王大昕

【摘 要】據(jù)商務(wù)部數(shù)據(jù)顯示，2017年上半年，中國跨境電商交易規(guī)模3.6萬億元，同比增長30.7%?？缇畴娚桃呀?jīng)成為中國外貿(mào)增長的重要?jiǎng)恿?，本文將從廣西高職院校獨(dú)特的地緣角度出發(fā)結(jié)合區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求，闡述加快建設(shè)跨境電商實(shí)訓(xùn)室的必要性。

【關(guān)鍵詞】跨境電商綜合實(shí)訓(xùn)室；必要性；跨境電商人才

2014年國務(wù)院正式發(fā)布《國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》，為進(jìn)一步貫徹文件精神，保障國家高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能人才，全國各高職院校都在積極進(jìn)行探索和實(shí)踐。廣西靠近珠三角，毗鄰東南亞，其高職院校中服務(wù)外貿(mào)的跨境電商實(shí)訓(xùn)室建設(shè)，將滿足廣西國際貿(mào)易與商務(wù)英語等經(jīng)管類專業(yè)服務(wù)于北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)和珠三角經(jīng)濟(jì)區(qū)的跨境電子商務(wù)人才需求，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的人才培養(yǎng)保障。

一、更好地落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于“努力培養(yǎng)數(shù)以億計(jì)的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能人才”的戰(zhàn)略需要

2014年全國職業(yè)教育工作會(huì)議上，習(xí)近平總書記就加快職業(yè)教育發(fā)展作出重要指示：“努力培養(yǎng)數(shù)以億計(jì)的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能人才。要牢牢把握服務(wù)發(fā)展、促進(jìn)就業(yè)的辦學(xué)方向，深化體制機(jī)制改革，創(chuàng)新各層次各類型職業(yè)教育模式” [1]。

跨境電子商務(wù)綜合實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)可滿足高職院校培養(yǎng)跨境電子商務(wù)應(yīng)用型人才的需要，提升學(xué)生實(shí)踐操作水平，培養(yǎng)學(xué)生的仿真工作崗位上的創(chuàng)新思維，為培養(yǎng)高素質(zhì)復(fù)合型跨境電商人才提供更加堅(jiān)實(shí)的保障。

“跨境電子商務(wù)綜合實(shí)訓(xùn)室”的建設(shè)，是對(duì)教育部在高校實(shí)踐教學(xué)方面的指導(dǎo)思想與指導(dǎo)原則的落地與實(shí)踐。同時(shí)，在此新的平臺(tái)基礎(chǔ)上所推動(dòng)的“跨境電商綜合實(shí)訓(xùn)”已成為當(dāng)前國貿(mào)專業(yè)跨境電子商務(wù)實(shí)踐教學(xué)發(fā)展的一個(gè)主要方向，也是縮小院校實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容與跨境電商企業(yè)實(shí)際崗位需求差距，培養(yǎng)符合當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展所需人才的重要手段，為工學(xué)結(jié)合等新教學(xué)模式的探索奠定了硬件軟件基礎(chǔ)，有助于更好地落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于“努力培養(yǎng)數(shù)以億計(jì)的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能人才”的戰(zhàn)略。

二、有效培養(yǎng)“互聯(lián)網(wǎng)+”思維的專業(yè)復(fù)合型跨境電商人才的需要

近幾年，隨著國內(nèi)互聯(lián)網(wǎng)設(shè)施的發(fā)展、交通設(shè)施的改善、物流系統(tǒng)的完善，外貿(mào)發(fā)展向“互聯(lián)網(wǎng)+外貿(mào)”的新業(yè)態(tài)形式發(fā)展，跨境電商逐漸成為國際貿(mào)易發(fā)展的方向。跨進(jìn)電扇可以利用信息通信技術(shù)以及互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)，讓互聯(lián)網(wǎng)與傳統(tǒng)行業(yè)進(jìn)行深度融合，創(chuàng)造新的發(fā)展生態(tài)。雖然目前跨境電商的課程體系、教材、師資等方面都不夠健全，但隨著專業(yè)建設(shè)的不斷深入，最終會(huì)形成圍繞國際貿(mào)易、電子商務(wù)、市場(chǎng)營銷、商務(wù)英語、國際物流等多學(xué)科的跨境電商專業(yè)課程體系。

目前傳統(tǒng)的教學(xué)很難在較短的時(shí)間內(nèi)高效地培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行跨境電子商務(wù)實(shí)踐操作?？缇畴娚叹C合實(shí)訓(xùn)室的基本目標(biāo)是培養(yǎng)高潛質(zhì)、有實(shí)際操作能力的專業(yè)復(fù)合型崗位人員，這個(gè)目標(biāo)可以通過跨境電商實(shí)踐操作模式創(chuàng)新來實(shí)現(xiàn)。在速賣通、阿里國際站等跨境電商平臺(tái)上開展B2C或 B2B業(yè)務(wù)運(yùn)營，學(xué)生與仿真的生產(chǎn)廠家和跨境電商運(yùn)營企業(yè)對(duì)接，在真實(shí)的互聯(lián)網(wǎng)跨境電商交易平臺(tái)上進(jìn)行真實(shí)的貿(mào)易，模擬面對(duì)國外客戶，獲得訂單，產(chǎn)生實(shí)際的利潤。這些不僅能夠極大激發(fā)學(xué)生的參與和投入，而且能幫助他們適應(yīng)未來的跨境電商就業(yè)崗位，成為“互聯(lián)網(wǎng)+”思維的專業(yè)復(fù)合型跨境電商人才。

