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“他們現(xiàn)在面對的情況有被咬、被踢、被打，被抓著頭發(fā)腦袋往桌子上撞，但凡你能想象到的，基本上都有發(fā)生。每周我們都會收到上百個相關案件的舉報?！?/p>

“一些成員因此不得不長期地暫停工作，還有一些受到了永久性的精神創(chuàng)傷?！?/p>

僅僅憑借這段描述，人們也許會以為這是哪個不安定街區(qū)的警方報告。但實際上，上述的一系列事件正越來越多地發(fā)生在加拿大安大略省的教師群體身上，這些校園暴力的加害者們正是他們的學生。

爆發(fā)的校園暴力

安大略省滑鐵盧地區(qū)學校董事會最近提供的數(shù)據(jù)顯示，上一學年地區(qū)內發(fā)生了約1300起小學師生暴力事件，較之一年之前的900多起有了大幅的增加。

“我被人扔過書，扔過椅子，用剪刀抵著喉嚨。還有曾經有個小孩子踢我，踩我的腳?！毙W教師Kimiko Shibata在一次采訪中說，好幾次沖突后她不得不前去進行急救包扎。

這并不是個例。在滑鐵盧地區(qū)上學年報告的1300起暴力事件中，約有2%導致一個或多個涉事者需要超過基本急救范圍的醫(yī)療救助，1%導致人員需要請假。

“一天又一天地暴露在這樣的環(huán)境里會對人的精神造成非常大的損傷，不僅是對于我們，還有教室里目睹這一幕的其他學生。這種情況在過去幾年變得越來越普遍了。”Shibata補充道。

1月下旬，省小學教師委員會地方分會副主席杰夫·佩里奇在接受加拿大媒體Global News采訪時也指出了事件的嚴重性，“由于工作環(huán)境中的暴力問題，教師們的心理健康，身體健康和情緒健康都受到了嚴重影響，這是不能接受的。”

去年，安大略省皮爾區(qū)的警方還因為暴力沖突被迫給一名密西沙加學校六歲的女孩戴上手銬，在家長群體間引發(fā)了很大的爭議。

這促使學校和學校聯(lián)盟開始采取非常規(guī)的措施。

“你隨便想象一種暴力的狀況，在這里都有發(fā)生?！北镜赜變航逃龑＜覞h密爾頓·溫特沃斯說?！艾F(xiàn)在一個非常常用的措施就是進行應急疏散?！?/p>

在許多情況下，為了不讓其他學生受到影響或被誤傷，教師們會選擇進行人員疏散撤離。但很快就發(fā)現(xiàn)，他們開始動不動就需要組織疏散，正常的學校日常被迫打斷。

去年秋天的一次調查中，三分之一的教師表示，他們的教室年內至少進行了一次疏散，12%受訪者表示他們的教室已經撤離了四次以上。同時，有54%表示另一間教室的疏散或緊急安全措施影響到了他們的課堂。

有時候，學生們會因為走廊里發(fā)生的沖突被鎖在教室里，這種“封鎖”往往長達數(shù)小時，即使是課間和午餐時間也不允許學生在學校里隨意走動。

“她經常遇到需要疏散的情況，能感受到整個學校的氣氛都非常緊張。”Tanya MacLeod是兩個孩子的媽媽，她觀察到自己的女兒最近開始變得有些焦慮，很多時候甚至因此不想去上學。

教師特供防彈背心？

另一個開始被運用到課堂中的是一種特殊的凱夫拉服飾。凱夫拉是一種特殊的材料，強度為同等質量鋼鐵的五倍，而密度僅為鋼鐵約五分之一，往往被用于防彈背心的制作。

調查結果顯示，六成多教師表示他們在過去這個學年被要求佩戴凱夫拉。另有14%的教師說，他們在過去幾年中曾經穿過凱夫拉。

凱夫拉服裝包括了背心，手臂和腿套。今年年初開始，滑鐵盧地區(qū)開始在教師群體中推廣這種服裝，達勒姆地區(qū)和新不倫瑞克省的教師也采取了類似的穿戴防護裝備。

其中，達勒姆地區(qū)教育委員會從2017年開始就開始為教師提供凱夫拉類型的護具和一種特殊的“帶帽衫”。這種“帶帽衫”在頭部和肩部都附有保護罩。大多數(shù)情況下，教師被要求必須穿戴這些裝備，其他的學校雇員可以自行決定是否有這個需要。

雖然這些裝備會帶來一定的行動不便，而且穿久了會很熱，但一位在教育委員會工作了超過10年的老員工表示，它們決定的是你最后會得到是“一點淤青”還是“斷手斷腳”與“開放性的傷口”。

這在學生中并不受歡迎。

CBC新聞報道，一些學生在發(fā)現(xiàn)他們的老師穿著了凱夫拉后，會特意尋找衣服的弱點、材料之間的縫隙進行攻擊。而同樣可能淪為受害者的其他學生則沒有相似的保護條件，在沖突中被盯上的可能性也隨之增加。

“這不是一個長久之計，也不應該是?！苯處熚瘑T會副主席杰夫·佩里奇在采訪中指出了一個更根本的問題，雖然這些事件不僅僅發(fā)生于有特殊需求的學生群體，但在日益縮減的教學資源和預算下，一些只為這些學生配備了兩三個助理教師的學校開始成為暴力沖突的高發(fā)地。

1月22日的委員會會議上，學校董事會委員娜塔莉·瓦德爾提出了一個動議，要寫信給安大略省教育部和安大略省公立學校董事會要求提供更多的資金來解決課堂上的暴力和攻擊問題。

動議獲得了全票通過。