謝菊清

【摘要】中等職業(yè)學(xué)校德育工作在學(xué)校教育工作處于首要地位，德育教育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié)，德育工作滲透于整個(gè)學(xué)校教育教學(xué)的全過(guò)程和日常生活的方方面面，在校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，把德育工作貫穿于教學(xué)和學(xué)生管理之中，取得了較好的效果。

【關(guān)鍵詞】中職學(xué)校 德育教育 方法 途徑

德育是基礎(chǔ)的教育，對(duì)提高學(xué)校的整體素質(zhì)和促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展起著主導(dǎo)和決定作用。因此，我校把德育工作擺在重要位置，本文從以下幾個(gè)方面闡述了我校德育工作的做法。

一、健全一套適合我校的德育教育的管理系統(tǒng)

學(xué)校進(jìn)行德育管理，需要有一套健全的組織管理機(jī)構(gòu)。我校建立了三級(jí)管理制度，一級(jí)是學(xué)校管理，由上級(jí)主管部門(mén)任命的有德育校長(zhǎng)，總抓德育管理工作。二級(jí)是成立的德育教研室，主要負(fù)責(zé)德育教學(xué)。三級(jí)是班級(jí)管理，主抓學(xué)生的日常德育教育和常規(guī)教育。由德育校長(zhǎng)、德育教研室和班主任組成德育教育的管理體系，從校長(zhǎng)到每一個(gè)班，形成一套適合我校的管理系統(tǒng)，使學(xué)校的德育工作滲透每一個(gè)班，德育信息暢通，充分發(fā)揮德育管理的效能，從組織上保證學(xué)校德育工作的實(shí)施。

二、明確了德育工作職責(zé)，調(diào)動(dòng)每位教師及管理者的積極性

發(fā)揮德育教育，就要明確學(xué)校每一位教師及管理者的德育工作職責(zé)，調(diào)動(dòng)廣大德育工作者的積極性，才能使德育工作落實(shí)。要調(diào)動(dòng)全校教職工的積極性。首先，應(yīng)調(diào)動(dòng)管理者育人的積極性，我校被主管機(jī)關(guān)任命的有德育校長(zhǎng)，成立了德育教研室，明確了制定了各自的職責(zé)。其次，應(yīng)調(diào)動(dòng)教書(shū)育人者的積極性。一是調(diào)動(dòng)班主任加強(qiáng)班級(jí)管理的積極性。因?yàn)榘嗉?jí)是學(xué)校教育教學(xué)的基本單位，班主任是與學(xué)生接觸最多的教育者，了解每一位學(xué)生，可以因材施教。所以，班主任是學(xué)校德育工作的骨干。為調(diào)動(dòng)班主任育人的積極性，學(xué)校制定了班主任的規(guī)章制度、考核細(xì)則，并與工資掛鉤，每年對(duì)工作出色的班主任進(jìn)行評(píng)選，選出優(yōu)秀班主任給予物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)，并與職稱(chēng)晉級(jí)掛鉤。大大調(diào)動(dòng)了班主任的積極性，使我校班主任隊(duì)伍穩(wěn)定。二是調(diào)動(dòng)各科教師的積極性，抓教師的師德和職業(yè)道德規(guī)范。學(xué)校以“鑄師魂、展師風(fēng)、重師能、樹(shù)形象”為主線(xiàn)，強(qiáng)化師德教育，造就育人隊(duì)伍，樹(shù)立良好的師德形象并推進(jìn)了學(xué)校的教育教學(xué)的發(fā)展，學(xué)校提出要在教育教學(xué)中以知識(shí)為載體滲透德育教育，認(rèn)真抓好教師的師德和職業(yè)道德規(guī)范的建設(shè)，做一個(gè)好教師，做一個(gè)學(xué)生愛(ài)戴和尊敬的好教師。我校每個(gè)星期二的下午進(jìn)行政治思想學(xué)習(xí)，組織廣大教師學(xué)習(xí)有關(guān)的文件，并進(jìn)行討論，反思到位。如五月份開(kāi)展的師德師風(fēng)教育活動(dòng)、七月份推薦教師參加省職教協(xié)會(huì)德育組舉行的德育教育的說(shuō)課比賽，我校德育教師獲得了二等獎(jiǎng)，提高了教師的素養(yǎng)。學(xué)校制定了科任教師在教學(xué)中的實(shí)施細(xì)則，以及配合班主任抓好班級(jí)工作的具體要求，同時(shí)每學(xué)期教務(wù)科對(duì)每班學(xué)生進(jìn)行座談，對(duì)每一位教師在課堂中教學(xué)質(zhì)量和師德表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)比。這項(xiàng)評(píng)比和教師的績(jī)效工資掛鉤。

