楊 榮

(西安航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院 陜西 西安 710088)

加強(qiáng)校園文化建設(shè)，創(chuàng)新文化育人途徑，拓寬文化育人渠道，讓學(xué)生在潛移默化中受到校園文化的感染和熏陶，把人才培養(yǎng)質(zhì)量要求，融入到校園文化之中去，加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生思想觀念、價(jià)值取向和行為方式教育引導(dǎo)，從而實(shí)現(xiàn)文化育人的功能。

一、校園文化是高校核心競(jìng)爭(zhēng)能力的基礎(chǔ)

目前按照教育部的總體要求，全國(guó)各高職院校都在進(jìn)行“雙一流”建設(shè)和“優(yōu)質(zhì)?！苯ㄔO(shè)，同時(shí)，陜西對(duì)全省高校按照習(xí)總書記來(lái)陜的講話精神提出了“追趕超越”的新要求，各高校著力加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，不斷提高學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)能力，而校園文化建設(shè)是高校加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)、提高自身核心競(jìng)爭(zhēng)能力的重要組成部分；要加強(qiáng)核心競(jìng)爭(zhēng)能力建設(shè)，就必須加強(qiáng)創(chuàng)新精神的培育和創(chuàng)新人才的培養(yǎng)，創(chuàng)新精神是科學(xué)精神的重要內(nèi)容，一個(gè)民族沒(méi)有創(chuàng)新精神就會(huì)逐步走向衰亡，而校園文化能夠孕育著學(xué)生的創(chuàng)新精神并成為培養(yǎng)創(chuàng)新人才的重要渠道；學(xué)院競(jìng)爭(zhēng)力是全方位的競(jìng)爭(zhēng)，而人才的競(jìng)爭(zhēng)是其核心競(jìng)爭(zhēng)，獨(dú)具特色的校園文化往往是吸引學(xué)者的重要因素，他們希望能在一個(gè)文化氛圍濃厚的環(huán)境下進(jìn)行科學(xué)研究和教書育人。因此，一所有競(jìng)爭(zhēng)力的高職院校必定擁有獨(dú)特的、具有吸引力和影響力的校園文化精神去支撐。

二、“三位一體”校園文化的構(gòu)建與實(shí)踐

所謂“三位一體”的校園文化，就是由三個(gè)文化方向所組成的校園文化體系，每種文化又各自獨(dú)立存在的文化形態(tài)。一種是由學(xué)校多年辦學(xué)傳統(tǒng)、辦學(xué)歷史所形成的獨(dú)特的精神文化，它是校園文化的基礎(chǔ)和根本，它可以完善大學(xué)生品質(zhì)修養(yǎng)，強(qiáng)化人格魅力；另一種是以完善大學(xué)的社會(huì)服務(wù)功能和滿足社會(huì)需要為目的企業(yè)文化建設(shè)，讓學(xué)生們?cè)谛Ｆ陂g去感受企業(yè)文化，培養(yǎng)學(xué)生的企業(yè)精神；第三種是根據(jù)專業(yè)特色，開拓學(xué)生創(chuàng)新精神，恪守職業(yè)道德，培養(yǎng)進(jìn)取精神為核心的專業(yè)文化建設(shè)，這三種文化互相補(bǔ)充，從而構(gòu)成了獨(dú)特的文化育人環(huán)境和校園文化體系。

1.軍工文化的構(gòu)建與實(shí)踐

大學(xué)有著人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)和文化傳承的功能，其兩個(gè)基本任務(wù)，一是人才培養(yǎng)，為社會(huì)輸送合格人才。二是學(xué)術(shù)創(chuàng)新，引領(lǐng)社會(huì)浪潮。作為人才培養(yǎng)來(lái)說(shuō)，又不外乎兩個(gè)主要目標(biāo)，即“德”和“才”的修煉。社會(huì)需要大學(xué)培養(yǎng)的個(gè)性與人格得到健全發(fā)展和具有過(guò)硬專業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力的人才，就是我們經(jīng)常說(shuō)的德才兼?zhèn)洹?/p>