三、培養(yǎng)具有廣西特產(chǎn)行業(yè)優(yōu)勢(shì)的跨境電商人才的需要

跨境電子商務(wù)在外貿(mào)企業(yè)進(jìn)行國際化經(jīng)營，開拓國外市場(chǎng)的過程中發(fā)揮著越來越重要的作用，逐漸成為國家經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)的助推力，但是，人力資源配置上的不足，尤其是既懂外貿(mào)知識(shí)又具有較好的外語能力以及市場(chǎng)開拓能力的復(fù)合型跨境電商外貿(mào)人才嚴(yán)重缺乏，阻礙了我國跨境電商行業(yè)的發(fā)展。

2015年對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)國際商務(wù)研究中心聯(lián)合阿里研究院發(fā)布的《中國跨境電商人才研究報(bào)告》顯示，85.9%的企業(yè)認(rèn)為跨境電商人才缺口嚴(yán)重，被招聘人員中更有高達(dá)82.4%的人不能按要求完成工作任務(wù)，這些數(shù)據(jù)直接反映出目前的大學(xué)教育存在滯后的問題[4]。廣西毗鄰東南亞，靠近粵港澳，是我國西南地區(qū)最便捷的出海通道，在我國與東南亞的經(jīng)貿(mào)往來中具有重要的地域優(yōu)勢(shì)。隨著中國-東盟自由貿(mào)易區(qū)建設(shè)進(jìn)程的推進(jìn)，泛北部灣區(qū)域經(jīng)濟(jì)合作的深化，廣西B2B、B2C跨境電子商務(wù)的發(fā)展獲得了千載難逢的良好機(jī)遇。但經(jīng)濟(jì)效益較低、基礎(chǔ)設(shè)施落后導(dǎo)、人才缺乏等因素導(dǎo)致廣西跨境電子商務(wù)發(fā)展難以跟上時(shí)代步伐，尤其是深圳、佛山等沿海地區(qū)的“虹吸效應(yīng)”使得廣西地區(qū)外貿(mào)人才外流嚴(yán)重，削弱區(qū)內(nèi)跨境電商發(fā)展的人才基礎(chǔ)，阻礙廣西地區(qū)外貿(mào)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)。

2017年12月底廣西憑祥綜合保稅區(qū)跨境電子商務(wù)監(jiān)管中心正式運(yùn)營，成為我國西南地區(qū)第一家沿邊地區(qū)跨境電商監(jiān)管中心，它的運(yùn)營可以為廣西與東盟的客商、物流企業(yè)等合作企業(yè)節(jié)約成本，最大限度縮短貨物到東盟、歐美等國家的時(shí)間，提供更好的用戶體驗(yàn)[3]。

因此，廣西高職院校國際貿(mào)易、商務(wù)英語等專業(yè)的學(xué)生可結(jié)合廣西當(dāng)?shù)靥禺a(chǎn)行業(yè)通過跨境電商綜合實(shí)訓(xùn)熟悉B2B、B2C跨境電子商務(wù)運(yùn)作，進(jìn)行基于實(shí)際工作崗位的模擬實(shí)訓(xùn)，實(shí)際面對(duì)未來跨境電子商務(wù)工作的壓力和機(jī)遇。最終打造成一個(gè)具有特色，可以承載實(shí)踐、實(shí)訓(xùn)功能的廣西特色專業(yè)實(shí)訓(xùn)室。在未來，依托跨境電商綜合實(shí)訓(xùn)基地承接社會(huì)培訓(xùn)，圍繞著中國-東盟自由貿(mào)易區(qū)建設(shè)進(jìn)程的推進(jìn)及泛北部灣區(qū)域經(jīng)濟(jì)合作的深化，進(jìn)一步配置具有地區(qū)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)特色的“互聯(lián)網(wǎng)+外貿(mào)”環(huán)境，培養(yǎng)具有地區(qū)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)鏈特色的應(yīng)用型、復(fù)合型人才，使廣西高職院校經(jīng)管類專業(yè)的人才培養(yǎng)立足廣西，服務(wù)于全國。

【參考文獻(xiàn)】

[1]曹昆、耿聰. 習(xí)近平就加快發(fā)展職業(yè)教育作出重要指示？更好支持和幫助職業(yè)教育發(fā)展 為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)提供人才保障〔DB/OL〕.人民網(wǎng)-《人民日?qǐng)?bào)》（2014年06月24日01 版），2014（6）

[2]中國產(chǎn)業(yè)信息網(wǎng) 智研咨詢.2018-2024年中國跨境出口電商行業(yè)市場(chǎng)未來發(fā)展趨勢(shì)研究報(bào)告（目錄）〔DB/OL〕. https：//wenku.baidu.com/view/12cfef88846a561252

d380eb6294dd88d1d23d18.html，2017（11）

[3]陳有斌.廣西品牌農(nóng)業(yè)新增4大商機(jī)：西南首家跨境電商監(jiān)管中心在憑祥正式運(yùn)營！〔DB/OL〕. http：//www.sohu.com/a/210360019_822382，2017（12）