于躍飛

關鍵詞：高校實驗;管理與教學;多媒體技術;運用分析

中圖分類號：G642.423

文獻標識碼：A

一、高校實驗室管理中多媒體技術的運用

1.安裝操作系統(tǒng)

每一個使用電腦網(wǎng)絡的人員，必定會用到操作系統(tǒng)，所有相關資料與文件都需要操作系統(tǒng)來幫助完成。如果不能保證操作系統(tǒng)的安全性，就可能對資料、文件等信息的安全與隱私構成威脅。安裝一個安全的操作系統(tǒng)對高校的實驗室管理來說是防患于未然的第一大步。

2.安裝殺毒軟件

在實驗室的網(wǎng)絡運用中，應該及時安裝一個殺毒軟件，在網(wǎng)絡病毒侵入的第一時間進行殺毒清理，保證用網(wǎng)環(huán)境的安全。在使用外存儲器等設備時，要及時檢查、殺毒，不給病毒一絲一毫的侵入機會。

3.安裝硬盤保護

在電腦系統(tǒng)中，安裝有許多的內儲硬盤，而為了保護這些硬盤內的信息安全，就必須安裝一個硬盤保護卡。實驗室使用硬盤保護卡可以充分對系統(tǒng)進行維護。

4.設置操作權限

在系統(tǒng)使用前，一般都會驗證使用人員的信息，以保證系統(tǒng)內資料的安全，防止被盜。設置操作權限，可使用輸入名字和密碼，或者掃描二維碼驗證等方式，嚴格設置使用權限，是對信息保護的重中之重，

5.設置軟件備份

為了防止資料、文件等重要信息丟失，要設置軟件備份，以備信息查找不到時及時找復件。在軟件備份之前，要做好對系統(tǒng)的檢查和測試，保證使用人員對軟件的可利用性。

二、高校實驗教學中多媒體技術的運用

1.文字處理

文字處理是將實驗教學的每個步驟、講解等都細化，然后用文字清晰地表述出來，讓教師對講解流程和內容更熟悉，讓學生對實驗操作的步驟有更清楚的理解。文字處理避免了教師對教學內容的重復講解，只需要在實驗操作的重點步驟或說明用彩色字標記即可，這樣提醒了實驗者應該注重的問題點，也加深了實驗者對重點知識的記憶。

2.圖片處理

圖片處理是應用圖像菜單等圖片制作工具對實驗操作中需要運用的圖片進行加工、調色、旋轉、縮放等操作，使圖片更加貼切于相關的文字說明。photoshop是一款功能完備，應用極強的圖片制作與處理軟件，繪制的圖片效果極佳，在圖片處理應用中非常流行。

3.聲音處理

聲音處理包括聲音的長短度、聲音的高低、音色變化、噪音處理等。在實驗過程中對聲音處理，可以讓實驗者身臨其境地感受到實驗變化所產(chǎn)生的音效。

4.三維動畫

利用Extrude、Loft、Lathe、Boolean等建模方式，制作三維動畫，如火焰的燃燒、液體的變色、試管爆破等都可以用動畫的形式來放映。讓實驗者更直觀地看到實驗變化所產(chǎn)生的魔力，也提醒實驗者在實驗過程中需謹慎小心。

5.視頻處理

視頻處理在實驗過程中是最重要的一步。教師可在實驗進行前，通過文字等講 解后，用播放視頻的方式，讓學生對實驗過程和需要防范注意的內容更加了解，對實驗的要領也更加清晰，對教師的教學也是動態(tài)的一種解釋說明。

在加入視頻時，可以配合課堂內容調整帶寬和關鍵幀，將視頻壓縮處理，還可以選擇視頻的放映色澤、飽和度、對比度和亮度等，讓視覺效果更佳。

多媒體技術在實驗管理與教學中的廣泛應用受到了教師與學生的一致好評，也受到教育界的很大關注。多媒體技術使高校的實驗室管理更加嚴謹，信息更加安全。在多媒體教學形式下，教師和學生一起體驗到多媒體教學的生動和有趣。希望多媒體技術能在高校實驗管理和實驗教學中日漸成熟，得到更廣泛的應用。

參考文獻：

[1]張 ?媛，尹志華，梁慧光，等.淺談多媒體技術在高?；瘜W實驗教學中的應用[J].廣東化工，2015（11）：244，251.

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