每所學(xué)校都有自己的歷史，在長(zhǎng)期教育實(shí)踐過(guò)程中都積淀了各自的文化底蘊(yùn)，形成了自己的獨(dú)特的校園文化環(huán)境，它是學(xué)?？茖W(xué)精神的具體凝聚，是師生員工精神文明的高級(jí)形式，是提高育人質(zhì)量的重要組成部分，充分挖掘?qū)W校辦學(xué)歷史上崇高精神品質(zhì)，充分吸收學(xué)校辦學(xué)理念與思想精華，充分發(fā)揮師生繼承和弘揚(yáng)學(xué)校精神的主體作用，不斷培育弘揚(yáng)和豐富學(xué)校精神及其內(nèi)涵，使之成為廣大青年學(xué)生共同追求的價(jià)值取向與遠(yuǎn)景目標(biāo)。西航職院原隸屬空軍，在近60年辦學(xué)過(guò)程中形成自己的文化基礎(chǔ)，鑄就了“航空?qǐng)?bào)國(guó)追求卓越”文化精神，軍工文化是學(xué)院文化精神的具體體現(xiàn)。軍工文化有著極其豐富的內(nèi)容和表現(xiàn)形式：

(1)在學(xué)生中實(shí)行早操軍事化管理——軍工文化的重要表現(xiàn)形式。學(xué)生管理工作重在日常管理，一天之際在于晨，抓日常學(xué)生管理從早操抓起，為弘揚(yáng)軍工文化，讓文化建設(shè)融入在學(xué)生的日常管理中，從2015年起，學(xué)院在學(xué)生早操中實(shí)行軍事化管理試點(diǎn)工作。軍事化管理中的教官全部來(lái)自學(xué)校軍事愛(ài)好者協(xié)會(huì)。學(xué)院軍事愛(ài)好者協(xié)會(huì)是校內(nèi)的一個(gè)文化社團(tuán)，軍事愛(ài)好者協(xié)會(huì)的成員大多是退伍返校的大學(xué)生，這些“學(xué)生軍人”有著較強(qiáng)的軍事素質(zhì)，每天統(tǒng)一著裝進(jìn)行軍事訓(xùn)練，定期為同學(xué)們進(jìn)行軍事知識(shí)講座，并承擔(dān)著學(xué)校各種應(yīng)急演練的任務(wù)。我們將軍事愛(ài)好者協(xié)會(huì)的成員分布到各學(xué)生班級(jí)，開展早操軍事化管理工作。一個(gè)新生事物的開展，如果松懈有可能半路夭折，在三個(gè)月的試點(diǎn)過(guò)程中，要求班主任跟進(jìn)，輔導(dǎo)員全程參與，并每天和學(xué)生一起出操，每周末在操場(chǎng)對(duì)本周學(xué)生的表現(xiàn)情況進(jìn)行總結(jié)。通過(guò)這項(xiàng)工作的開展，各班級(jí)紀(jì)律衛(wèi)生水平上去了，遲到早退的少了。早操軍事化管理試點(diǎn)取得了顯著成效。在秋季新生入學(xué)報(bào)到時(shí)，讓每位新生家長(zhǎng)參與學(xué)院學(xué)生管理工作的問(wèn)卷調(diào)查，新生家長(zhǎng)普遍支持學(xué)院在早操中實(shí)行軍事化管理工作，2015年秋天起，學(xué)院早操軍事化管理工作全部鋪開，從早操的訓(xùn)練，到宿舍內(nèi)務(wù)的整理，均實(shí)行軍事化管理。冬日的清晨，天還沒(méi)有亮，全體學(xué)生迎著寒風(fēng)，踏著冬霜，披著星星，戴著月亮，用青春的腳步丈量著操場(chǎng)，燈光下的身影展示學(xué)生們的堅(jiān)強(qiáng)。磨練了堅(jiān)強(qiáng)的意志，增強(qiáng)了堅(jiān)實(shí)體魄，表現(xiàn)出了西航職院學(xué)生子新的精神風(fēng)貌。