三、加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，充分發(fā)揮環(huán)境的育人作用

由于學(xué)校是教育人、培養(yǎng)人的地方，校園文化對(duì)學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀產(chǎn)生著潛移默化的深遠(yuǎn)影響，經(jīng)中國(guó)關(guān)心下一代委員會(huì)教育發(fā)展中心批準(zhǔn)。我校成立“全國(guó)青少年道德培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)基地”，副校長(zhǎng)范玉紅被聘為“青少年道德培養(yǎng)導(dǎo)師”。我校在多年的教學(xué)實(shí)踐中，充分發(fā)揮校園觀念文化的導(dǎo)向性功能、校園組織文化的教育功能，重視學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的廣泛開(kāi)展，形成了一套具有自身特色的德育教育體系。在校園各個(gè)方位，布置校訓(xùn)、名人名言、優(yōu)秀畢業(yè)生人生格言的宣傳牌及行為規(guī)范警示牌，讓每面墻都會(huì)說(shuō)話(huà)；每一塊標(biāo)牌都成為無(wú)聲的語(yǔ)言，在潛移默化中，向?qū)W生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義和良好行為習(xí)慣教育，形成良好的學(xué)風(fēng)和文明習(xí)慣。今年又被國(guó)家關(guān)工委指定為“全國(guó)道德培養(yǎng)基地”。

四、德育活動(dòng)序列化、多樣化

我校為了達(dá)到德育的教育目的，根據(jù)教育的主題和常規(guī)教育的內(nèi)容，安排了各種德育活動(dòng)內(nèi)容，使教育內(nèi)容形成序列化，多樣化.我校一直以來(lái)非常重視校園文化的建設(shè)，建有舞蹈、禮儀、茶藝、棋牌等學(xué)生社團(tuán)，并積極開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，用豐富多彩的文化活動(dòng)、先進(jìn)的文化引領(lǐng)校園精神領(lǐng)地。合唱《中國(guó)護(hù)士之歌》更表達(dá)了全體師生對(duì)祖國(guó)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)，對(duì)醫(yī)護(hù)人員忠于職守、無(wú)私奉獻(xiàn)精神和高尚醫(yī)德的高度贊揚(yáng)，充分體現(xiàn)了全校師生團(tuán)結(jié)拼搏、甘于奉獻(xiàn)、與時(shí)俱進(jìn)，積極向上的敬業(yè)精神。

近年來(lái)，學(xué)校黨委高度重視護(hù)理教育事業(yè)，鼓勵(lì)學(xué)生樹(shù)立正確的職業(yè)理念，掌握扎實(shí)的護(hù)理技能。學(xué)校連續(xù)多次獲得全市護(hù)理操作技能競(jìng)賽團(tuán)體、個(gè)人第一名的好成績(jī)。

五、抓學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育

養(yǎng)成教育就是養(yǎng)成良好習(xí)慣的教育，好習(xí)慣讓人受益終身，因此養(yǎng)成教育是管一輩子的教育。在學(xué)校德育工作中我校一直抓學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育.“文明伴我行、爭(zhēng)做文明護(hù)校人”這是我校對(duì)學(xué)生提出的倡議。一年來(lái)，我校重點(diǎn)做了以下幾方面的工作：

（1）根據(jù)我校女生多的特點(diǎn)，我校重新修訂了學(xué)生規(guī)章制度，對(duì)學(xué)生的日常行為及常規(guī)教育做出了詳細(xì)、具體的規(guī)定，規(guī)范了學(xué)生的行為，使行為規(guī)范養(yǎng)成教育有章可循。

