田振軍

摘 要：伴隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，我國(guó)已經(jīng)成為名副其實(shí)的汽車(chē)大國(guó)，社會(huì)對(duì)于汽車(chē)維修專(zhuān)業(yè)人才的需求也在持續(xù)增長(zhǎng)。如何為社會(huì)培養(yǎng)出符合現(xiàn)階段市場(chǎng)需求的汽車(chē)維修專(zhuān)業(yè)人才是中職學(xué)校開(kāi)設(shè)汽車(chē)維修專(zhuān)業(yè)的主要目的。本文結(jié)合中職學(xué)校實(shí)際，從市場(chǎng)角度解讀中職學(xué)校汽車(chē)維修專(zhuān)業(yè)教育教學(xué)改革的重點(diǎn)內(nèi)容。

關(guān)鍵詞：中職學(xué)校;汽車(chē)維修;教育教學(xué);探究

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的快速發(fā)展以及居民生活水平的日益提高，社會(huì)對(duì)于汽車(chē)維修的要求也越來(lái)越高，該行業(yè)漸漸進(jìn)入高科技領(lǐng)域。中職學(xué)校需要承擔(dān)培養(yǎng)汽車(chē)維修和使用的技術(shù)人員的重要任務(wù)。本文結(jié)合中職學(xué)校實(shí)際，從市場(chǎng)角度解讀中職學(xué)校汽車(chē)維修專(zhuān)業(yè)教育教學(xué)改革的重點(diǎn)內(nèi)容。

一、提高學(xué)生自身素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生就業(yè)意識(shí)

中職汽車(chē)維修專(zhuān)業(yè)的學(xué)生入學(xué)開(kāi)始開(kāi)設(shè)了相關(guān)課程，例如《職業(yè)道德》等，也有德育課程的學(xué)習(xí)并且班主任進(jìn)行教授。這些課程重在培養(yǎng)學(xué)生自身的良好素質(zhì)，并且指導(dǎo)學(xué)生了解社會(huì)、增強(qiáng)自身價(jià)值，了解各個(gè)職業(yè)特點(diǎn)，做好自身定位，確定好自身未來(lái)的職業(yè)方向。重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生艱苦奮斗精神，克服困難的意識(shí)，以及適應(yīng)未來(lái)崗位需要做的種種準(zhǔn)備等。不斷向?qū)W生灌輸自己是未來(lái)職業(yè)人的意識(shí)，使學(xué)生確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，儲(chǔ)備知識(shí)能量。并且需要不斷給學(xué)生進(jìn)行相關(guān)汽修專(zhuān)業(yè)的相關(guān)培訓(xùn)和講座，使學(xué)生對(duì)未來(lái)的職業(yè)進(jìn)行定位，并且樹(shù)立他們的自信心，相信通過(guò)自身的努力能夠未來(lái)在企業(yè)有一番作為。邀請(qǐng)優(yōu)秀往屆畢業(yè)生進(jìn)行講座，分享經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)生樹(shù)立明確的職業(yè)意識(shí)。除此之外，學(xué)生還應(yīng)該在實(shí)踐中獲得自己的努力方向，通過(guò)實(shí)踐讓學(xué)生理解，將來(lái)只要經(jīng)過(guò)自我的一直努力拼搏，就會(huì)有所收獲及回報(bào)。因此，鼓勵(lì)學(xué)生利用課余時(shí)間多參加與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)校組織相關(guān)專(zhuān)業(yè)的社會(huì)實(shí)踐，校企合作，為學(xué)生提供機(jī)會(huì)進(jìn)到專(zhuān)業(yè)對(duì)口的企業(yè)進(jìn)行實(shí)踐鍛煉，多讀專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，并且填寫(xiě)社會(huì)實(shí)踐記錄及讀書(shū)筆記，學(xué)校建立評(píng)價(jià)考核機(jī)制，對(duì)于優(yōu)秀的學(xué)生給予鼓勵(lì)及表?yè)P(yáng)，對(duì)于不合格的學(xué)生給予批評(píng)警告，從而激勵(lì)學(xué)生多參加實(shí)踐活動(dòng)并且要更加努力認(rèn)真地完成自己的工作任務(wù)，從實(shí)踐中樹(shù)立他們的職業(yè)意識(shí)和職業(yè)自信。

二、多渠道全面推進(jìn)課程體系改革

中職汽修專(zhuān)業(yè)的學(xué)生未來(lái)的發(fā)展與企業(yè)息息相關(guān)，因此在教材的使用中，應(yīng)該選擇最新版的書(shū)籍以適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，并且教材應(yīng)符合企業(yè)的實(shí)際工作需要。在校本教材的編寫(xiě)中，可以加入企業(yè)人員的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并且參考企業(yè)人員的意見(jiàn)和建議，增加新型汽車(chē)的維修手冊(cè)內(nèi)容進(jìn)行模塊分項(xiàng)?？茖W(xué)地制定出相關(guān)的教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃及教學(xué)大綱，并且在教學(xué)過(guò)程中不斷完善并優(yōu)化相關(guān)內(nèi)容，用來(lái)保證中職教學(xué)能夠符合企業(yè)的要求和社會(huì)的需要，使學(xué)生在未來(lái)的崗位中創(chuàng)造出自身更大的價(jià)值。中職汽車(chē)維修專(zhuān)業(yè)需要豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，因此需要定期組織學(xué)生到相關(guān)專(zhuān)業(yè)的企業(yè)中進(jìn)行實(shí)踐學(xué)習(xí)，補(bǔ)短板，找差距，實(shí)現(xiàn)校企合作辦學(xué)機(jī)制，學(xué)校也能夠以校企協(xié)作機(jī)制，調(diào)整教學(xué)策略，時(shí)刻與企業(yè)同步，培養(yǎng)新時(shí)代的汽車(chē)維修專(zhuān)業(yè)人才，教師才能成為真正的適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的工匠之師。

