摘 要：隨著社會的進(jìn)步和國民經(jīng)濟的發(fā)展，人們的生活條件越來越好，而因為大多數(shù)家庭都是獨生子女，所以難免會對孩子更加溺愛。家長采用何種教養(yǎng)方式來教育孩子，將在很大程度上決定孩子在今后生活和學(xué)習(xí)的過程中所表現(xiàn)出的意識與能力。如果家長采用了更為優(yōu)質(zhì)的教養(yǎng)方式，注重對孩子多方面健康意識的培養(yǎng)，能夠更好地促進(jìn)幼兒的社會性發(fā)展。本文主要探討了三種家長教養(yǎng)方式對幼兒成長過程的影響。

關(guān)鍵詞：家長；教養(yǎng)方式；幼兒；社會性發(fā)展

不管家長是以過度放任的方式，還是過于嚴(yán)格的方式對孩子進(jìn)行教養(yǎng)，都將會給孩子的成長形成負(fù)面影響，對于孩子今后的發(fā)展極為不利。而與之相反的是，采用民主型的教養(yǎng)方式，能夠為孩子提供更為優(yōu)質(zhì)的成長環(huán)境，實現(xiàn)對孩子更好的培養(yǎng)。而具體利用何種方式才能在教養(yǎng)孩子的過程當(dāng)中呈現(xiàn)出更好的效果，值得每一位幼兒家長進(jìn)一步探索。

一、 放任型教養(yǎng)

所謂放任型父母，就是對孩子所提出的要求有求必應(yīng)，經(jīng)過家長長期的嬌慣，如果孩子在提出要求之后沒有得到父母的同意，孩子將會亂發(fā)脾氣，甚至?xí)o理取鬧跟父母進(jìn)行反抗，這樣的孩子非常容易養(yǎng)成以自我為中心的一種性格。近些年來，大多數(shù)家庭都是只有一個孩子，一個孩子在父母和四個老人的呵護(hù)之下長大，孩子所提出的各種要求通常會馬上得到滿足。這也就導(dǎo)致這部分孩子很少會為了自己的目標(biāo)做出努力，不具備對自己進(jìn)行完善的意志，所以在面對困難的時候非常容易失去勇氣，對挫折的抵抗能力非常差。因為過度溺愛，孩子會形成一種自私自利、任性以及易發(fā)脾氣的性格，經(jīng)常會出現(xiàn)不遵守規(guī)則、違反社會公德的劣質(zhì)行為，他們很難融入到社會當(dāng)中，顯得格格不入。

二、 專制型教養(yǎng)

專制型父母對于孩子會提出十分嚴(yán)格，甚至是不合乎情理的要求。如果孩子做錯了事，或者是行為無法符合父母要求的情況之下，父母將會直接對孩子進(jìn)行訓(xùn)斥與體罰。而這種教養(yǎng)方式非常容易讓孩子形成一種自我評價低下，甚至不夠自信的情緒，在大多數(shù)時候更加愿意去盲目的順從，繼而形成一種懦弱、自卑的性格，這對孩子身心發(fā)展是非常不利的。孩子長期處在一種緊張、不安和焦慮的環(huán)境當(dāng)中，經(jīng)常會出現(xiàn)莫名其妙的恐懼心理，并且容易與社會之間產(chǎn)生敵意，不愿意去接受一些倫理道德所形成的約束，非常容易形成較強的攻擊性。家長的粗暴和恐嚇態(tài)度將會讓孩子出現(xiàn)太過緊張以及恐懼的狀態(tài)。這種專制型的父母總是想讓自己的孩子向其他人學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點，總是把孩子跟“別人家的孩子”進(jìn)行對比，經(jīng)常否定孩子。長期生活在這樣的環(huán)境之下，將會讓孩子出現(xiàn)一種我比別人差，自己沒有任何優(yōu)點的錯覺，繼而導(dǎo)致他們自暴自棄。有一些經(jīng)常受到家長訓(xùn)斥與懲罰的孩子會變得十分頑固，嚴(yán)重的逆反心理導(dǎo)致家長讓他做什么，他卻偏不做，這也就會導(dǎo)致家長對他們更加的嚴(yán)厲，在惡性循環(huán)當(dāng)中使孩子長期生活在陰影之下。有的孩子在犯了錯誤之后害怕受到訓(xùn)斥與責(zé)罰，會選擇對問題的逃避，不會跟父母或者教師進(jìn)行溝通，有時甚至直接通過說謊來解決問題。