早操軍事化管理的有著顯著成效。目前早操軍事化管理工作已成為學(xué)院一道亮麗的風(fēng)景線，每天早操，校園內(nèi)一支支整齊的軍伍，整齊的步代，響亮的口號(hào)，置身其中，如同軍營(yíng)，訓(xùn)練結(jié)束，各班互比著軍旅歌曲，校園內(nèi)呈現(xiàn)出了“團(tuán)結(jié)、緊張、嚴(yán)肅、活潑”的局面。通過(guò)早操軍事化管理工作，養(yǎng)成了同學(xué)們吃苦耐勞的精神，培養(yǎng)同學(xué)們雷厲風(fēng)行的作風(fēng)，做到外塑形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，學(xué)生們綜合素質(zhì)顯著提高。

(2)早會(huì)制度的實(shí)施——軍工文化的內(nèi)涵。伴隨著早操軍事化管理的開展，積極構(gòu)建學(xué)生素質(zhì)教育的新平臺(tái)。在早操訓(xùn)練期間開早會(huì)，是一個(gè)非常好的學(xué)生素質(zhì)教育平臺(tái)。在每周五的早上，學(xué)院利用早操中的半小時(shí)給全體同學(xué)開早會(huì)，并現(xiàn)場(chǎng)解決同學(xué)們提出的問(wèn)題。早會(huì)內(nèi)容除對(duì)本周學(xué)生工作進(jìn)行總結(jié)、對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行點(diǎn)評(píng)、對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的班級(jí)和個(gè)人給予表?yè)P(yáng)外，學(xué)院還充分利用這個(gè)教育平臺(tái)，開展勵(lì)志教育，組織宣講工作，鼓勵(lì)同學(xué)們愛(ài)國(guó)愛(ài)校追求真理，勤奮踏實(shí)艱苦奮斗。目前早會(huì)制度已成為學(xué)院文化建設(shè)的一大亮點(diǎn)。

(3)愛(ài)國(guó)主義活動(dòng)的開展——軍工文化的核心思想。愛(ài)國(guó)主義教育是軍工文化的一大主題。是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要組成部分。隨著社會(huì)的變化和思想文化的日益更新，功利主義思想、實(shí)用主義形為對(duì)同學(xué)們產(chǎn)生了不同程度的影響，過(guò)去延續(xù)下來(lái)的生硬的教育方式已難以適應(yīng)新的形勢(shì)，把思想政治教育工作，滲透到豐富多彩、生動(dòng)活潑的校園文化中，在校園文化活動(dòng)中接受教育，在教育中開展豐富多彩的文化活動(dòng)。學(xué)院利用各種契機(jī)組織規(guī)模宏大的愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)，如2015年新生入學(xué)后我們舉辦了“紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西期戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年歌詠比賽”活動(dòng)，2016年新生入學(xué)后學(xué)院又舉辦了“紀(jì)念紅軍長(zhǎng)征勝利80周年歌詠比賽”，2017年新生入學(xué)后組織了“紀(jì)念中國(guó)人民解放軍建軍90周年歌詠比賽”等大型的活動(dòng)。學(xué)院還利用重大節(jié)日、歷史上重大事件的紀(jì)念日開展愛(ài)國(guó)主義文化教育活動(dòng)，增強(qiáng)了同學(xué)們愛(ài)國(guó)主義情感，號(hào)召同學(xué)們牢記歷史，勿忘國(guó)恥，樹立歷史責(zé)任感，在新的歷史時(shí)期，每位青年學(xué)生都應(yīng)當(dāng)承擔(dān)國(guó)家的重?fù)?dān)，民族的責(zé)任，將愛(ài)國(guó)主義情懷，轉(zhuǎn)化為刻苦努力、認(rèn)真學(xué)習(xí)的動(dòng)力。這樣就能更好地讓優(yōu)秀的文化和傳統(tǒng)的價(jià)值融入校園文化生活和人文環(huán)境中去，在潛移默化中陶冶人、教育人。

