王步定

短文改錯(cuò)題要得高分，需要弄清其特點(diǎn)和考查重點(diǎn)，同時(shí)還需有正確的解題方法。

一、錯(cuò)誤類型

短文改錯(cuò)設(shè)置的錯(cuò)誤類型主要有三種：語法錯(cuò)誤、詞匯錯(cuò)誤和上下文邏輯關(guān)系錯(cuò)誤。

二、設(shè)題特點(diǎn)

短文中共有10處語言錯(cuò)誤，每句中最多有兩處，每處錯(cuò)誤僅涉及一個(gè)單詞的增加、刪除或修改。其中，要求考生增加、刪除和修改的比例通常是1：1：8。

三、考查重點(diǎn)

1. 一致性問題。包括主謂一致、時(shí)態(tài)一致、并列動(dòng)詞的形式一致、代詞指代一致等。

2. 詞性問題。指不同詞性的詞在句中的不同作用。如，名詞在句中常作主語、賓語、表語；動(dòng)詞在句中作謂語；形容詞在句中作表語、定語和補(bǔ)語；副詞在句中作狀語，修飾形容詞、動(dòng)詞和整個(gè)句子等。

3. 固定搭配。包括介詞與動(dòng)詞、名詞、形容詞的搭配；副詞與動(dòng)詞的搭配；含定冠詞、不定冠詞、零冠詞的固定詞組；及物動(dòng)詞不帶介詞和不及物動(dòng)詞后要帶介詞才能接賓語等。

四、主要考點(diǎn)

1. 冠詞。

（1）冠詞的多用。

（2013年全國Ⅰ卷）In a fact， he even scared my classmates away...（刪除fact前的a）

（2016年全國Ⅲ卷）At the first， I thought...（刪除first前的the）

（2）冠詞的少用。

（2011年全國Ⅰ卷）I would go to Xiamen for long holiday. （在for后增加a）

（2015年全國Ⅰ卷）I miss my home in countryside.（在countryside前增加the）

（2014年全國Ⅰ卷）As result， the plants are growing...（在result前增加a）

（2017年全國Ⅰ卷） I still remember how hard first day was.（在first前增加the或my）

（2016年全國Ⅱ卷）... we will learn little about world.（在world前增加the）

（3）定冠詞與不定冠詞的誤用。如：

（2015年全國Ⅱ卷）Tony saw a toy in a shop window ... he quickly walked into the shop ... A woman saw him crying and told him to wait outside a shop. （a→the）

（2016年全國Ⅰ卷）My uncle says that he never dreams of becoming rich in the short period of time. （the→a）

（4）a和an的混淆。

（2017年全國Ⅱ卷）They live far from the school， and it takes them about a hour and a half to go to work every day.（a→an）

2. 名詞。

（1）單復(fù)數(shù)的誤用。

可數(shù)名詞單復(fù)數(shù)的誤用，不可數(shù)名詞沒有復(fù)數(shù)形式但句中卻用了復(fù)數(shù)。下列名詞是不可數(shù)名詞，一定要熟記：advice， air， baggage/luggage， clothing， damage， equipment， fun， furniture， homework， housework， knowledge， news， progress， traffic，wealth， weather， work等。如：

（2017年全國Ⅰ卷）The instructor kept repeating the word， “Speed up！”“Slow down！”“Turn left！”（word→words）

（2015年全國Ⅰ卷）The airs we breathe in is getting dirtier and dirtier.（airs→air）

（2）名詞的修飾語。

重點(diǎn)考查：修飾或代詞可數(shù)名詞用many，修飾或代替不可數(shù)名詞用much。

（2016年全國Ⅰ卷）Much rare animals are dying out. （Much→Many）

（2014年全國Ⅰ卷）The fruits are ... There are so much that we often share them with our neighbors. （much→many）

（2014年全國Ⅱ卷） We dont need to do so many homework. （many→much）

（2016年全國Ⅱ卷）We can go to places of interest nearby. I think that it is a good idea. It does not cost many， yet we can still learn a lot.（many→much）

3. 代詞。

代詞與指代對象在人稱、數(shù)、性等方面不一致，代詞的主格和賓格的誤用，反身代詞與人稱代詞的誤用，代詞的漏用；形容詞性物主代詞與名詞性物主代詞的誤用等。

（2018年全國Ⅲ卷）When I look at this picture of myself... This picture often brings back to me many happy memories of your high school days. （your→my）