三、轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，培養(yǎng)學(xué)生的工匠精神

在教學(xué)過(guò)程中，教師首先要轉(zhuǎn)變自身的教學(xué)理念，要從教學(xué)中的主體轉(zhuǎn)變?yōu)橐龑?dǎo)者，利用多元化的教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)汽車(chē)維修行業(yè)熱情，這樣才能促進(jìn)教學(xué)效果的提升。教師還應(yīng)該在不斷提升自身教學(xué)能力的同時(shí)，也需要引導(dǎo)學(xué)生去探索、研究汽車(chē)維修技能，促使學(xué)生真正熱愛(ài)汽車(chē)維修行業(yè)，從而可以在不斷地探索、研究提升自己，進(jìn)而滿(mǎn)足汽車(chē)維修行業(yè)的發(fā)展需求。眾所周知，汽車(chē)維修行業(yè)作為社會(huì)服務(wù)業(yè)的一種，具有良好的發(fā)展前景。根據(jù)相關(guān)的調(diào)查研究，目前我國(guó)的汽車(chē)維修行業(yè)人才缺口已經(jīng)達(dá)到百萬(wàn)，所以汽車(chē)維修專(zhuān)業(yè)的學(xué)生就業(yè)是沒(méi)有多大問(wèn)題。但是，由于這是服務(wù)行業(yè)，并且勞動(dòng)密集程度比較大，所以要想在汽車(chē)維修行業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，就需要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力、濃厚的興趣。目前汽車(chē)維修市場(chǎng)的人員流動(dòng)性比較大，通常汽車(chē)維修企業(yè)會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)維修車(chē)輛排隊(duì)以及加班的情況，相應(yīng)的汽車(chē)維修人員的工作強(qiáng)度與壓力也會(huì)增大。這就需要學(xué)校在教學(xué)的過(guò)程中，要注重培養(yǎng)學(xué)生的工匠精神，引導(dǎo)學(xué)生可以以良好的心態(tài)面對(duì)汽車(chē)維修，加強(qiáng)對(duì)于學(xué)生的職業(yè)操守與專(zhuān)業(yè)技能的培養(yǎng)，從而可以培養(yǎng)出具有高素質(zhì)、高能力的專(zhuān)業(yè)汽車(chē)維修人才。

四、探究校企合作模式，提升學(xué)生的技能水平

中職學(xué)校的汽車(chē)維修專(zhuān)業(yè)教學(xué)，最終的目的是為了可以培養(yǎng)出符合社會(huì)市場(chǎng)需求的專(zhuān)業(yè)汽車(chē)維修人才。但是隨著時(shí)代的快速發(fā)展，學(xué)校的教學(xué)內(nèi)容有時(shí)候會(huì)相對(duì)比較落后，無(wú)論是汽車(chē)維修的技術(shù)，還是相關(guān)的先進(jìn)維修設(shè)備。而解決開(kāi)展校企合作模式，不僅可以幫助學(xué)校的專(zhuān)業(yè)教學(xué)可以與時(shí)俱進(jìn)，還可以幫助汽車(chē)維修企業(yè)吸取專(zhuān)業(yè)的汽車(chē)維修人才。在具體實(shí)施的過(guò)程中，學(xué)?？梢砸笃髽I(yè)的相關(guān)專(zhuān)家參與學(xué)校的教學(xué)指導(dǎo)與研究，學(xué)校的教師也可以去企業(yè)進(jìn)行參觀與實(shí)踐，同時(shí)學(xué)?？梢耘c企業(yè)聯(lián)合開(kāi)展品牌班合作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行訂單式培養(yǎng)。另外，如果學(xué)校有足夠的資金與條件，可以在學(xué)校開(kāi)設(shè)對(duì)外經(jīng)驗(yàn)的汽車(chē)維修服務(wù)，讓企業(yè)相關(guān)的專(zhuān)業(yè)人士進(jìn)行指導(dǎo)，安排學(xué)生進(jìn)行實(shí)習(xí)，一方面可以彌補(bǔ)教師在教學(xué)中的不足，另一方面可以幫助學(xué)生提前適應(yīng)汽車(chē)維修行業(yè)的工作環(huán)境，學(xué)生畢業(yè)之后可以不需要適應(yīng)直接完成轉(zhuǎn)變。

綜上所述，中職學(xué)校汽車(chē)維修專(zhuān)業(yè)的教學(xué)改革是時(shí)代發(fā)展的必然選擇，在教學(xué)改革中，不僅要與時(shí)俱進(jìn)，還應(yīng)該切實(shí)考慮行業(yè)的現(xiàn)狀與發(fā)展，從而可以有效促進(jìn)中職學(xué)校汽車(chē)維修專(zhuān)業(yè)教學(xué)質(zhì)量的提高，為汽車(chē)維修行業(yè)的可持續(xù)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。