2.企業(yè)文化構(gòu)建與實(shí)施

作為職業(yè)院校學(xué)生，畢業(yè)后更多的走上企業(yè)，在校期間通過(guò)企業(yè)文化的熏陶、滲透和升華，將其傳統(tǒng)觀念、日常行為轉(zhuǎn)化為在企業(yè)中應(yīng)恪守的觀念，對(duì)廣大畢業(yè)生成長(zhǎng)成才將起到重要的作用。

為實(shí)現(xiàn)校園文化與企業(yè)文化的融合，讓企業(yè)文化深入人心，下大力氣徹底改變學(xué)院學(xué)生宿舍管理現(xiàn)狀，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣，養(yǎng)成文明禮貌的習(xí)慣。杜絕不良現(xiàn)象的發(fā)生，形成良好的宿舍文化氛圍，努力將宿舍建設(shè)成為安全、文明、舒適的德育教育基地。2016年9月我們?cè)趯W(xué)生宿舍中實(shí)行“6S”目標(biāo)管理，這同時(shí)也是校園文化與企業(yè)文化最好的融合方式。

這種管理模式，它能打造具有競(jìng)爭(zhēng)力的團(tuán)隊(duì)，建設(shè)一流素質(zhì)員工隊(duì)伍。6S管理組織體系的使命就是煥發(fā)組織活力，不斷改善企業(yè)管理機(jī)制，提升人的素養(yǎng)，提高企業(yè)的執(zhí)行力和競(jìng)爭(zhēng)力。

(1)“6S”目標(biāo)管理實(shí)施主法。2016年9月在廣泛調(diào)研的基礎(chǔ)上，學(xué)院下發(fā)了《關(guān)于實(shí)施6S目標(biāo)管理的通知》，召開全體班主任大會(huì)，制定下發(fā)了《6S目標(biāo)管理實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)》、《6S目標(biāo)管理專項(xiàng)檢查評(píng)分表》。一個(gè)理念的應(yīng)用或創(chuàng)新總不一帆風(fēng)順的，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，想當(dāng)初當(dāng)談及這個(gè)理念時(shí)，也遭到一些老師的質(zhì)疑甚至是冷嘲熱諷，一些人認(rèn)為學(xué)院不具有開展“6S”目標(biāo)管理的條件和場(chǎng)所，還有些師生認(rèn)為學(xué)院是走形式，做樣子，在學(xué)院的一再堅(jiān)持下，學(xué)生管理辦公室，力排眾議，為將“6S”目標(biāo)管理落實(shí)到實(shí)處，學(xué)院不走形式，不走過(guò)場(chǎng)，不留死角，不講情面，下大力氣，全面推進(jìn)。

(2)“6S”目標(biāo)管理的作用?！?S”目標(biāo)管理之核心在于，提高人員素質(zhì)，提升道德修養(yǎng)，培養(yǎng)時(shí)代新人。一年來(lái)，學(xué)院每周都組織由輔導(dǎo)員班主任組成的檢查組，對(duì)照“6S”目標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)每個(gè)宿舍進(jìn)行檢查，對(duì)存在問(wèn)題的宿舍及時(shí)通知班級(jí)和班主任進(jìn)行整改。周日點(diǎn)名前，要求每位班主任先去本班宿舍進(jìn)行檢查，督促學(xué)生整改，自評(píng)合格后，通知年級(jí)輔導(dǎo)員前去驗(yàn)收。各班在“6S”目標(biāo)管理過(guò)程中，都能集思廣益，加大自我管理力度，有些班級(jí)在學(xué)生上課離開宿舍前將宿舍整理情況拍照發(fā)給班主任，班主任在周末的班會(huì)上，對(duì)一周來(lái)的宿舍情況進(jìn)行總結(jié)，對(duì)檢查人員提出有關(guān)問(wèn)題進(jìn)行及時(shí)整改，表現(xiàn)出了雷厲風(fēng)行的工作態(tài)度，真正實(shí)現(xiàn)了“人造環(huán)境，環(huán)境育人”的格局。

