘊(yùn)含著“向死而生、循環(huán)往復(fù)”的中國傳統(tǒng)哲學(xué)觀念，具有深刻的思想性。為了實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量的圖文互動，作品的色彩、拉頁、工藝均有精心設(shè)計(jì)。大面積的留白既表現(xiàn)了蝴蝶追尋路途的迷?；袒螅譃樽x者留足了想象空間。少量色彩既勾勒出蝴蝶的飛行路線，推動情節(jié)發(fā)展，又避免了畫面的蒼白單調(diào)。風(fēng)琴折全拉頁的設(shè)計(jì)將文學(xué)和藝術(shù)立于讀者面前，促使讀者與作者共同催生全新的閱讀體驗(yàn)。鏤空裝幀營造的百變光影效果不但給予讀者新奇的視覺效果，而且暗合作品的哲學(xué)意涵。高水平的圖文設(shè)計(jì)讓這一作品廣受好評，彰顯了原創(chuàng)圖畫書的巨大潛力。《尋找魯冰花》（彭懿，連環(huán)畫出版社）延續(xù)了《巴夭人的孩子》的攝影方式，在為讀者帶來別樣視覺沖擊的同時，也為原創(chuàng)圖畫書的發(fā)展提供獨(dú)特的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。明天出版社聯(lián)合眾多兒童文學(xué)名家，推出了《飯票》（梅子涵）、《一只小雞去天國》（湯湯）、《小黑和小白》（張之路）、《小狗梅西》（秦文君）等名家原創(chuàng)繪本，廣受市場好評。

第三，關(guān)注兒童幽微情感、體現(xiàn)和諧親子關(guān)系的原創(chuàng)圖畫書贏得注目。《獨(dú)生小孩》（郭婧，中信出版社）捕捉一個獨(dú)生小孩豐富的情感世界，表現(xiàn)中國“獨(dú)生一代”的童年心路。作品雖然不著一字，如同默片，但以恢宏大氣的分鏡圖，充滿想象的跌宕情節(jié)、獨(dú)具風(fēng)韻的詩意景象淋漓盡致地展現(xiàn)了獨(dú)生小孩的細(xì)微感受，一舉囊括8項(xiàng)美國圖書業(yè)大獎。“花婆婆·方素珍原創(chuàng)繪本”系列（浙江少年兒童出版社）從情感啟蒙入手，每一本繪本體現(xiàn)一種情感主題，用詩意的語言、富有兒童情趣的繪畫給予讀者美好的情感初體驗(yàn)?！栋职?，別怕》（白冰、胖蛇，中國少年兒童出版社）一改圖畫書以母親和孩子為主角的設(shè)計(jì)方式，通過熊爸爸和小熊的角色互換，重新審視父子關(guān)系，契合兒童渴望強(qiáng)大的心理特點(diǎn)，成就兒童的自我成長。

第四，原創(chuàng)圖畫書的游戲精神和創(chuàng)新意識有所增強(qiáng)?！镀婷畹臅贰堆剑　贰跺e了？》（楊思帆，廣西師范大學(xué)出版社）從兒童日常游戲中汲取創(chuàng)作靈感，具有鮮明的想象色彩和創(chuàng)新風(fēng)格。《總有一個吃包子的理由》（袁曉峰，貴州人民出版社）從“想吃”到“趣辯”的過程展現(xiàn)了兒童幽默搞怪的想象世界。圖畫書與高新技術(shù)相結(jié)合亦是創(chuàng)新精神的展現(xiàn)。《AR中國經(jīng)典故事：花木蘭》（上海人民美術(shù)出版社）、“跟著Wolly游世界”系列（浙江少年兒童出版社）等均將圖畫書與AR技術(shù)相結(jié)合，為讀者開啟奇妙的閱讀之旅。關(guān)注兒童內(nèi)心、體現(xiàn)游戲精神的原創(chuàng)圖畫書之所以能嶄露頭角，固然與引進(jìn)版圖畫書的影響、中國原創(chuàng)力的上升有關(guān)，但更關(guān)鍵的是兒童觀、教育觀的轉(zhuǎn)變。一方面，圖畫書創(chuàng)作者真誠體察兒童的精神需求，尊重兒童的主體地位，創(chuàng)作符合兒童天性的作品；另一方面，逐漸成為圖畫書主要購買群體的80后、90后父母大多提倡民主和諧的家庭關(guān)系，注重兒童的心靈建設(shè)。這無疑為描摹兒童內(nèi)心世界、反映親子關(guān)系以及體現(xiàn)兒童游戲精神的圖畫書提供了市場。