三、 民主型教養(yǎng)

與前兩種類型的父母不同，民主型父母更加善于去發(fā)現(xiàn)孩子身上的優(yōu)點，并且會及時給予孩子鼓勵與贊揚，在日常教養(yǎng)過程當(dāng)中會更加尊重孩子所提出的意見。在這樣的環(huán)境之下，孩子能夠養(yǎng)成一種十分理性的自我評價習(xí)慣，更好地發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點與不足，繼而在父母的幫助之下對自己的錯誤進(jìn)行改正，呈現(xiàn)出了較強的自主性以及自我控制能力。這種民主型的父母更加重視對孩子內(nèi)在學(xué)習(xí)動機的培養(yǎng)，讓孩子明白自己的學(xué)習(xí)過程是為了完善自我，并不是為了得到父母或者老師的表揚而努力學(xué)習(xí)。這就讓孩子逐漸端正了自己的學(xué)習(xí)動機，讓孩子在日常生活和學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中呈現(xiàn)出更為優(yōu)質(zhì)的自主性。孩子處在民主型家庭當(dāng)中成長，能夠?qū)崿F(xiàn)對合作精神的有效培養(yǎng)。比如，父母在跟孩子玩各種游戲以前，會跟孩子一起對游戲規(guī)則進(jìn)行約定，之后再具體作出分工。這樣，在游戲過程中如果遇到了挫折，孩子會跟父母一起協(xié)商去解決問題。而在玩具或者游戲使用材料不夠的時候，會讓孩子學(xué)會謙讓，讓孩子明白就算是大人，也需要別人幫助，也要在合作當(dāng)中完成各種任務(wù)。在合作的過程當(dāng)中，讓孩子明白合作能夠呈現(xiàn)出事半功倍的優(yōu)質(zhì)效果，讓孩子能夠感悟到合作所具備的樂趣與重要性。在輕松、愉快的氛圍當(dāng)中成長，能夠給予孩子更為寬廣的溝通空間，從而讓孩子逐漸形成一種更加開朗的性格，能夠在他人面前展現(xiàn)出良好的表達(dá)能力。在這種家庭條件之下成長起來的孩子更加愿意去交朋友，在與人相處中更加禮貌、謙虛，更加懂得相互尊重的重要性。民主型的父母會更加有意識的對孩子在責(zé)任意識方面進(jìn)行培養(yǎng)，要求孩子自己去完成一些力所能及的事情。家長會要求孩子在開始做一件事以前需要作出充分的考慮，如果因為莽撞行事而出現(xiàn)的錯誤，應(yīng)該自己承擔(dān)相應(yīng)的后果。在孩子考慮是否要做一件事時，要是孩子覺得需要向父母求助，父母需要適當(dāng)?shù)貫樗麄兲岢鲆恍┙ㄗh，不過絕對不是代替孩子進(jìn)行選擇，繼而讓孩子的責(zé)任意識得到良好的培養(yǎng)。比如，如果孩子弄臟了自己的衣服，父母應(yīng)該要求孩子自己去承擔(dān)后果，讓孩子自己將衣服洗干凈，讓孩子知道將衣服弄臟是一種不好的行為。在體驗過洗衣服的辛苦之后，孩子在今后做事的時候會更加關(guān)注這個問題，避免同樣的錯誤再次出現(xiàn)。所以，在民主型的教養(yǎng)方式之下，孩子的責(zé)任意識能夠從小就得到非常良好的培養(yǎng)，讓他們更加容易融入到社會當(dāng)中。

四、 結(jié)束語

總而言之，孩子幼年的成長經(jīng)歷會影響到孩子的一生，所以說父母所采用的教養(yǎng)方式是非常重要的，這與家庭條件的好壞并沒有很大的關(guān)系，關(guān)鍵在于父母以何種方式去要求和引導(dǎo)孩子。作為一名幼兒家長，需要充分尊重孩子的想法，在適當(dāng)?shù)墓膭町?dāng)中讓孩子形成更為正確的自我認(rèn)識，實現(xiàn)健康成長。

參考文獻(xiàn)：

[1] 朱佳嵐.教師和家長的教養(yǎng)方式對幼兒性格的影響[J].好家長，2017（40）：34.

[2] 鄭瑾.淺析家庭教養(yǎng)方式對孩子社會性發(fā)展的影響[J].新課程（小學(xué)），2015（5）：164-165.

作者簡介：黃亞利，江蘇省常州市，江蘇省常州市鄒區(qū)中心幼兒園（鄒新園）。