學(xué)院將“6S”目標(biāo)管理融入到我們學(xué)生日常行為中去，極大地提升了學(xué)院學(xué)生的執(zhí)行力和紀(jì)律性，提高了學(xué)生綜合素質(zhì)和自我管理能力，學(xué)院在深入企業(yè)調(diào)研中，談及將企業(yè)6S管理目標(biāo)融入到學(xué)生管理中去時(shí)，得到了企業(yè)的一致好評(píng)。這種與企業(yè)融合的管理，正是職業(yè)院校的最佳選擇和創(chuàng)新，更加貼和職業(yè)院校的要求?！?S”目標(biāo)管理將成為我院今后學(xué)生宿舍管理的基本規(guī)范。

3 專業(yè)文化的構(gòu)建與實(shí)施

校園文化的價(jià)值要體現(xiàn)創(chuàng)新創(chuàng)造精神才能顯示出其勃勃生機(jī)，只有不斷地創(chuàng)新創(chuàng)造才能煥發(fā)出應(yīng)有的生命力，才能實(shí)現(xiàn)持續(xù)發(fā)展。西安航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院不斷創(chuàng)新育人形式，主動(dòng)探索適合新時(shí)期高職院校學(xué)生思想政治教育工作新形式、新思路、新舉措，不斷探索以專業(yè)文化為引領(lǐng)，將德育工作融入到育人全過(guò)程的專業(yè)文化育人措施。

(1)專業(yè)文化的構(gòu)建與實(shí)施方法。校園文化的本質(zhì)功能在于對(duì)青年學(xué)生“以文化之”，把個(gè)人愛(ài)好和專業(yè)知識(shí)結(jié)合起來(lái)，以提升文化內(nèi)涵為目的，加強(qiáng)道德規(guī)范教育，著力提高大學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)、科技素質(zhì)和綜合素養(yǎng)。西安航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院積極探索開展高層次、與學(xué)院專業(yè)特點(diǎn)相適應(yīng)的校園文化載體，大力開展豐富多彩、格調(diào)高雅的校園文化活動(dòng)，培養(yǎng)和打造文化品牌，實(shí)施校園文化精品工程，營(yíng)造健康的校園文化環(huán)境，讓同學(xué)們?cè)跐夂窀哐诺奈幕諊刑找鼻椴?、健全人格、涵育心靈。有效地促時(shí)學(xué)生的科技知識(shí)向科學(xué)精神的轉(zhuǎn)化，從而提高學(xué)生的科技素質(zhì)和創(chuàng)新能力。

汽車文化藝術(shù)節(jié)是學(xué)院以“汽車文化”為主題的專題性專業(yè)文化盛典。它以感受汽車文化，了解汽車知識(shí)，傳播汽車文明為中心，匯聚全院汽車愛(ài)好者共同參與，促進(jìn)了全院師生對(duì)汽車知識(shí)的了解，向廣大汽車愛(ài)好者傳播豐富多彩的汽車文化，促進(jìn)我院師生的精神文化生活。從2012年起，在廣泛調(diào)研、討論交流、研究論證的基礎(chǔ)上，學(xué)院提出以汽車文化節(jié)為契機(jī)推動(dòng)大學(xué)生日常素質(zhì)教育的思路，目的只有一個(gè)，就是要探索出一條以專業(yè)文化為引領(lǐng)、針對(duì)高職生日常思想政治教育的新模式。每一屆的汽車文化節(jié)面向全院開展，持續(xù)一個(gè)月，圍繞汽車模特大賽、營(yíng)銷模擬大賽、變速器拆裝大賽、汽車長(zhǎng)廊展示、馬路執(zhí)勤、汽車義診等活動(dòng)展開。2012年在全院范圍正式啟動(dòng)至今，經(jīng)過(guò)6年6個(gè)循環(huán)的實(shí)踐探索，如今這套教育形式已經(jīng)取得了十分可喜的成績(jī)。