總體而言，2017年原創(chuàng)圖畫書發(fā)展迅猛，在個性表達(dá)和民族特色方面均有不俗的表現(xiàn)，甚至部分原創(chuàng)圖畫書可與世界優(yōu)秀圖畫書并肩。值得注意的是，2017年當(dāng)當(dāng)網(wǎng)暢銷兒童繪本書籍排行榜中，中國圖畫書與外國圖畫書的比例呈二八開，[7]中國圖畫書的整體實(shí)力還有待加強(qiáng)。若想縮小與外國圖畫書的整體差距，中國圖畫書創(chuàng)作者還需進(jìn)一步加強(qiáng)對于圖畫書元素、中國元素和兒童的理解。首先，圖畫書之所以能夠成為一種獨(dú)具藝術(shù)魅力的兒童文學(xué)文體，關(guān)鍵在于“文字與圖畫之間的創(chuàng)造性合作造成的獨(dú)特表意可能與表達(dá)效果”。[8]創(chuàng)作者只有充分把握圖文交互關(guān)系，才能以成熟的表達(dá)方式展現(xiàn)圖畫書深層次的美學(xué)內(nèi)涵。其次，“中國元素”不僅僅是長城、故宮等文化符號，還是諸如生活習(xí)慣、服飾風(fēng)格等滲入日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，甚至是中國式的思維方式和表現(xiàn)形態(tài)。中國本土的藝術(shù)手法不只有剪紙、水墨畫等傳統(tǒng)技法，還有融會在圖畫書創(chuàng)作中的審美特質(zhì)和美學(xué)內(nèi)涵。如何不單純依靠某一類元素凸顯民族特殊性，而是憑借潤物細(xì)無聲的創(chuàng)作方式表現(xiàn)多元化的主題內(nèi)容，是圖畫書創(chuàng)作者需要深思的命題。如何實(shí)現(xiàn)更高級的圖畫書藝術(shù)與中國元素的交融貫通，給予中國向世界講述的高度和格局，是原創(chuàng)圖畫書熠熠生輝的重要保障。最后，圖畫書的受眾畢竟是兒童，童年意識的彰顯自然影響圖畫書的表達(dá)力和感染力。所謂“童年意識”，并非在于作品是否涉及童年，而是“一種基于童年觀念、理解而誕生的關(guān)于文學(xué)作品應(yīng)該如何表現(xiàn)童年以及應(yīng)該把什么樣的內(nèi)涵交給童年的意識”。[8]原創(chuàng)圖畫書只有展現(xiàn)現(xiàn)代童年精神、符合現(xiàn)代童年的文化要求、傳遞童年鮮活的生命力量，才能真正引發(fā)讀者共鳴。[8]因此，原創(chuàng)圖畫書要想進(jìn)一步發(fā)展，必然要做好圖畫書元素、中國元素以及童年意識的統(tǒng)籌兼顧。只有三者相輔相成、相得益彰，原創(chuàng)圖畫書才能在世界舞臺綻放出自己的光芒。