（2）我校每月評(píng)選“文明學(xué)生、文明寢室、文明教室、文明班集體”的評(píng)比活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)有榜樣，爭(zhēng)強(qiáng)了班級(jí)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

（3）抓過(guò)程管理。每周一次的升國(guó)旗儀式嚴(yán)肅隆重，升華了學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情操和正確的人生觀；各班每周一次的主題班會(huì)，生動(dòng)活潑，每?jī)芍芤黄谥黝}板報(bào)，異彩紛呈。衛(wèi)生、紀(jì)律每天常規(guī)檢查，女生著裝檢查使學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育落到實(shí)處。

（4）抓安全教育活動(dòng)注意防火、防盜、防騙。夏季游泳注意安全。并請(qǐng)法制校長(zhǎng)講法制教育，夏季安全教育，使校園文明風(fēng)氣逐步形成。

（5）抓豐富多彩的活動(dòng)，寓教育于活動(dòng)之中。一年來(lái)，我們根據(jù)學(xué)生的實(shí)際，開(kāi)展了有意義的活動(dòng)。如三月份，在全校開(kāi)展“創(chuàng)建文明校園，我們?cè)谛袆?dòng)”為主題的文明禮貌月活動(dòng)。五月份為提高護(hù)士職業(yè)道德素養(yǎng)，規(guī)范護(hù)士禮儀，強(qiáng)化學(xué)生護(hù)理專(zhuān)業(yè)服務(wù)理念，樹(shù)立良好的職業(yè)形象，學(xué)校舉行首屆護(hù)理禮儀競(jìng)賽。提倡擁有“五心”活動(dòng)，即愛(ài)心給社會(huì)，孝心給父母，誠(chéng)心給朋友，信心給自己，責(zé)任心給集體。擁有“五心”，養(yǎng)成習(xí)慣，堅(jiān)持“五心”，勤學(xué)創(chuàng)新，綻放“五心”，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。為了弘揚(yáng)南丁格爾精神，傳承護(hù)理文化，使學(xué)生穩(wěn)固職業(yè)理想，強(qiáng)化職業(yè)技能，提升職業(yè)素養(yǎng)，舉辦“5·12”國(guó)際護(hù)士節(jié)系列活動(dòng)。開(kāi)設(shè)的心理學(xué)課，培養(yǎng)了學(xué)生良好的意志品質(zhì)，“誠(chéng)信在我身邊”的演講比賽。發(fā)揮德育課程“職業(yè)生涯規(guī)劃”的主渠道作用，調(diào)動(dòng)校內(nèi)外多方面的積極性，形成德育整體合力，開(kāi)展“職業(yè)生涯規(guī)劃”大賽?！案鎰e不文明行為”校園拍客大賽、藝術(shù)節(jié)展現(xiàn)了當(dāng)代學(xué)生的風(fēng)采；為了培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)和珍惜勞動(dòng)成果，本學(xué)期的每班一周的勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐課。組織全校師生觀看“感到中國(guó)十大人物”。舉辦十八歲成人禮儀式、種植“班級(jí)紀(jì)念樹(shù)”、組織開(kāi)展青年志愿者活動(dòng)、獻(xiàn)血、保護(hù)母親河、福利院慰問(wèn)老人等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)這一系列活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生的能力，提高了學(xué)生的德育素養(yǎng)，豐富了學(xué)生的校園生活，在活動(dòng)中養(yǎng)成了良好的職業(yè)道德行為習(xí)慣。

在校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和領(lǐng)導(dǎo)下，我校把德育工作貫穿于教學(xué)和學(xué)生管理之中，取得了很好的效果。加強(qiáng)學(xué)校德育工作是一項(xiàng)艱巨和復(fù)雜的系統(tǒng)工程。作為一名教育工作者，任重道遠(yuǎn)。我們應(yīng)銳意進(jìn)取，努力探索，培養(yǎng)學(xué)生的良好思想道德品質(zhì)，實(shí)現(xiàn)德育功能，培養(yǎng)社會(huì)需要的高素質(zhì)、合格的人才。