(2)專業(yè)文化建設(shè)的成效。學(xué)院的汽車文化節(jié)，現(xiàn)已形成特色鮮明的專業(yè)文化育人模式，汽車文化節(jié)作為專業(yè)品牌活動(dòng)被一屆又一屆學(xué)生傳承沿襲下來(lái)。通過(guò)文化節(jié)活動(dòng)的開展，學(xué)生可以實(shí)現(xiàn)自我管理。專業(yè)能力在實(shí)踐中得到增強(qiáng)，服務(wù)意識(shí)在在活動(dòng)中得到提升，學(xué)生的專業(yè)自信在活動(dòng)動(dòng)中明顯提高，團(tuán)隊(duì)精神和拚搏精神在活中得到發(fā)揚(yáng)，最大程度發(fā)揮了學(xué)生們的主動(dòng)性、積極性及主觀能動(dòng)力，釋放學(xué)生天性，達(dá)到素質(zhì)教育目標(biāo)。在幾年的實(shí)踐中，經(jīng)驗(yàn)傳遞影響深入，輻射效應(yīng)不斷擴(kuò)張。全院師生熱情高漲，工作積極性、學(xué)習(xí)主動(dòng)性、活動(dòng)創(chuàng)新性都得到激發(fā)，學(xué)院學(xué)生在學(xué)校各類比賽中屢獲佳績(jī)。

三、三位一體文化建設(shè)主要成就及經(jīng)驗(yàn)

2017年1月學(xué)院組織50多位同學(xué)去煙臺(tái)一家上市企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)，在路途中，學(xué)生們表現(xiàn)出了較高的素養(yǎng)，在一天多的行程中，在車上主動(dòng)幫助列車員打掃車箱衛(wèi)生、為旅客整理行李，下車后主動(dòng)排隊(duì)，到企業(yè)后能服從命令聽從指揮，受到了企業(yè)的高度評(píng)價(jià)，彰顯在校所開展的三位一體文化建設(shè)的功效。學(xué)子優(yōu)秀事跡不斷涌現(xiàn)，榜樣引領(lǐng)校園風(fēng)尚。學(xué)生的思想道德素質(zhì)在契機(jī)教育活動(dòng)中全面提升。六年來(lái)，本院學(xué)生感恩行動(dòng)層層出不窮，責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)湫洼叧?，誠(chéng)信意識(shí)明顯提高，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才不斷涌現(xiàn)。

校園文化具有重要的育人功能。學(xué)院本著主題艷明、規(guī)劃系統(tǒng)、品位高雅、活力充盈、形式創(chuàng)新的方針，著力實(shí)施系統(tǒng)化的校園文化工程，按照“以文化人，以文育人”的總體思路，把文化建設(shè)貫穿育人全過(guò)程，不斷提高育人質(zhì)量，從而提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

[1] 張政法.新生態(tài)下播音主持教育的適應(yīng)與調(diào)整[J].現(xiàn)代傳播,2016(12).

[2] 魯景超.傳媒變局對(duì)播音主持人才培養(yǎng)的影響和要求——基于對(duì)中國(guó)傳媒大學(xué)畢業(yè)生的問(wèn)卷與訪談[J].現(xiàn)代傳播,2016(4).

[3] 李建玲,鮑雨晴.地方高校轉(zhuǎn)型時(shí)期播音與主持藝術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)困境與突破[J].河北民族師范學(xué)院學(xué)報(bào),2016(3).

[4] 王屹飛.電子競(jìng)技主持的特點(diǎn)初探[J].西部廣播電視,2015(6).

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