（2013年全國Ⅰ卷）He had a deep voice， which set himself apart from others. （himself→him）

（2016年全國Ⅲ卷）I ... have my parents to turn to whenever need help. （在need前增加I）

（2012年全國Ⅰ卷）For a while， ∧parents bought me new toys. （在parents前增加my）

4. 謂語動(dòng)詞。

這是歷年高考的重點(diǎn)和熱點(diǎn)，常見錯(cuò)誤類型有：

（1）時(shí)態(tài)不一致。如：

（2015年全國Ⅰ卷） When I was a child， I hoped to live in the city， I think I would be happy there. （think→thought）

（2）主謂不一致。如：

（2011年全國Ⅰ卷）... the only clothes I had was those I had on ...（was→were）

（3）并列不一致。如：

（2017全國Ⅲ卷）I entered my second year of high school and become a new member of the school music club.（become→became）

（2016年全國Ⅱ卷）We can choose between staying at home and take a trip. （take→taking）

（4）過去分詞、現(xiàn)在分詞和一般過去式之間的誤用。如：

（2017年全國Ⅲ卷）About one month after this photo was took， I entered my second year of high school ...（took→taken）

（2016年全國Ⅰ卷）... fresh vegetables and high quality oil are using. （using→used）

（5）語態(tài)錯(cuò)誤和be的多用或少用。如：

（2015年全國Ⅰ卷）Lots of studies have been shown that ... （刪除been）

（6）語氣錯(cuò)誤。如：

（2016年全國Ⅱ卷）Some classmates suggest we can go to places of interest nearby. （刪除can或?qū)an改為should）

（7）情態(tài)動(dòng)詞的用法。情態(tài)動(dòng)詞后一定要接動(dòng)詞原形，但卻用了過去式或其他形式。如：

（2016年全國Ⅱ卷）We can chose between staying at home and… （chose→choose）

（2012年全國Ⅰ卷）... with more patience， I must make my toys last. （must→can）

5. 非謂語動(dòng)詞。

（1）不定式符號(hào)to的多用或少用。如：

（2017年全國Ⅱ卷）When summer come， they will invite their students pick the fresh vegetables?。ㄔ趐ick前增加to）

（2012年全國Ⅰ卷）I could make my toys to last.（刪除last前的to）

（2）介詞后要用動(dòng)名詞但卻用了原形。如：

（2016年全國Ⅲ卷） I showed them I was independent by wear strange clothes. （wear→wearing）

6. 形容詞和副詞。

（1）作定語、表語或補(bǔ)語通常用形容詞。如：

（2017年全國Ⅰ卷）It was a relief and I came to a suddenly stop just in the middle of the road.（suddenly→sudden）

（2017年全國Ⅲ卷）I enjoyed studying difference kinds of cars and planes ...（difference→different）

（2）修飾動(dòng)詞、形容詞或全句等作狀語用副詞。如：

（2016年全國Ⅰ卷）... his business will grow steady. （steady→steadily）

（2015年全國Ⅱ卷）Mon said，“How nice to see you again！ Dad and I were terrible worried”.（terrible→terribly）

（2013全國Ⅱ卷）Interesting， it had a connection to ...（Interesting→Interestingly）

（3）-ing形容詞與-ed形容詞的混淆。

（2017全國Ⅱ卷）In their spare time， they are interesting in planting vegetables in their garden ...（interesting→interested）

7. 介詞。

（1）常用介詞的誤用。如：

（2012年全國Ⅰ卷）No more toys to you. （to→for）

（2015年全國Ⅱ卷）Tony saw a toy on a shop window. （on→in）

（2）固定搭配中的介詞誤用。如：

（2017年全國Ⅰ卷） It was a relief and I came to a sudden stop just in the middle on the road.（on→of）

（2015全國Ⅰ卷）... on the development of industrialization...（on→with）

（3）不及物動(dòng)詞與賓語之間少用了介詞。

（2014年全國Ⅱ卷）We can lie on the grass for a rest， or sit by the lake listening music.（在listening后增加to）