七、引進(jìn)版童書持續(xù)暢銷

根據(jù)2013—2017年當(dāng)當(dāng)童書暢銷TOP1000榜單，原創(chuàng)品類與引進(jìn)品類的比例基本保持為3∶7。在2017年上半年的當(dāng)當(dāng)童書暢銷TOP1000中，原創(chuàng)作品占40%，引進(jìn)作品占60%。[6]引進(jìn)版童書仍占據(jù)優(yōu)勢地位。整體而言，本年度的引進(jìn)版童書以圖畫書、科普童書、幻想類童書、IP改編為主。圖畫書仍是引進(jìn)版童書的主力軍?？破疹}材、兒童成長題材以及經(jīng)典改編題材的引進(jìn)版圖畫書較受歡迎。

引自法國的《河流》（奧萊麗婭·古拉緹，電子工業(yè)出版社）以超大開本呈現(xiàn)16條世界著名的河流，帶領(lǐng)兒童走進(jìn)七大洲，零距離了解沿途的人文歷史和地理演變。引自波蘭的《不可思議的發(fā)明》（貴州人民出版社）采取手繪方式，憑借有趣的背景知識，清晰的原理示意，帶孩子領(lǐng)略古今中外不可思議的發(fā)明創(chuàng)造?！?23！動物冠軍》《和恐龍一樣酷的史前動物》（北京聯(lián)合出版有限公司）均為銷量不俗的引進(jìn)版動物科普圖畫書。日本圖畫書《不可思議的朋友》（北京聯(lián)合出版有限公司）、《小寬，你要堅(jiān)強(qiáng)》（連環(huán)畫出版社）及美國圖畫書《不一樣的小孩》（北京聯(lián)合出版有限公司）均以兒童的心靈建設(shè)和精神滋養(yǎng)為主題，廣受好評。美國圖畫書“學(xué)會愛自己（第1輯）”（青島出版社）關(guān)注兒童安全教育，引導(dǎo)兒童在成長中學(xué)會自我保護(hù)。“百年童話繪本·典藏版”系列圖畫書（北京聯(lián)合出版有限公司）以非凡的繪畫技巧、極富表現(xiàn)力的畫風(fēng)展現(xiàn)經(jīng)典童話王國，給予兒童獨(dú)特的審美體驗(yàn)。引進(jìn)版科普類童書除了具有豐富的科學(xué)知識，還通過各式工藝調(diào)動兒童的參與性。引自英國的《男孩的冒險(xiǎn)書》（廣西科學(xué)技術(shù)出版社）關(guān)注男孩的品質(zhì)培養(yǎng)與性格養(yǎng)成，通過400幅精美手繪插圖詳解實(shí)踐步驟，提升男孩的動手能力。引自法國的《發(fā)明》（江蘇少年兒童出版社）通過3D紙藝、軟鏡設(shè)計(jì)、膠片紙等立體模型和動態(tài)機(jī)關(guān)，直觀展示發(fā)明原理，打造人文科普立體書。美國幻想小說的“梅格時空大冒險(xiǎn)”系列（文匯出版社）憑借大膽探索的精神、敢于追尋的勇氣吸引了無數(shù)讀者。以迪士尼和帕丁頓熊為代表的IP改編童書憑借品牌優(yōu)勢占據(jù)市場，不容小覷。endprint

21世紀(jì)以來，引進(jìn)版童書在中國童書市場始終紅紅火火。即使在原創(chuàng)童書日益崛起的今天，引進(jìn)版童書依舊占據(jù)中國童書市場的大半壁江山。一方面，外國童書雖然整體水平較高，但并非百分百優(yōu)質(zhì)。因此，如何對引進(jìn)版童書進(jìn)行嚴(yán)格的質(zhì)量把關(guān)、精心的翻譯都需要中國童書工作者用心思量。中國童書市場不僅要引進(jìn)優(yōu)質(zhì)童書，而且要實(shí)現(xiàn)引進(jìn)童書與中國兒童閱讀心理的有效對接。另一方面，引進(jìn)版童書是路標(biāo)也是鏡子，既為原創(chuàng)童書的發(fā)展提供參照，又映照出當(dāng)下原創(chuàng)童書的不足。在關(guān)注自身特色的基礎(chǔ)上有選擇地汲取引進(jìn)版童書的精華，打造中國IP童書既是提升原創(chuàng)水平的必經(jīng)之路，也是中國童書工作者的不懈追求。

