（漣水縣新聞中心，江蘇 淮安 223400）

創(chuàng)新意識(shí)從來不是一個(gè)新鮮概念，在新媒體“全力進(jìn)攻”傳統(tǒng)媒體的過程中，新聞編輯如何做好相應(yīng)的內(nèi)容選材，用現(xiàn)在的受眾所適應(yīng)和喜愛的方式展現(xiàn)給受眾相應(yīng)的新聞內(nèi)容是融媒體時(shí)代下傳統(tǒng)新聞編輯應(yīng)該努力思考的一個(gè)問題，除此之外，在工作中，新聞編輯應(yīng)該關(guān)注網(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn)以及社交媒體新鮮名詞等動(dòng)向情況，從而在工作中有利于新聞編輯的創(chuàng)新工作進(jìn)展。創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)從來就不是一個(gè)簡(jiǎn)單的課題，新聞編輯在完成自身的日常工作后應(yīng)就現(xiàn)實(shí)生活中出現(xiàn)的案例進(jìn)行深度分析，從而將新聞編輯自身的創(chuàng)新意識(shí)和相關(guān)的技巧運(yùn)用正式轉(zhuǎn)化到新聞編輯的紙筆上。

一、融媒體時(shí)代下新聞編輯的新使命

新聞編輯是指在大眾在網(wǎng)絡(luò)或是線下時(shí)常能夠接觸到的新聞傳播機(jī)構(gòu)中專門負(fù)責(zé)國(guó)際或是國(guó)內(nèi)各個(gè)方面的新聞稿件采編、加工整理和進(jìn)行相關(guān)內(nèi)容編審的工作者。新聞媒體的形式在融媒體時(shí)代下也變得豐富多彩起來，在新聞媒體作為大眾傳播新聞資訊的重要載體，其傳播新聞的范圍較大，受眾面積也較為巨大，在新聞媒體進(jìn)行相關(guān)的信息搜索過程中，新聞編輯和相關(guān)的人員的信息接收量也是極為豐富的。融媒體的概念是從西方國(guó)家引進(jìn)來的，這一概念最早在美國(guó)提出，融媒體是由現(xiàn)代的科學(xué)技術(shù)和傳統(tǒng)媒體機(jī)構(gòu)進(jìn)行行業(yè)上的深度整合的過程，這一過程中，融媒體也是集中了兩大行業(yè)的優(yōu)勢(shì)，化為一體，組合成一種高科技和高人文信息的新媒體形式，根據(jù)各傳統(tǒng)媒體的特征進(jìn)行資源整合，融媒體的出現(xiàn)極大地便利了新聞編輯工作，但在融媒體時(shí)代背景下，由于各種媒體機(jī)構(gòu)的信息的巨額貢獻(xiàn)，融媒體在很大程度上也對(duì)新聞編輯工作者提出了更高的要求，要求新聞編輯工作者在堅(jiān)守工作原則底線的過程中也能創(chuàng)新出彩，吸引讀者。

二、培養(yǎng)傳統(tǒng)新聞編輯的創(chuàng)新意識(shí)的方法

（一）新聞編輯觀念的創(chuàng)新

中國(guó)已經(jīng)進(jìn)入深入改革開放的階段，在這一階段中，新思想的不斷涌現(xiàn)應(yīng)是新聞編輯的觀念創(chuàng)新的源頭。在社會(huì)主義深化改革的階段中不斷吸取有益的政治思想觀念，從而為新聞編輯工作的創(chuàng)新找到新出口，例如，在前一段時(shí)間風(fēng)靡全國(guó)上下的“擼起袖子加油干”這一名言的期間，新聞編輯可以通過相關(guān)的新聞時(shí)事的分析進(jìn)行更深刻地解讀，用創(chuàng)新的思維帶領(lǐng)人民群眾更加有效地接受這一信息和名言背后蘊(yùn)含的能量。新聞編輯觀念的創(chuàng)新絕對(duì)不是一個(gè)偶然的事件，新聞編輯應(yīng)在平時(shí)就樹立及時(shí)跟蹤政治熱點(diǎn)和新時(shí)代新思想精華的思維方式，從而在新聞編輯工作中得以運(yùn)用，用正確和科學(xué)的理論、觀念指導(dǎo)新聞編輯的實(shí)際操作工作，從而更好地促進(jìn)新聞編輯創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)。

（二）新聞編輯內(nèi)容的創(chuàng)新

編輯內(nèi)容的創(chuàng)新是一項(xiàng)極為考察新聞編輯在日常的編輯工作中有無自己的思考和主動(dòng)探索的精神的任務(wù)，因此，在新聞編輯自主地進(jìn)行創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)過程中，新聞編輯應(yīng)就負(fù)責(zé)的新聞編輯工作選取有效、可以適用于創(chuàng)新的新聞內(nèi)容。在這一過程中，新聞編輯如何更加有效地進(jìn)行編輯和相關(guān)的選材工作呢？這一內(nèi)容方面的選擇時(shí)刻需要新聞編輯工作者在實(shí)際的新聞編輯工作中進(jìn)行相關(guān)的思考，需要另辟蹊徑、用多元的形式展現(xiàn)相關(guān)的新聞編輯工作，從而幫助新聞編輯在編輯創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)中提高自身的素養(yǎng)和能力。例如，同樣是介紹“最美教師”，有的新聞工作者會(huì)選擇山村中教師堅(jiān)守大山的故事，但是從另外一種角度來說，最美教師也有可能存在經(jīng)濟(jì)相對(duì)發(fā)達(dá)的地區(qū)，這些教師可能不出眾，在人群中辨別不出與人群的區(qū)別，但在實(shí)際行動(dòng)上這樣的教師卻有著這樣或是那樣的讓人欽佩的地方。相關(guān)的新聞選擇內(nèi)容方面上的工作可以由新聞編輯在實(shí)踐中逐漸地進(jìn)行相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，從而為新聞編輯創(chuàng)新意識(shí)的提高夯實(shí)基礎(chǔ)。

（三）新聞形式的創(chuàng)新

在融媒體時(shí)代，新聞形式有了很大的變化，新聞編輯在編輯的過程中可以選用讀者喜歡的紙媒的形式或是手機(jī)客戶端的形式，再或是網(wǎng)頁(yè)端的形式，這樣的新聞形式將為新聞編輯的創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)工作提供極大的便利，新聞編輯可以在傳統(tǒng)的紙媒或是在微信公眾號(hào)，再或者其他社交平臺(tái)上留下一個(gè)可以供讀者進(jìn)行深入閱讀和拓展新聞事件動(dòng)態(tài)的二維碼，促使讀者在閱讀新聞編輯的文章的過程中不斷提高相關(guān)的認(rèn)可或是興趣意識(shí)，從而提高新聞編輯工作者的成品影響力。在這一過程中，新聞編輯工作者應(yīng)該主動(dòng)學(xué)習(xí)相關(guān)的新聞新媒介載體的形式，從而為新聞形式的創(chuàng)新尋找到一個(gè)新的出口。新聞編輯的工作者的創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)重在實(shí)踐操作和相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

三、結(jié)語(yǔ)

面對(duì)新的形勢(shì)，傳統(tǒng)媒體的從業(yè)者在感到危機(jī)與緊迫性的同時(shí)，更要考慮在當(dāng)前這個(gè)大背景下，如何積極勇敢地進(jìn)行轉(zhuǎn)型，融合發(fā)展。推動(dòng)傳統(tǒng)媒體和新興媒體融合發(fā)展，是媒體應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)、提升整體實(shí)力和核心競(jìng)爭(zhēng)力的必由之路。