（2016年全國Ⅰ卷）... he never dreams becoming rich...（在dreams后增加of或about）

（4）及物動(dòng)詞后多用了介詞。如：

（2017年全國Ⅱ卷） They have also bought for some gardening tools.（刪除bought后的for）

（2017年全國Ⅲ卷） When I look at this picture of myself， I realize of how fast time flies.（刪除realize后的of）

（2011年全國Ⅰ卷）... he lent to me lots of clothes.（刪除lend后的to）

（5）介詞的多用。如：

（2015年陜西卷）My soccer coach retired in last week. （刪除last week前的in）

8. 連詞。

（1）并列連詞的漏用。

（2013年全國Ⅰ卷）He had a deep voice， which set him apart from others in our small town， he was strong and powerful. （在he was前加and）

（2）and， or， so和but之間的誤用。

（2017年全國Ⅰ卷）Before getting into the car， I thought I had learned the instructors orders， so once I started the car， my mind went blank.（so→but）

（2017年全國Ⅲ卷）I have grown not only physically， and also mentally in the past few years.（and→but）

（2016年全國Ⅰ卷）... fresh vegetables or high quality oil are used ...（or→and）

（2015年全國Ⅰ卷）... the air is clean or the mountains are green （or→and）

（2011年全國Ⅰ卷）I bought my ticket but turned around to ...（but→and）

（3）定語從句。

（2017全國Ⅱ卷）In their spare time， they are interested in planting vegetables in their garden， that is on the rooftop of their house. （that→which）

（2017年全國Ⅲ卷）Around me in the picture are the things they were very important in my life at that time ...（they→that /which）

（4）狀語從句。

重點(diǎn)考查because或since與so不能連用，though/although與but不能連用等。如：

（2016年全國Ⅰ卷）Though not very big， but the restaurant...（刪除but）

（5）名詞性從句。

（2016年全國Ⅰ卷）a restaurant close to that I live（that→where）

（2012年全國Ⅰ卷）... to see which was happening（which→what）

（6）介詞與連詞的誤用。

（2013年全國Ⅰ卷）... he even scared my classmates away during they came over to play ...（during→when）

9. 比較等級(jí)。

（2017年全國Ⅱ卷）They often get up earlier and water the vegetables together.（earlier→early）

（2016年全國Ⅲ卷）They were also the best and worse years in my life.（worse→worst）

（2012年全國Ⅰ卷）I had to be more patient and little aggressive.（little→less）

10. 其他。

（1）基數(shù)詞與序數(shù)詞的誤用。

（2017年全國Ⅰ卷）In the summer holiday following my eighteen birthday， I took driving lessons.（eighteen→eighteenth）

（2）祈使句以動(dòng)詞原形開頭。

（2017年全國Ⅰ卷）The instructor kept repeating the words， “Speed up！”“Slow down！”“Turning left！”（Turning→Turn）

（3）常用詞辨析。

（2014年全國Ⅰ卷）Nearly five years before， ... I planted some cherry tomatoes ...（before→ago）

（2016年全國Ⅲ卷）... my parents didnt seem to think such.（such→so）

（2013年全國Ⅰ卷）... he was the gentlest man I have never known. （never→ever）

（2011年全國Ⅰ卷）I was ... buying a ticket to Hangzhou. I was going to visit a friend here. （here→there）

五、解題步驟

第一步，略讀全文，理解大意。

在做題前一定要快速瀏覽全文，理解大意，弄清行文邏輯，否則很容易出錯(cuò)。特別是要弄清短文主體時(shí)態(tài)是過去、現(xiàn)在還是將來，這一點(diǎn)很重要。

第二步，逐句細(xì)讀，辨認(rèn)錯(cuò)誤。

依據(jù)短文意思和上下文邏輯關(guān)系，結(jié)合設(shè)錯(cuò)特點(diǎn)和錯(cuò)誤類型，綜合運(yùn)用所學(xué)語言知識(shí)，對文章進(jìn)行逐詞逐句的分析檢查，識(shí)別錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤。

第三步，回讀檢查，避免差錯(cuò)。

做后再重讀全文，核查是否完全改正，同時(shí)考慮全文邏輯是否通順。

總而言之，只要我們平時(shí)打好基礎(chǔ)，掌握短文改錯(cuò)的特點(diǎn)、考點(diǎn)與答題方法，多練習(xí)，做到胸有成竹，克服恐懼心理，此題不但沒有什么可怕的，而且能得高分。

責(zé)任編輯 蔣小青