結(jié)語

綜觀2017年度的中國童書出版，可謂風(fēng)生水起。一方面，老中青三代兒童文學(xué)作家或延續(xù)經(jīng)典，或推出新作，多維度探察兒童文學(xué)的藝術(shù)可能性，展現(xiàn)出超越自我的決心和勇氣?；赝甑膬和膶W(xué)作品“以童年溝通童心”，[1]從不同的時空、以多樣的創(chuàng)作方式挖掘童年的價值，探討童年的意義，蘊(yùn)含著對于兒童主體地位的尊重。對于特殊兒童群體的關(guān)注填補(bǔ)了題材空白，豐富了兒童文學(xué)的創(chuàng)作維度，具有鮮明的人文關(guān)懷意識。童話一改以往不溫不火的狀態(tài)，以幻想映照現(xiàn)實(shí)，在傳統(tǒng)基礎(chǔ)上加以創(chuàng)新，凸顯民族精神特質(zhì)，探討人類終極問題，重新煥發(fā)獨(dú)特光彩。原創(chuàng)圖畫書厚積薄發(fā)，在圖文結(jié)合方式、創(chuàng)作理念等方面頗有進(jìn)益，逐漸開拓出一條屬于自己的成長之路。另一方面，原創(chuàng)力的提升必然帶來作品類型、藝術(shù)形式、思想主題等方面的多元化。文博類科普童書的出現(xiàn)、多種文體雜糅的表達(dá)方式、童年內(nèi)涵的深化等均是童書出版日益豐富的表現(xiàn)。當(dāng)然，引進(jìn)版童書憑借深厚的歷史積淀、高質(zhì)量的圖文表達(dá)方式仍在中國童書市場占據(jù)一席之地。但是，與21世紀(jì)初引進(jìn)版童書席卷中國童書市場的情形相比，原創(chuàng)童書“質(zhì)量跟不上數(shù)量”的現(xiàn)象大為改善，與引進(jìn)版童書的差距正在縮小。中國童書能在短短十幾年飛速發(fā)展，足以證明其所蘊(yùn)含的原創(chuàng)潛力不容小覷。我們相信，中國童書的未來孕育著無限希望。

注釋

[1]韓進(jìn).從第十屆全國兒童文學(xué)獎獲獎作品看兒童文學(xué)的喜與憂[N].中華讀書報(bào)，2017-09-27.

[2]參見王楊.展現(xiàn)文化自信書寫童年精神[N].文藝報(bào)，2017-10-18.

[3]參見舒?zhèn)?拓展與提升：近五年童話創(chuàng)作述評[N].文藝報(bào)，2017-10-25.

[4]陳麟.童書銷量5年增速30%原創(chuàng)成長空間巨大[N].中國出版?zhèn)髅缴虉?bào)，2017-08-29.

[5]伊璐.信息獲取方式生變童書新品涌現(xiàn)[N].中國出版?zhèn)髅缴虉?bào)，2017-07-28.

[6]孫鈺，張聰聰.從電商數(shù)據(jù)看原創(chuàng)童書誰最熱[N].中國出版?zhèn)髅缴虉?bào)，2017-11-14.

[7]參見王？.借力外國優(yōu)秀童書弘揚(yáng)我國傳統(tǒng)文化[N].新華書目報(bào)，2017-06-16.

[8]金瑩，何晶.方衛(wèi)平、徐魯、李東華談———原創(chuàng)圖畫書：發(fā)展的藝術(shù)瓶頸在哪里？[N].文學(xué)報(bào)，2017-06-01.endprint